新聞傳播學碩士考試大綱

《新聞傳播史論》考試大綱

一、考試目標

考查學生對新聞傳播理論、新聞傳播史的基本概念、理論以及重要的人物、媒體和事件的掌握程度和綜合素養(yǎng)。要求考生能系統(tǒng)地識記新聞理論、傳播理論、中外新聞傳播史的主要內容，關注新聞傳播實踐的理論探索，具備結合媒體前沿實踐辨析問題和解決問題的能力。

二、考試范圍

本科目主要考查本科階段所學的“新聞學概論”、“傳播學理論”、“中外新聞傳播史”等基本內容。

三、考試形式和試卷結構

1. 試卷總分數(shù)及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

2. 答題方式：閉卷、筆試。

3、試卷結構：新聞傳播理論知識（40%）；新聞傳播歷史知識（40%）；史論綜合應用（20%）

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四、題型結構

（一）名詞解釋（每小題6分，共5題，30分）

（二）簡答（每小題15分，共4題，60分）

（三）論述（每小題30分，共2題，60分）

《新聞傳播史論》試題范例

一、名詞解釋（每小題6分，共5題，30分）

1．數(shù)字鴻溝

2．風險社會

3．黃色新聞

4．《大公報》

5．媒介環(huán)境學

二、簡答題（每小題15分，共4題，60分）

1．簡述社會責任論的主要觀點。

2．簡述李普曼的“擬態(tài)環(huán)境”理論。

3．如何理解“公關第一，廣告第二”？

4．簡述“文化研究”學派的主要理論觀點。

三、論述題（每小題30分，共2題，60分）

1．如何評價“使用與滿足”研究？

2. 如何理解新媒體環(huán)境下的新聞專業(yè)主義？

《新聞傳播業(yè)務》考試大綱

一、考試要求

考查學生對新聞傳播業(yè)務基本原理、方法和技巧的掌握程度和應用能力。要求考生能系統(tǒng)地識記本科階段所學新聞傳播業(yè)務的基本概念、基本原理，關注新聞傳播業(yè)務的前沿實踐，掌握新聞傳播業(yè)務的實操技能。

二、考試范圍

本科目主要考查本科階段所學的新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、廣播電視、廣告策劃和新媒體傳播等基本內容。

三、考試形式和試卷結構

1、試卷總分數(shù)及考試時間：本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。

2、答題方式：閉卷、筆試。

3、試卷結構：新聞業(yè)務（45%）；傳播業(yè)務（35%）；綜合運用（20%）

四、題型結構

（一）名詞解釋（每小題5分，共4題，20分）

（二）簡答（每小題10分，共3題，30分）

（三）論述（每小題25分，共2題，50分）

（四）綜合題（每小題50分，共1題，50分）

《新聞傳播業(yè)務》試題范例

一、名詞解釋（每小題5分，共4題，20分）

1． 兩級傳播

2．“一分鐘搭橋”

3．深度訪談

4．電視節(jié)目欄目化

二、簡答題（每小題10分，共3題，30分）

1．簡述采訪時筆記記錄的內容。

2．簡述世界紀錄片發(fā)展史上的四種主要的創(chuàng)作模式。

3．簡述影響廣告效果測定的因素。

三、論述題（每小題25分，共2題，50分）

1．論述新媒體環(huán)境下如何實現(xiàn)社會主義核心價值觀的有效公眾傳播。

2．結合央視2015年9月3日抗戰(zhàn)90周年大閱兵活動的直播，論述新媒體時代如何做好重大事件電視現(xiàn)場直播。

四、綜合題（每小題50分，共1題，50分）

2015年3月5日，李克強總理在第十二屆全國人民代表大會第三次會議上提出制定“互聯(lián)網+”行動計劃。李克強在政府工作報告中提出，“制定‘互聯(lián)網+’行動計劃，推動移動互聯(lián)網、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網等與現(xiàn)代制造業(yè)結合，促進電子商務、工業(yè)互聯(lián)網和互聯(lián)網金融健康發(fā)展，引導互聯(lián)網企業(yè)拓展國際市場。” “互聯(lián)網+”戰(zhàn)略是全國人大代表、騰訊董事會主席兼CEO馬化騰今年向人大提出的四個建議之一，馬化騰解釋說，“互聯(lián)網+”戰(zhàn)略就是利用互聯(lián)網的平臺，利用信息通信技術，把互聯(lián)網和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內的各行各業(yè)結合起來，在新的領域創(chuàng)造一種新的生態(tài)�！盎ヂ�(lián)網+”戰(zhàn)略行動計劃的提出，對傳統(tǒng)媒體的發(fā)展提出了新的要求和機遇。

請結合材料，談談你對“互聯(lián)網+”時代傳統(tǒng)媒體發(fā)展方向的認識。