（三）文學(xué)類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成7—9題。

百年震柳    梁衡

①地震能摧毀一座山，卻不能折斷一株柳。

②約在百年前，1920年12月16日晚8時(shí)，在寧夏海原縣發(fā)生了一場(chǎng)全球最大的地震，震級(jí)8.5，裂度12，死27萬人，震波繞地球三圈，余震三年不絕，史稱環(huán)球大地震。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于后來我國1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。

③海原大地震實(shí)是地球的印度洋版塊與太平洋版塊相互擠壓所致，與近年來的汶川大地震同出一因。有案可查，1982年國家地震局曾在當(dāng)?shù)亻_深槽驗(yàn)土，探得6千年來，在海原地區(qū)這兩個(gè)版塊就有6次因較勁失手而引發(fā)地震。第六次即海原大地震。這次地震，大地瞬間裂開一條237公里長的大縫，橫貫甘肅、陜西、寧夏。裂縫如閃電過野，利刃破竹，見山裂山，見水?dāng)嗨�，將城池村莊一劈兩半，莊禾田疇撕為碎片。當(dāng)這條閃電穿過海原縣的一條山谷時(shí)，谷中正有一片旺盛的柳樹，它照樣噼噼啪啪，一路撕了下去。但是沒有想到'這些柔枝弱柳，雖被搖  得東倒西歪，斷枝拔根，卻沒有氣絕身死。狂震之后，有一棵雖被撕為兩半，但又挺起身子，頑強(qiáng)地活了下來，至今仍屹立在空谷之中。

④為了尋找這棵樹，從縣城出發(fā)，車子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途幾乎沒有看到人家�？上氚倌曛�前，這里更是怎樣的荒涼寂寞。正當(dāng)我心頭一片落寞之時(shí)，身下的溝里閃出一團(tuán)翠綠，車頭一折，拐入谷底。行到路盡之處，眼前的一棵大柳樹擋住了去路。這就是那棵有名的震柳。它身高膀闊，蹲在那里足有一座小樓那么大。枝葉茂盛繁密，縱橫交錯(cuò)，遮住了半道山溝。難怪我們?cè)谏巾斏蠒r(shí)就看見這里有一團(tuán)綠云。欲問百年事，深山訪古柳。但我不知道這株柳，該稱它是一棵還是兩棵。它同根、同干，同樣的樹紋，頭上還枝葉連理。但地震已經(jīng)將它從下一撕為二，現(xiàn)兩個(gè)半樹中間可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看臉，樹老看皮。經(jīng)過百年歲月的煎熬，這樹皮已如老人的皮膚，粗糙、多皺，青筋暴突。紋路之寬可容進(jìn)一指，東奔西突，似去又回，一如黃土高原上的千溝萬壑。這棵樹的樹齡已經(jīng)有500年，就是說地震之時(shí)它已是400歲的高齡，而大難后至今又活了100年�？催^樹皮，再看樹干的開裂部分，真讓你心驚肉跳。平常，一根木頭的斷開如果是用鋸子來鋸，無論橫、豎、斜，從哪個(gè)方向切入，那剖面上的年輪圖案都幻化無窮，美不勝收。以至于木紋裝飾成了我們生活中不可或缺的風(fēng)景，木紋之美也成了生命之美的象征。但是現(xiàn)在，面對(duì)樹心我找不到一絲的年輪。如同五馬分尸，地裂閃過，先是將樹的老根嘎嘎嘣嘣地扯斷，又從下往上扭裂、撕剝樹皮，然后再將樹心的木質(zhì)部分撕肝裂肺，橫扯豎揪，慘不忍睹。但是災(zāi)難過后，它又慢慢地挺了過來。百年的疤痕，早已演化成許多起伏不平的條、塊、洞、溝、瘤，像一塊凝固的巖石，為我們定格了一個(gè)難忘的歲月。我稍一閉目，還能聽到雷鳴電閃，山搖地動(dòng)。

⑤柳樹這種樹種很怪。論性格，它是偏于柔弱一面的，枝條柔韌，婀娜多姿，多生水邊。所以柳樹常被人作了多情的象征。但在關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)弱女子卻能以柔克剛，表現(xiàn)出特別的頑強(qiáng)。它遇土即根，有水就長，干旱時(shí)就休息，苦熬著等待天雨，但絕不會(huì)輕生去死。它的根系特別發(fā)達(dá)，能在地下給自己鋪造一個(gè)龐大的供水系統(tǒng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地延伸開去，捕捉哪怕一絲絲的水汽。它有極強(qiáng)的適應(yīng)性，適于各種水土、氣候，也能適應(yīng)突如其來的災(zāi)難。美哉大柳，在人如女，至堅(jiān)至柔；偉哉大柳，在地如水，無處不有。唯我大柳，大難不死，百代千秋。

⑥我想，那海原大地震，震波繞地球三圈，移山填河，奪去27萬人的生命，為什么單單留下這一株裂而不死的古柳？肯定是要對(duì)后人說點(diǎn)什么。這株災(zāi)后之柳以過來人的身份向我們宣示：戰(zhàn)勝災(zāi)難唯有堅(jiān)守。一百年了，它站在這里，敞開胸懷袒露著傷痕；又舉起雙臂，搖動(dòng)青枝。它在說：活著多么美好，這個(gè)世界上沒有什么能夠扼殺生命。

⑦我出了溝口翻上山頭，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂為兩半的樹身，只見一團(tuán)濃濃的綠云。一百年前，在這里地震撕裂了一棵樹；一百年后，這棵樹化作一團(tuán)綠色的云，縫合了地縫，撫平了地球的傷口。我知道縣里已經(jīng)建了地震博物館，有文字，有圖片，但是最生動(dòng)的，莫如就在這里建一座“震柳人文森林公園”，再種它一溝的新柳。老樹猶在，雄風(fēng)不減。綠滿天涯，長風(fēng)浩蕩。這不只是一幅風(fēng)景的畫圖，更是一座活著的博物館，一本歷史教科書。

（有刪改）7．下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的鑒賞分析，正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．文章開篇采用襯托的方法介紹海原大地震，把這場(chǎng)地震與唐山大地震、汶川大地震
比較，便于讀者更形象地認(rèn)識(shí)事物的特征。
B．文章第③段巧妙使用動(dòng)詞和比喻修辭，形象再現(xiàn)海原大地震情形，把大地震橫摧一
切的氣勢(shì)寫了出來，反襯了震柳的頑強(qiáng)的意志。
C．文章第⑤段采用敘述、說明、議論、抒情相結(jié)合的方法，抓住柳樹柔弱又剛強(qiáng)、適應(yīng)性
強(qiáng)等特征，對(duì)柳樹進(jìn)行了熱情的贊美。
D．文章寫地震撕裂了一棵樹，可是這棵樹卻化作一團(tuán)綠色的云，撫平了地球的傷口，暗
示了地震給人帶來的傷痛已被撫平。
E．文章用驚心動(dòng)魄的文字寫地震，做到了文采、史料、哲思的結(jié)合，將可貴的“震柳精
神”淋漓盡致地表達(dá)出來，讀來蕩氣回腸。
8．賞析文章第④段中畫線的句子。（4分） 9．“百年震柳”有怎樣的深刻意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（6分）  語文學(xué)習(xí)  http://m.e-deep.com.cn/chinese/