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三、實用類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。
桃花里的陶淵明
路 過
陶淵明,東晉大司馬陶侃重孫,其父為安城太守陶逸,在這樣一個世家里,先祖的豐功偉績激勵著陶淵明,他后曾寫詩:“憶我少壯時,無樂自欣豫。猛志逸四海,騫翮思遠翥。”良好的家教熏陶下,陶淵明學(xué)習(xí)很努力。八歲的時候,陶淵明的父親死了,只好與母妹三人一起,投靠外祖父孟嘉。陶淵明的外祖父孟嘉據(jù)說是“好酣酒,至于忘懷得意,旁若無人”的,頗有魏晉名士風(fēng)范,而這位野逸散仙般的老先生也成為陶淵明學(xué)習(xí)的榜樣,在歸隱后的陶淵明身上可以清楚地看到孟嘉的影子。
陶淵明長大了,就搬出祖父家單過,在陶家園蓋了幾間房子和老母同住。這期間,主要是在家讀書和出外游學(xué)。祖上留下的一些積蓄逐漸耗盡,親友接濟也逐漸不支,生活每況愈下。而且家里也已經(jīng)沒米下鍋,學(xué)而優(yōu)當(dāng)仕,陶淵明決定外出做官。這個時候正是東晉末年,接二連三地爆發(fā)農(nóng)民起義,軍閥割據(jù),民不聊生。陶淵明的仕途生涯就在這樣的背景下開始了。
公元393年,陶淵明在江州刺史王凝之(王羲之的兒子)手下謀了一個祭酒的差事?上Ш镁安婚L。王凝之這人脾氣不好,喜歡用鼻孔看人,可陶淵明官職雖小,也是有傲骨的,四個鼻孔相對,兩個人隔閡日深。陶淵明心灰意冷,不久就“不堪吏職,少日自解歸”了,第一次仕途結(jié)束。
公元400年,陶淵明三十五歲,也許是實在過不下去了,他到荊州,投靠到荊江二州刺使桓玄門下做了個參謀。但陶淵明很快就發(fā)現(xiàn)桓玄有個要命的想法——做皇帝。陶淵明畢竟是正統(tǒng)文人,忠君思想深入骨髓。他當(dāng)然不想趟這造反的渾水,恰恰這年冬天,陶淵明母親去世,于是以母喪辭官,第二次仕途結(jié)束。
公元402年,桓玄舉兵攻入東晉首都建康,改國為楚。公元405年,劉裕在家鄉(xiāng)京口起兵攻擊桓玄,陶淵明很高興,馬上去投奔劉裕,并寫詩明志:“四十無聞,斯不足畏,脂我名車,策我名驥。千里雖遙,孰敢不至!”。
這一年,劉裕擊敗桓玄,扶保司馬德宗登基,緊接著司馬德宗將皇位禪讓給劉裕,劉宋王朝誕生,南北朝開始。論功行賞,劉裕卻僅僅封陶淵明做了一個無職無權(quán)的鎮(zhèn)軍參軍。
陶淵明對劉裕是頗有幾分崇拜的,但骨子里的正統(tǒng)思想?yún)s使得他對劉裕的“謀朝篡位”頗有不滿,在這樣的矛盾心理作用下,眼里的劉裕就有了許多異樣的味道,劉裕對陶淵明這樣的心態(tài)自然也是洞若觀火,所以當(dāng)然也不會重用陶淵明。陶淵明在《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲經(jīng)阿曲伯》中寫道:“日倦山川異,心念山澤居……”三月,上表辭官,馬上被批準。再回家種地。
還是公元405年秋,叔父陶逵介紹他任彭澤縣令。
這次到任應(yīng)差的原因主要是為了生計,他在《歸去兮辭》里說:“家里窮得揭不開鍋了,連酒都好久喝不上了……”
但干到第八十一天,潯陽督郵要視察,豐下說:“您得穿戴整齊了,去跪迎上差。”這時候,陶淵明心中多年的郁結(jié)和文人傲骨終于爆發(fā):“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪!”這是陶淵明第四次辭官,也是最后一次,十三年的仕宦生涯結(jié)束了。
幸甚啊,幸甚!歸去!
魏晉文人灑脫飄逸的風(fēng)骨對他影響頗大,陶淵明這年為自己更名為“潛”,并開始與佛道隱士往,思索感悟,在自然天地中體會自然化生,天人合一的快樂。終于得出結(jié)論,要“聊乘化以歸盡,樂夫天命復(fù)奚疑!”了,這時候的陶淵明終于不再是一個半吊子政客,半吊子俠客,而成長為我們心目中那個“采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明了。以此為節(jié)點,把陶淵明的一生分為前后兩段。
陶淵明歸隱之后,過著“種豆南山下,草盛豆苗稀”的生活,每天就是流連山水田園、飲酒、吟詩。與當(dāng)年齷齪官場一比,真有重生之嘆,這時候的陶淵明知道,這才是自己真正喜歡的生活。
他以詩明志:“悟已往之不諫,知者之可追。”就是說過去錯了,對仕途徹底絕望了。陶淵明歸隱后有自得與快樂:“舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣”,歡樂之情溢于言表,但同時也有抑郁:“……景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。”
豐收的年頭,陶淵明家會釀幾大缸米酒,朋友了,則必飲,一般總是老陶先醉,醉前會說: “我要醉了,不送你了啊,自己走好。”真是可愛極了。歉收的年頭,老婆孩子都一臉菜色,酒就沒了。這時候也有朋友送他些錢米,也有的就請他過去,說是談?wù)勗娛裁吹,實際上就是想讓陶淵明一醉。陶淵明曾在詩中寫下自己的感嘆:“饑驅(qū)我去,不知竟何之!行行至斯里,叩門拙言辭……”
生活的確時有艱難,但歸隱后的陶淵明,在大自然的山山水水里,最終得到了暢快淋漓的自由,他的詩章也在這個時期達到了最高境界,我們記住并且欣賞的也正是歸隱后的田園詩家陶淵明:
《歸國田居》里,他說:“久在樊籠里,復(fù)得返自然。”
《飲酒》中寫道:“采菊東籬下,悠然見南山。”
《桃花記》中:“阡陌交通,雞犬相聞,有良田美池桑竹之屬。”
《五柳先生傳》里“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。”
歐陽修說:“晉無文章,惟陶淵明《歸去兮辭》而已。”王國維說:“三代以下之詩人,無過于屈子、淵明、子美、子瞻者。”
桃花是一個拋卻利祿功名后才能進去的一個彌滿花香的所在,桃花是個大美的所在,在陶淵明描寫的世外桃里,人們自由和平,天性真純。成為了歷代中國文人心靈的寄所,成為一個代表“田園隱逸”的文化符號。
(1)下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵海?分)
A.“學(xué)而優(yōu)則仕”是陶淵明幾次出仕的原因。他是正統(tǒng)文人,有正統(tǒng)的忠君思想,加上少有大志,希望在仕途大展宏圖就不難理解了。
B.陶淵明仕途經(jīng)歷坎坷。他先后在王凝之、桓玄門下做事,之后又投奔劉裕,卻都不得志,最終在彭澤令任上辭宮歸隱。
C.本文基本按時間順序展開,結(jié)構(gòu)完整。“幸甚啊,幸甚!歸去!”一段上承上啟下,表達了作者對陶淵明最終歸隱的肯定和欣喜。
D.本文運用了多種寫作手法。文章評敘結(jié)合,多次引用陶淵明的詩句,多次使用心理分析和細節(jié)描寫等手法,使人物豐滿可信。
E.歸隱之后的陶淵明一直過著拮據(jù)的生活;哪暌坑讶私訚拍苌钕氯ィ栽诳v情山水田園之時,心中也感慨悲苦。
(2)少年時,影響陶淵明成長的因素有哪些?(6分)
(3)請分析陶淵明辭官歸隱的主要原因。(6分)
(4)文中為什么說“桃花是一個拋卻利祿功名后才能進去的彌滿花香的所在”?請聯(lián)系現(xiàn)實,談?wù)勛约旱恼J識。(8分)
四. 語言運用(18分)
12.下列各句中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?nbsp; )
A.以犧牲環(huán)境發(fā)展經(jīng)濟的做法,如果還不能引起各級政府的高度重視,后果將無法想象,這不是危言聳聽。
B.小趙在這次技能大比武中榮獲特等獎,確實值得表揚,但他曠工遲到、毆打同事等錯誤,絕不可一筆抹殺。
C.孔子曰:“學(xué)而不思則罔。”“思”是消化知識的重要途徑,可是許多學(xué)生沒頭沒腦,學(xué)習(xí)時不加思考,結(jié)果事倍功半。
D.高中畢業(yè)以后,李小海沒能考上理想的大學(xué),也沒有找到合適的工作,他便整天不學(xué)無術(shù),在社會上瞎混。
13.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.這種佳潔士波浪型牙刷比普通平面牙刷更能深入牙縫多達三分之一。
B.白芳禮老人在74歲以后的生命中,省吃儉用,用蹬三輪車積攢的35萬元資助了近300名貧困學(xué)生,自己卻一貧如洗。
C.本屆全運會上最驚人的莫過于山東隊的陳倩、張豐林以及湖南選手黃朝升等一批新人的涌現(xiàn),很多老運動員也非同凡響,他們的成績提高之快,的確是個奇跡。
D.第九屆中國國際園林博覽會在北京永定河西岸盛大開幕,對于513公頃的園博園,為了方便游客,專門開設(shè)了電瓶車專線。
14、依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
瓷上青花與畫中水墨一樣,都是至雅至精、至美至極的藝術(shù)形式, ___________。_____________,_________,__________:______________;_____________;淡到極致,也濃到極致。青花以它的這種獨特瓷韻,自蒙元以后,始終是中國瓷器的主流。
①或明朗寧靜,或曲折幽深 ②具有無法言說的韻味
③畫以墨為韻,瓷以青為貴 ④或如藍天白云,或如荷塘月色
⑤一如水墨在宣紙上鋪展 ⑥青花在瓷胎上的色性
A.②⑥⑤③④① B.③⑥①④⑤② C.②③④①⑥⑤ D.③⑥⑤②①④
15、下面的材料是用準備《談?wù)劧垢愤@篇說明文的,為了做到條理清楚,請將這些材料分三類進行概括。(每句不超過8個字)(6分)
①.豆腐中含有豐富的硫胺素、核黃素、煙酸。②.吃豆腐可以清熱、利尿、益氣寬中、消脹散氣。③.拌豆腐清涼可口,鮮嫩色美。④.用豆腐一斤,麥芽糖二兩,生蘿卜汁一杯,混合煮開,一日兩次可治哮喘病。⑤.豆腐可以煎,可以炒,可以涮。⑥.豆腐對便秘、下血、白濁、乳少有明顯的療效。⑦.魚頭豆腐、砂鍋豆腐、麻辣豆腐都是我國馳名中外的傳統(tǒng)名菜。⑧.根據(jù)科學(xué)分析,二兩鮮豆腐中含有蛋白質(zhì)7. 4克,脂肪3.5克,鈣227毫克,磷57毫克,鐵2.1毫克。
(1)、概括_____________,歸此類的序號:______________
(2)、概括_____________,歸此類的序號:______________
(3)、概括_____________,歸此類的序號:______________
16、根據(jù)前后語境,在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,每處不超過10個字。(3分)
我腳下的這片土地,是經(jīng)過千年萬代沉淀而成的土地,歷史中的輝煌與暗淡,都積淀在這土地中,歷史中所有人物的音容足跡,都融化在這土地中。我正在耕耘的這些泥土,會不會被遭受放逐、行吟澤畔的屈原踩過?這些泥土沖下山嶺,又被風(fēng)吹到空中,會不會曾落到___________________的李白的肩頭?會不會曾飄在__________________的杜甫的腳邊?會不會拂過____________________的蘇軾的須髯?
五.寫作(60分)
一棵有毒的樹矗立在路旁。
第一種人大老遠看了,趕緊繞道而行,他們一點也不愿接近,生怕不小心會中毒。
第二種人到樹邊,看見這棵樹,馬上就想到它的毒素,急著要砍除它,以免有人受害。
第三種人有著不同的心態(tài),愿意帶著慈悲的心去思索:這棵樹也有生命,不要輕易地毀掉。于是在樹旁圈上籬笆,注明有毒,以此避免危害到路人。
至于第四種人,在看見這棵樹的時候,會說:“喔!一棵有毒的樹,太好了,這正是我要的!”他們開始研究樹的毒性,與其他藥材的成分混合,制成了可以救人的新藥。
請根據(jù)以上材料,聯(lián)系生活實際,引出一個有意義的話題,自定立意,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章。
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