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2017廈門初中總復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量檢測語文試題參考答案與評分標準(2)

學(xué)習(xí)頻道　來源：陽光高考門戶廈門初中總復(fù)習(xí) 2024-07-20 大　中　小

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11.（3分）B（解析：B的錯誤主要在于文中沒有出現(xiàn)“呼吁人類要減少制造垃圾數(shù)據(jù)”）
12.（4分）要點與評分：對文句的理解2分，結(jié)合文章1分，結(jié)合生活體驗1分。
示例：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，許多原本在科幻小說中才會出現(xiàn)的場景，如今已變成現(xiàn)實。（2分）正如文章中所述，人們已經(jīng)可以在DNA上存儲一切數(shù)據(jù)，而不再是“科幻”中的場景。（1分）在現(xiàn)實生活中，也不乏這樣的例子，如科幻小說中的“人臉識別”技術(shù)、智能機器人、火星探測、登錄月球、無人機等等，人們對未來的很多科學(xué)幻想最終都得到了實現(xiàn)。（1分）
（四）閱讀下面文章，回答問題。（20分）http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/4453.html
13.（4分）要點與評分：一點1分，寫出四點即可。大意相同即可得分。
參考要點：①叼走“我媽”的鞋，“收集”鄰居們的鞋子，讓很多人四處找鞋；②喜歡逮雞，以至于把雞弄死或萎靡不振；③喜歡舔兔，把兔子弄得呆若木兔；④即使驅(qū)趕鵝喉羚時，也糟蹋了很多葵花苗；⑤在“我媽”最忙碌的時候失蹤，讓人擔憂。
14.（3分）B（解析：省略號的作用有：引文的省略、列舉的省略、重復(fù)語句的省略、說話斷斷續(xù)續(xù)的省略、意在言外的省略、語意難盡的省略、語言中斷的省略、含糊其辭的省略、沉默的省略、數(shù)字延續(xù)的省略、語音延長的省略等。此處不是“話沒說完”，而是語意難盡，意在言外。）
15.（4分）要點與評分：明確角度得1分，分析得2分，結(jié)合主題，品析深入的得1分。
示例1：本句運用了動作描寫，其中“舔”，“摁”生動形象的表現(xiàn)了丑丑“折騰”兔子時的動作，把丑丑調(diào)皮搗蛋的一面描寫得傳神。
示例2：本句中“呆若木兔”改編自成語“呆若木雞”，將兔子被丑丑折騰后“失魂落魄”的樣子描寫得傳神，也側(cè)面表現(xiàn)了丑丑的調(diào)皮搗蛋，體現(xiàn)了它“闖禍精”的特點。
16.（4分）要點與評分：看法1分，如果只寫看法，沒有理由，不給分。內(nèi)容的作用2分，結(jié)構(gòu)作用1分。
示例：我覺得獨句成段的寫法好。（1分）在內(nèi)容上強調(diào)突出了丑丑對媽媽的陪伴，雖然它調(diào)皮搗蛋，但它陪伴了母親，給母親帶來了樂趣；（2分）在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，點明中心，升華了文章的主題。（1分）
17.（5分）要點與評分：寫出母親對丑丑的情感，寫到疼愛、擔心等這種層次的1分，能寫出情感的復(fù)雜性，愛、惱、無奈，像對待自己的孩子等多層次的情感得2分，能結(jié)合全文寫出看法2分，表述1分。
示例：我覺得這種情感很動人，母親對待丑丑不僅是對待一個動物，而是將它看成平等的生命，甚至是一個家庭成員，母親對丑丑的情感是多層次的（是復(fù)雜的）她因為丑丑的頑皮感到生氣，例如文章中丑丑偷鞋子后母親又窘又恨，高聲罵丑丑；她對丑丑的行為感到無奈，例如丑丑每次舔雞或兔，驅(qū)趕黃羊卻踐踏秧苗的時候，母親束手無策，當做不認識這條狗；她會替丑丑感到擔憂，例如丑丑不回家時，母親連做農(nóng)活都心神不寧，想著丑丑；她是愛著丑丑的，例如最后母親和我的對話，雖然丑丑沒什么用處又很愛惹禍，但它陪伴著母親，母親離不開丑丑。
（五）名著閱讀（5分）
18.（3分）C（解析：A “江州”應(yīng)為“孟州”，“母大蟲顧大嫂”應(yīng)為“母夜叉孫二娘”；B祥子最后的結(jié)局是墮落成行尸走肉，而不是對生活充滿信心；D《繁星·春水》的主題是母愛、童真、自然）
19.（2分）要點與評分：能簡要概述，大意相同即可得分。
示例：“先生”（羅切斯特）的瘋妻子放火燒毀了（桑菲爾德）莊園，（1分）“先生”為救人最后離開，卻被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎，結(jié)果失明了。（1分）
（六）非連續(xù)性文本閱讀（10分）
20.（3分）要點與評分：答出一點得1分，答出兩點得3分。
參考要點：①2014年至2016年三年來，中國民眾出境游的人數(shù)逐年增長；②2014-2016年中國城鎮(zhèn)居民出境游人數(shù)明顯高于農(nóng)村居民出境人數(shù)；③近三年來，中國農(nóng)村居民出境游人數(shù)的增長幅度明顯高于城鎮(zhèn)居民出境游的增幅。
21.（3分）B（解析：A出境游最主要的群體按照圖1是70、80后；C圖2中，60后更傾向于旅游購物；D圖表中沒有信息表明70、80后工作壓力最�。�
22.（4分）要點與評分：觀點1分，（只寫觀點，不寫理由的，不得分）只要能結(jié)合材料信息進行分析，理由充分3分。
示例1：我認為“生活體驗慢慢慢”這一類型，將是接下來的五年中國民眾出境游的主要趨勢。（1分）因為，從材料二出境游群體比例看，70、80后是當前出境游的主要群體（1分），未來五年中，這一群體年富力強并將會有更強的經(jīng)濟實力，他們以休閑放松為主要目的（1分），體驗式旅游可以使他們輕松領(lǐng)略異域風景，更好地感受境外國家的風土人情（1分）。
示例2：我認為“購物為主買買買”這一類型，將是接下來的五年中國民眾出境游的主要趨勢。（1分）因為，從材料二中可以看出，經(jīng)濟實力較強的是60后（1分），未來五年，這一群體多數(shù)已到退休年齡，他們更有時間出境旅游（1分），而境外國家物美價廉的特色商品對他們極具吸引力（1分）。
示例3：我認為“觀光看景走走走”這一類型，將是接下來的五年中國民眾出境游的主要趨勢。（1分）因為，從材料二中可以看出，簡單隨性的90后已將旅游作為精神層面的追求（1分），未來的五年中，年輕的90后將逐漸擁有較強的經(jīng)濟實力（1分），“觀光看景走走走”的境外游可以滿足他們個性化的精神追求（1分）。
三寫作(60分)
23. （ 60分）
作文評分量表（滿分：60分）

等級項目		一（好） 60－55	二（較好） 54－48	三（中） 47－37	四（較差） 36－25	五（差） 24－0
內(nèi) 容 23 分	要求	符合題意中心明確內(nèi)容具體情感健康	較符合題意中心較明確內(nèi)容較具體情感健康	基本符合題意有一定中心內(nèi)容較簡單情感尚健康	不符合題意中心不明確內(nèi)容空泛情感不夠健康	不符合題意無中心內(nèi)容太空泛情感不健康
內(nèi) 容 23 分	分值	23－22	21－19	18－15	14－11	10－0
語言 23 分	要求	符合文體要求語句通順簡明、連貫、得體	較符合文體要求語句較通順較簡明、連貫有個別錯別字有少量病句	基本符合文體要求語句大體通順大致連貫有少量錯別字有一些病句	不符合文體要求語句不通順錯別字較多病句多	無文體特征語句很不通順錯別字很多病句很多
語言 23 分	分值	23－22	21－19	18－15	14－11	10－0
結(jié) 構(gòu) 8 分	要求	結(jié)構(gòu)完整條理清楚段落連貫詳略得當	結(jié)構(gòu)較完整有條理分段較合理詳略較得當	結(jié)構(gòu)基本完整分段不夠恰當詳略不夠分明	不成篇	不成段
結(jié) 構(gòu) 8 分	分值	8	7－6	5－4	3—2	1—0
卷面 6分		要求卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚。標點明顯錯誤的，每3個扣1分，最多扣2分；書寫潦草難以辨認的，最多扣4分，整個卷面最多扣6分。