2017年3月湖北省七市州教科研協(xié)作體高三聯(lián)合考試語文參考答案

學(xué)習頻道    來源: 陽光高考門戶      2024-07-20         

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2017年3月湖北省七市(州)教科研協(xié)作體高三聯(lián)合考試

語文參考答案及評分說明

選擇題

1

2

3

4

7

10

11

12

14

17

18

19

C

D

D

B 

CD 

B 

D 

A 

BE 

C 

D 

B 

391-4、1012、1719每小題3分;74分,每項2分;145分,B2分、E3分)

1C(題干要求是人品為詩品的條件,而C項卻說成了詩品為人品的條件。詩品不一定能帶動人品提升。)

2D(邏輯有誤。據(jù)原文盡管言非心聲的現(xiàn)象并不罕見,也許永遠無法杜絕,但我們?nèi)匀怀珜?dǎo)堅守文如其人的傳統(tǒng)……”可見,言非心聲的現(xiàn)象并非只要倡導(dǎo)堅守文如其人的傳統(tǒng)就可以解決的。只要……過于絕對。)zhongkao.xuecan.net

3D(有了好的人品,就能創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品,此推斷于文無據(jù)。詩如其人,文中說相當一部分詩人的詩品和人品是割裂的

4B(從保是第一要緊的事情,但我更要揚這段話可看出她認為揚比保更重要。)

5樊錦詩擔任敦煌研究院院長,一生致力于敦煌文物保護,讓敦煌遺產(chǎn)保護翻開了新篇章。她是一名卓越的敦煌學(xué)者,在她的帶領(lǐng)下,敦煌學(xué)研究取得了重大突破,敦煌石窟考古進入了一個新的階段,敦煌學(xué)又進一境,在國際上弘揚了敦煌學(xué)。在研究敦煌方面,她堅持走國際合作之路,使中國敦煌學(xué)與世界平等對話。她提出數(shù)字敦煌概念,巧妙實現(xiàn)了保護敦煌與開放敦煌的兼顧。(共4分,答對1點得1分,答對2點得3分,答對3點得4分,)

6.陳寅恪曾悲嘆的原因一是保護不力,文物流失和損毀嚴重;二是研究乏力,敦煌在中國,敦煌學(xué)研究在國外 2分,每個要點1分)

轉(zhuǎn)悲為喜:敦煌遺產(chǎn)保護得力。在莫高窟人的帶領(lǐng)下,一代代人在敦煌堅守,把文物保護作為自己一生的任務(wù),同時還開辟了數(shù)字敦煌這樣永久的科學(xué)保護之路。敦煌研究成果喜人。在敦煌學(xué)在國外已成為歷史。在樊錦詩的帶領(lǐng)下,敦煌學(xué)各個領(lǐng)域都取得了重大成就,并在國際產(chǎn)生了重大影響。敦煌研究前景廣闊。國際合作使敦煌研究達到一個新的高度,同時培養(yǎng)了一大批青年骨干,為敦煌研究提供了堅實的基礎(chǔ)。(3分,每個要點1分,意對即可,酌情給分)

7CDC侯三生性懦弱錯,侯三怕老婆是寬仁,不打瞎子是仁厚。 D老板是個黑社會的頭目說法絕對,賣藝瞎子是老板派人化裝的,不是無辜的。(每項2分,共4分)

8.這把刀在小說中的作用有:

突出侯三在劇團的武生身份,拿刀表現(xiàn)出他對自己曾經(jīng)從事的職業(yè)的眷戀,表現(xiàn)他的敬業(yè)精神;這把刀引出侯三與老婆的對話及侯三到招聘市場找工作的情節(jié),推動了情節(jié)的發(fā)展。在老婆面前唯唯諾諾的侯三,舞臺上用刀充滿豪情,能熬過綁匪毒打,不服從老板踢翻瞎子的命令,最后把錢塞在瞎子衣兜里轉(zhuǎn)身離去:刀象征著侯三身上柔中有剛的霸氣、堅守善良本心的骨氣。

(共4分,每點2分,任答兩點即可)

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