江淮十校聯(lián)考2016屆高三第二次聯(lián)考語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(2)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 江淮十校聯(lián)考 2024-07-20 大 中 小
12.(5分)(1)答D給3分,答B(yǎng)給2分,答E給1分;答A、C不給分。
(A項(xiàng),文中有“徐光憲就是后者的境界”,因此選項(xiàng)中“兩個(gè)層面所表現(xiàn)出的人生境界”表述錯(cuò)誤。C項(xiàng),“學(xué)術(shù)生涯的第一個(gè)高峰是在交通大學(xué)實(shí)現(xiàn)的”張冠李戴,第一個(gè)高峰應(yīng)該是在哥倫比亞大學(xué)攻讀博士這一時(shí)期實(shí)現(xiàn)的。E項(xiàng),“稀土產(chǎn)品價(jià)格暴跌”說法不嚴(yán)密,文中說的是“國(guó)際單一稀土產(chǎn)品價(jià)格暴跌”。)
(2)①求知若渴,從小樹立堅(jiān)定的目標(biāo),并為之刻苦學(xué)習(xí);②熱愛祖國(guó),放棄國(guó)外的錦繡前程,毅然回國(guó),在核燃料萃取化學(xué)和稀土工程研究方面做出了巨大的貢獻(xiàn);③講課細(xì)致認(rèn)真,備課充分,關(guān)心學(xué)生。(每點(diǎn)2分,共6分)
(3)①揭示了他上交通大學(xué)是“為了省錢”這一原因,照應(yīng)了前面其“家道中落”的現(xiàn)實(shí);②以租界內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣,反襯出他和他的同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情的高漲;③在這期間,他做了大量的習(xí)題,打下了良好的基礎(chǔ),在校期間年年得第一,突出其學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,也為后文寫其卓越貢獻(xiàn)做了鋪墊。(每點(diǎn)2分,共6分)
(4) (共8分,意思對(duì)即可)
這句話表現(xiàn)了徐光憲對(duì)科學(xué)事業(yè)的熱愛、對(duì)國(guó)家的熱愛。正是因?yàn)樽约簾釔劭茖W(xué)、熱愛自己的國(guó)家,所以,他才能帶著喜歡和樂趣,不斷努力地探索,最終取得巨大的成就。一個(gè)人如果能結(jié)合國(guó)家的需要,積極投身到自己喜歡的事業(yè)中去,就能夠經(jīng)營(yíng)好自己的人生,在自己的領(lǐng)域里收獲屬于自己的風(fēng)景。
13.B【解析】暢所欲言:暢,盡情,痛快。暢快地把要說的話都說出來。各抒己見:抒,抒發(fā),發(fā)表。各人充分發(fā)表自己的意見。推心置腹:把赤誠的心交給人家。比喻真心待人。(3分)
14.C【解析】A.句式雜糅。去掉“靠的”。B.語義重復(fù)。刪掉“大約”或“左右”。D.指代不明!斑@”指代的是“她”還是她的作品。(3分)
15.A【解析】前面寫到了楊柳、白云,一個(gè)“還”字表示轉(zhuǎn)移話題;再根據(jù)后面的內(nèi)容,可以看出下一個(gè)話題是“牌坊”,而“牌坊”在這里應(yīng)該是主語,故選A。(3分)
16. (6分,意思答對(duì)即可)
①歷代皇帝為了顯示自己的特殊地位 yggk.net ②皇帝所穿的袍服上往往飾以龍紋
③如有違反則被認(rèn)為有謀反篡位之心
17.【答案示例】 小明同學(xué),新年好!非常感謝你誠摯的邀請(qǐng)。按照我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗,新年第一天不能外出游玩;另外,平時(shí)忙于學(xué)業(yè),我也想趁假期留在家里多陪陪父母。我對(duì)自己新年第一天就無法應(yīng)約感到非常抱歉!祝你新年快樂,萬事如意!(5分)
18.【寫作點(diǎn)撥】作文材料中的關(guān)鍵詞無疑是“風(fēng)景”。關(guān)于“風(fēng)景”,我們可以理解為自然風(fēng)景,即一定地域內(nèi)由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現(xiàn)象(如雨、雪)形成的可供人觀賞的景物。我們也可以理解為人文風(fēng)景,即在人們的現(xiàn)實(shí)生活中存在的足以令人感動(dòng)、使人的心靈受到教化的事物,比如落日余暉中老兩口相互攙扶、蹣跚前行的身影,車水馬龍的十字路口揮汗如雨指揮交通的交通警察的身影……我們還可以取“風(fēng)景”的比喻意義或者象征意義,象征生活中所有的美好事物,比如親人無私的關(guān)愛,家鄉(xiāng)淳樸的人情,信守承諾的美德,永不言敗的信念,永不停止的追求,等等。在這個(gè)層面上立意時(shí),要注意與“風(fēng)景”聯(lián)系起來,寫出能體現(xiàn)出這些比喻意義或象征意義的行為或場(chǎng)景。
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