2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

高一語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、（9分，每小題3分。）

1. B（依據(jù)原文“無論是金圣嘆評(píng)水滸，還是脂硯齋評(píng)紅樓，時(shí)而把目光聚焦于作品本身，剖析其藝術(shù)特色，時(shí)而論及作者及其所處的時(shí)代，揭示作品背后的社會(huì)文化環(huán)境”可知，“評(píng)點(diǎn)”不分主與輔，選項(xiàng)說“通過……來輔助……”違背文意）

2. C（原文“憂的是不受控制以及低水平的“吐槽”，破壞了作品本身的美感以及藝術(shù)欣賞的完整性”，即低劣的評(píng)論會(huì)影響藝術(shù)欣賞的完整性，而不是“大量的彈幕”。）

3．C(“最終定會(huì)成為文藝作品經(jīng)典化的重要臺(tái)階”不符合文意)

二、（36分）

（一）（19分）

4、B     解析：動(dòng)詞，追究，查辦。

5、D 

6、C     錯(cuò)在“審理湖陽公主的罪行”，不僅僅審理湖陽公主，還包括其他驕逸的外戚和放縱的門客。

7、（1）正值王莽居位攝政,蔡茂便告病辭官,不肯在王莽朝中任職。（遇、因、仕各1分。）

（2）我擔(dān)憂這樣會(huì)導(dǎo)致法律失效,刑罰荒廢而不被執(zhí)行。（恐：擔(dān)憂。繩墨：代指規(guī)矩和法度。斧斤代指刑罰 各1分。）

（3）我聽說必須經(jīng)過進(jìn)善言才能達(dá)到振興教化的目的；要想使國家安康人民安寧，沒有比治理惡人惡事更重要的了。（“興化”，振興教化； “善”、“惡”均為形容詞活用為名詞，分別譯為“善言”、“惡人惡事”； “康”、“寧”均為形容詞的使動(dòng)用法，分別譯為“使……安康”、“使……安寧”。以上每點(diǎn)1分，句意信達(dá)1分。）