2016—2017學(xué)年度鄭州市上期期末考試高一語(yǔ)文參考答案
一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）
1.A（“不在于是否會(huì)制造和使用工具”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“動(dòng)物和人類(lèi)的分界線并不只在于會(huì)不會(huì)制造和使用工具”，由此可見(jiàn)動(dòng)物與人類(lèi)在會(huì)不會(huì)制造和使用工具上是有區(qū)別的）
2.A（“可以證明在模仿學(xué)習(xí)方面類(lèi)人猿與人類(lèi)是沒(méi)有差別的”錯(cuò)誤，W.庫(kù)勒的觀點(diǎn)只能證明類(lèi)人猿與人類(lèi)模仿的心理過(guò)程有相近之處，不足以證明二者在模仿學(xué)習(xí)方面沒(méi)有區(qū)別，而且作者的觀點(diǎn)恰恰是認(rèn)為二者在該方面“存在十分明顯的差異”。）
3.B（“一個(gè)人在閱讀或生活中有自己的所思所悟，那么他就是在創(chuàng)造文化”錯(cuò)誤，從原文第四段“而個(gè)人的意識(shí)活動(dòng)如果只被他一個(gè)人知曉，不能算是文化”可以看出。）
二、古代詩(shī)文閱讀（41分）
    （一）文言文閱讀（24分）
4．A（A項(xiàng)兩個(gè)“以”都是表目的的連詞，來(lái)。B項(xiàng)第一個(gè)“于”為介詞，介出賓語(yǔ)，到；第二個(gè)“于”為介詞，對(duì)。C項(xiàng)第一個(gè)“道”是名詞作狀語(yǔ)，在路上；第二個(gè)“道”，動(dòng)詞，說(shuō)。D項(xiàng)第一個(gè)“聽(tīng)”，動(dòng)詞，聽(tīng)?wèi){、任憑；第二個(gè)“聽(tīng)”，動(dòng)詞，聽(tīng)信）
5.D（出為順德路總管，教民務(wù)農(nóng)興學(xué)，孝親弟長(zhǎng)，戢奸禁暴，悉登于書(shū)，俾朝夕閱習(xí)之。）
6.A（“字”是古人在舉行了成年禮儀式之后才起的，且不一定是父親所起。）
7.C（“王結(jié)主張法度嚴(yán)明”“應(yīng)多用重刑嚴(yán)加懲處……”錯(cuò)，文中王結(jié)引“古者刑不上大夫”，主張養(yǎng)“士之廉恥”，就是為了表明不應(yīng)該對(duì)官員動(dòng)輒處以重刑。）
8.（12分）
（1）（他）于是收集值得借鑒或警戒的歷代君臣言行事跡/歷代君臣言行事跡中值得借鑒或警戒的（對(duì)此處的定語(yǔ)后置現(xiàn)象不作要求，翻譯意思對(duì)即可），每天呈奏（陳述、進(jìn)獻(xiàn)）給仁宗（在仁宗面前呈奏），仁宗贊許（贊賞、稱(chēng)賞）并采納�！竟�4分。大意2分；“陳”“嘉”各1分，除所列解釋外，其他能保證語(yǔ)義通順的近義詞語(yǔ)亦可�！�
（2）如果沒(méi)有那個(gè)人的力量我不會(huì)有現(xiàn)在的地位。憑借別人的力量卻損害他，這是不仁義的�！竟�4分。大意1分；“微”“因”“敝”各1分。】
（3）出洞之后，就有人責(zé)怪那個(gè)想要出來(lái)的人，而我也后悔自己跟隨他們出來(lái)而不能窮盡那游玩的樂(lè)趣�！竟�4分。大意1分；“既”“咎”“極”各1分�！�
（二）古代詩(shī)歌閱讀（7分）
9.詩(shī)人描繪了一幅清新美好（生機(jī)盎然、春意盎然）的初春圖景�！�1分，加點(diǎn)的詞語(yǔ)任意答出一個(gè)即可，其他符合景物特征的概括也可以】）池中冰雪融化，春水蕩漾；岸邊寒煙消散，柳枝青翠。林中鶯聲婉轉(zhuǎn)，路旁鮮花綻放。【2分，每一聯(lián)的描述1分，大意對(duì)即可；如有明顯的理解性錯(cuò)誤，該聯(lián)不得分�！�
10.抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)尋春所見(jiàn)之景（春景）的喜愛(ài)之情，【2分，兩個(gè)關(guān)鍵詞，一處一分，大意對(duì)即可】詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭，將春天比作親近的故人，來(lái)表達(dá)春回大地的喜悅�！�2分，修辭1分；對(duì)修辭及其表情達(dá)意效果的解說(shuō)1分，大意對(duì)即可】　
    （三）名篇名句默寫(xiě)（10分）
    11.（1）乘彼垝垣        以望復(fù)關(guān)
   （2）民生各有所樂(lè)兮  余獨(dú)好修以為常
   （3）越陌度阡        枉用相存
   （4）久在樊籠里      復(fù)得返自然
   （5）茍非吾之所有    雖一毫而莫取
【共10分。每空1分，出現(xiàn)明顯的錯(cuò)誤，該空不得分�！�
三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（10分）
12.【選擇題每小題2分】
（1）C（“意在……”理解錯(cuò)誤。該段客觀介紹了救命藥復(fù)方新諾明針劑的價(jià)格、生產(chǎn)情況和藥效，是對(duì)新聞背景的補(bǔ)充）
    （2）A（“突出了找藥進(jìn)度之快”錯(cuò)誤，從第一段“但一直到第4天，白血病患者才拿到……”“轉(zhuǎn)機(jī)終于在4月11日晚上出現(xiàn)”等語(yǔ)句來(lái)看，這些時(shí)間詞恰恰突出了找藥艱難和歷時(shí)之長(zhǎng)。）
（3）①藥企因無(wú)法盈利而不愿意生產(chǎn)廉價(jià)藥（廉價(jià)藥短缺）；②醫(yī)生因藥品提成少而不愿意開(kāi)廉價(jià)藥（醫(yī)生不愿意開(kāi)，藥店不愿意賣(mài)）。
【共4分。每一點(diǎn)2分，大意對(duì)即可。如果回答“政府對(duì)藥品和公立醫(yī)院改革不力”，只給1分�！俊�
（4）A（A項(xiàng)的建議會(huì)增加企業(yè)的生產(chǎn)成本，導(dǎo)致其更不愿生產(chǎn)廉價(jià)藥；醫(yī)生不愿開(kāi)廉價(jià)藥，也不是因?yàn)槠滟|(zhì)量不好，所以提高質(zhì)量不能解決這一問(wèn)題。）
四、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（17分）
13.【選擇題第（1）題3分，第（2）題4分】
（1）D（詩(shī)中前兩句是說(shuō)夜?jié)u漸深了，室內(nèi)燈光閃爍，不知不覺(jué)間已月出東南。這句寫(xiě)景與螢火蟲(chóng)無(wú)關(guān)。另外，從“歲宴”一詞來(lái)看，時(shí)間應(yīng)為年末，不可能有螢火蟲(chóng)）
（2）B E（B項(xiàng)“因?yàn)樗�覺(jué)得這其中也有到人間休假探親的亡父的魂靈”理解片面，作者覺(jué)得流螢似返鄉(xiāng)的鬼魂美麗溫馨主要原因有三：作者少年時(shí)就覺(jué)得鬼魂很美，并不可怕；鬼魂到人間散心、休假探親的傳說(shuō)充滿(mǎn)人情味；螢火蟲(chóng)本身是美麗的充滿(mǎn)詩(shī)意的。E項(xiàng)“意在表明現(xiàn)代人內(nèi)心……”理解錯(cuò)誤，“作者寫(xiě)城市夜空中閃閃發(fā)光的夜箏和孔明燈”是為了引出對(duì)童年的追憶，抒發(fā)自己的感慨）【共4分。選對(duì)一個(gè)給2分；選擇超出3個(gè)選項(xiàng)，該題不得分】
（3）①突出螢火蟲(chóng)對(duì)自然界和人類(lèi)的重要性；②指明螢火蟲(chóng)在城市和鄉(xiāng)村消失不見(jiàn)的原因；③引起人們對(duì)當(dāng)下環(huán)境惡化導(dǎo)致很多美好事物消逝的關(guān)注�！竟�4分，答出①③或②③或①②③給4分；只答出①②給3分；只打出任意一點(diǎn)給1分。大意對(duì)即可，如有其他理解，言之成理亦可】
（4）①“美”，包含著記憶中童年時(shí)的螢火之美；有螢火蟲(chóng)的那個(gè)時(shí)代（那段過(guò)往、那種生活方式）的美；和回憶起父母關(guān)愛(ài)時(shí)的感動(dòng)。②“疼痛”，包含著城市和鄉(xiāng)村再也不見(jiàn)螢火蟲(chóng)蹤影的惆悵；現(xiàn)代人再也無(wú)法感受螢火蟲(chóng)帶來(lái)的無(wú)限想象和詩(shī)意（對(duì)現(xiàn)代人不能以審美的態(tài)度感受世界、感受生活）的遺憾；和時(shí)光流逝的感傷。【共6分，每個(gè)詞的含義3分，大意對(duì)即可】
五、積累與運(yùn)用（23分）http://www.yuzhulin.com/
14．C （①氣若游絲：比喻生命垂危。氣，氣息、生命的跡象。②殫精竭慮：用盡精力和心思。殫，竭盡；慮，思慮。含褒義。③彈冠相慶：指一人做官或升官，其同伙也因?qū)⒌玫教釘y而互相慶賀。含貶義。④方興未艾：正在興起發(fā)展，一時(shí)不會(huì)終止。形事物正處在蓬勃發(fā)展的階段。⑤不忍卒讀：不忍心讀完。形容作品悲楚動(dòng)人。這里應(yīng)該用“難以卒讀”。⑥平分秋色：比喻利益好處等雙方均分；也比喻雙方成為平手。）
15.A （B項(xiàng)中途易轍，導(dǎo)致以“影迷們”為主語(yǔ)的第一個(gè)分句不完整，可將其修改為“在影迷們期待了三年之久后”，作全句的狀語(yǔ)；C項(xiàng)重復(fù)贅余，“截至到”修改為“截至”或“截止到”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)或不合邏輯，“對(duì)我們的身體健康極為有害”和“給我們的日常生活帶來(lái)了不便”應(yīng)調(diào)換順序）
16.B（排序提示：①?gòu)恼�體看，先用類(lèi)比闡述重溫經(jīng)典的重要性；再說(shuō)閱讀經(jīng)典對(duì)個(gè)人的作用，然后講閱讀經(jīng)典對(duì)整個(gè)民族的影響；②句式結(jié)構(gòu)的相似性；③第②句中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“也”；④“與大師交談”和“心靈的碰撞”，“人類(lèi)文明”和“民族底氣”在語(yǔ)意上的照應(yīng)。）
17.C（A、B、D項(xiàng)都是比喻，分別為明喻、暗喻、借喻；C項(xiàng)是擬人）
18.（1）答案示例：              
     湘江岸上憶歲月崢嶸
     楚天寒秋悟萬(wàn)類(lèi)自由
     蒼茫大地問(wèn)誰(shuí)主沉浮
     紅葉秋江觀百舸爭(zhēng)流
   （2）答案示例：
         揮毫留佳作，述文人雅集
     聚賢攜老少，寫(xiě)天地文章
     臨風(fēng)看修竹，聽(tīng)曲水清音
     曲水傳流觴，抒雅士情懷
    【共4分，內(nèi)容與上聯(lián)出自同一篇課文且表意清晰2分，如任意一點(diǎn)不合要求，扣1分；大致符合對(duì)聯(lián)字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)相近的特點(diǎn)且無(wú)明顯語(yǔ)病2分，如任意一點(diǎn)不合要求，扣1分�！�  
    19. C: 有志者立長(zhǎng)志，無(wú)志者長(zhǎng)立志（常立計(jì)劃不如踏實(shí)去干/一百次計(jì)劃比不上一次實(shí)踐）。D：心靈干涸的人，看不見(jiàn)生命的春天（樂(lè)觀的人常看到生機(jī)，悲觀的人�？吹綒�滅）�！竟�4分。每處2分，符合漫畫(huà)的寓意即可】
20.答案示例：覺(jué)新是一個(gè)在思想和行動(dòng)的矛盾中痛苦掙扎的人。他認(rèn)同新思想，支持弟弟覺(jué)慧的反抗和出走，但自己卻又深受封建禮教的約束，因順從長(zhǎng)輩的意志、屈服于迷信思想而不能保護(hù)自己所愛(ài)的女人。
【共3分。評(píng)價(jià)1分，聯(lián)系小說(shuō)內(nèi)容加以闡述2分�！�
六、作文
    21.任選一題作文（50分）
（1）對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的說(shuō)明：
①細(xì)化作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，是為了盡可能地減少評(píng)卷誤差，為老師和同學(xué)們做質(zhì)量分析提供更具體可靠的數(shù)據(jù)，并讓同學(xué)們明白每一個(gè)評(píng)價(jià)維度的具體要求及自己努力的方向。
②各項(xiàng)分值不同，主要是考慮到課標(biāo)要求和高一年級(jí)學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)際。高一年級(jí)學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)生活有比較廣泛的關(guān)注和比較深入的思考，因此本次作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于內(nèi)容（立意、選材、情理、思辨等）。
③老師所給出的每一分都是責(zé)任，對(duì)學(xué)生都很重要。所以無(wú)論學(xué)生得分多少，每一項(xiàng)打分都應(yīng)盡可能地準(zhǔn)確、客觀，以便于學(xué)生知道自己在寫(xiě)作上的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，從中得到鼓勵(lì)或者教訓(xùn)；而不能大致判斷一下作文的總分，然后隨意將其分到各項(xiàng)。更不要僅看題目就判分。有些作文題目雖不醒目，不恰當(dāng)，但在行文過(guò)程中是圍繞材料寫(xiě)的；所以要看全文，避免誤判。
④學(xué)生作文只要基本達(dá)到了某一項(xiàng)的某個(gè)等級(jí)的要求，就從該項(xiàng)該等的最高分切入，比如，基本達(dá)到了“內(nèi)容”A等級(jí)的五點(diǎn)要求，內(nèi)容就打20分；如在該項(xiàng)該等級(jí)的某一個(gè)小的方面存在一些缺陷，但其余要求基本達(dá)到了，可以根據(jù)具體情況適當(dāng)下調(diào)1-2分。
⑤在不同分項(xiàng)中交叉的部分，一般不重復(fù)扣分。比如某篇作文內(nèi)容東拉西扯，胡亂拼湊，如果已經(jīng)在“內(nèi)容”這一項(xiàng)的D等級(jí)以下打了分，一般就不在“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項(xiàng)的E等級(jí)打分，而可以根據(jù)實(shí)際情況在C或D等級(jí)打分；如果 “內(nèi)容”這一項(xiàng)是在C等級(jí)打的分，那么“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項(xiàng)就應(yīng)該在D等級(jí)以下打分。http://www.yuzhulin.com/
⑥作文已寫(xiě)夠700字，但沒(méi)有寫(xiě)完，只在“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”這一項(xiàng)酌情扣分，其余項(xiàng)正常打分。
⑦作文字?jǐn)?shù)不夠的情況，作如下處理：
不足200字的，“內(nèi)容”和“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”在E等級(jí)打分；“書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)”在C等級(jí)以下打分；總分不宜超過(guò)10分。
介于200到300字的，“內(nèi)容”一般給9分以下，“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”在D等級(jí)以下打分，“書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)”在C等級(jí)以下打分；總分不宜超過(guò)17分。
超過(guò)300不滿(mǎn)400字的，“內(nèi)容”一般給12分以下；“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”和“書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)”可在C等級(jí)以下打分；總分不宜超過(guò)25分。
超過(guò)400不滿(mǎn)500字的，“內(nèi)容”一般給16分以下；“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”在C等級(jí)以下打分；“書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)”在B等級(jí)以下打分�？偡植灰顺�過(guò)32分。
超過(guò)500不滿(mǎn)600字的，“內(nèi)容”一般給21分以下；“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”在B等級(jí)以下打分，“書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)”正常打分；總分不宜超過(guò)40分。
超過(guò)600不滿(mǎn)700字的完整作文，除“內(nèi)容”這一項(xiàng)不打滿(mǎn)分外，其余各項(xiàng)可正常打分。
以上字?jǐn)?shù)不夠的作文，打分時(shí)可根據(jù)作文內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)情況等在給出的標(biāo)準(zhǔn)上略有浮動(dòng)（極少數(shù)字?jǐn)?shù)雖少但基本完整、寫(xiě)得精煉的作文給分可以有較大上�。�。
⑧宣揚(yáng)淫穢丑惡現(xiàn)象的作文，各項(xiàng)均在E等級(jí)打分，總分不宜超過(guò)10分。
⑨與題目（或材料）毫無(wú)關(guān)系或可以確證為抄襲的作文，“內(nèi)容”“結(jié)構(gòu)與表達(dá)”均在D等級(jí)以下打分，“書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)”正常打分；總分不宜超過(guò)15分。
⑩其他扣分說(shuō)明：缺標(biāo)題扣2分。
（2）分項(xiàng)分等評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

（3）評(píng)卷說(shuō)明：
    評(píng)卷時(shí)，作文為分項(xiàng)打分，系統(tǒng)自動(dòng)合成總分。請(qǐng)老師們認(rèn)真研究評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，熟悉并準(zhǔn)確把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中每一分項(xiàng)每一等級(jí)的打分區(qū)間和具體要求。希望老師們逐漸養(yǎng)成分項(xiàng)打分的習(xí)慣。
【參考譯文】
    王結(jié)，字儀伯，易州定興人。王結(jié)自幼聰穎，讀書(shū)一目數(shù)行，終身不忘。曾隨太史董樸學(xué)經(jīng)書(shū)，對(duì)性命道德的內(nèi)涵理解透徹。御史王仁見(jiàn)到他后說(shuō)：“您有做宰相的才干�！碑�(dāng)時(shí)仁宗尚未登基，有人舉薦王結(jié)做宿衛(wèi)，他于是收集值得借鑒或警戒的歷代君臣言行事跡，每天呈奏給仁宗（閱讀），仁宗贊許并采納。
    仁宗即位，王結(jié)升遷為集賢直學(xué)士。出任順德路總管，教導(dǎo)百姓致力于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，興辦學(xué)校，孝順父母，尊敬兄長(zhǎng)，禁止奸邪暴虐之事，并把這些都寫(xiě)在書(shū)上，讓百姓每天早晚閱讀學(xué)習(xí)。改任東昌路總管，境內(nèi)有黃河舊道，恰巧趕上通堤阻斷河水下流，夏季積水成災(zāi)，沖壞了百姓的小麥禾苗。王結(jié)上疏設(shè)置放水閘門(mén)泄出洪水，百姓獲得了耕種之利。
    至治二年，擔(dān)任參議中書(shū)省事。當(dāng)時(shí)拜住為丞相，王結(jié)說(shuō)：“為相之道，應(yīng)該端正自己來(lái)匡正國(guó)君，通過(guò)匡正君來(lái)匡正天下；鏟除邪惡不可猶豫，猶豫恐怕會(huì)生出其他變故；服飾用品不可奢侈逾禮，奢侈逾禮就會(huì)危害自身�！卑葑≌J(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。適逢有月食、地震、烈風(fēng)等災(zāi)異現(xiàn)象，王結(jié)在朝堂上直言道：“如今朝中君子小人魚(yú)龍混雜，刑法政令不明，官員賞賜無(wú)度，所以導(dǎo)致陰陽(yáng)錯(cuò)亂。災(zāi)禍應(yīng)驗(yàn)，接連到來(lái)，應(yīng)該修明政事，來(lái)消除天災(zāi)。”這一年，命王結(jié)主持經(jīng)筵，并跟從皇帝到上都。第二年，被任命為做浙西廉訪使，中途因病而歸。一年多后，被授予遼陽(yáng)行省參知政事一職。遼東水災(zāi)，谷價(jià)飛速上漲，王結(jié)向朝廷請(qǐng)求發(fā)放幾萬(wàn)石小米來(lái)救濟(jì)災(zāi)民。http://www.yuzhulin.com/
   元統(tǒng)元年，又被任命為浙西廉訪使，還沒(méi)有赴任，朝廷又征召任命他做翰林學(xué)士、資善大夫，與張起巖、歐陽(yáng)玄一起修訂泰定、天歷兩朝實(shí)錄。之后授予他中書(shū)左丞一職。先前，有罪的北人流放到廣海，南人流放到遼東，離家萬(wàn)里，往往在流放途中死去。王結(jié)請(qǐng)求更改法令，需要流放的人只流放到千里之外，改過(guò)的犯人允許他們回鄉(xiāng)，于是形成了書(shū)面的政令。犯罪的官員常常從重懲處，王結(jié)說(shuō)：“古時(shí)候大夫不受刑法處置，現(xiàn)在官員貪污的現(xiàn)象雖然多，但士人的廉恥之心不能不培養(yǎng)啊�！比藗兌加X(jué)得此話得體。
    至元元年，命王結(jié)再入翰林，王結(jié)因養(yǎng)病不能應(yīng)詔。至元二年正月二十八日去世，享年六十二歲。http://zhongkao.xuecan.net/moniti/yuwen/3326.html

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