2015年山東德州中考語文初中學業(yè)水平考試試題及答案word版(2)
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來源: 陽光學習網 2024-07-20
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①下面四幅“秋”字書法屬于隸書的一項是( ) ②秋天有一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日 是 ,其主要風俗是賞菊和登高。③金秋九月學生進入新的學校,開始的人生旅途。展開想象,描繪那時你心中的情景秋色。至少使用一種修辭手法。(不超過70字) 二、閱讀 閱讀下面的文字,完成10-25題 [一]春寒① 梅堯臣春晝自陰陰,云容薄更深。蝶寒方斂翅,花冷不開心。亞樹青簾②動,依山片雨臨。未嘗辜景物,多病不能尋。 [注]①這首詩寫于慶歷六年初春,當時作者支持的范仲淹革新政治活動處于低潮。②“亞”通“壓”,“青簾”指酒旗。10.欣賞頷聯(lián)中“不開心”的妙處。11.頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面? [二] [甲]山川之美,古來共談。高峰入云,清澈見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴;夕陽欲頹,沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者! 陶弘景《答謝中書書》山東省平邑縣興蒙學校初中部 李傳鵬輸入 [乙]夜登華子崗,輞水淪漣,與月上下。寒山遠火,明滅林外。深巷寒犬,吠聲如豹。村墟夜舂,復與疏鐘相間。此時獨坐,僮仆靜默,多思曩昔攜手賦詩,步仄徑,臨清流也。當待春中,草木蔓發(fā),春山可望,輕鰷出水,白鷗矯翼,露濕青皋,麥隴朝(句隹)。斯之不遠,倘能從我游乎?非子天機清妙者,豈能以此不急之務相邀?然是中有深趣也!蹙S《山中與裴秀才迪書》(節(jié)選)12.下面句子中加點詞與“夜登華子崗”中的“夜”用法不同的一項是( )A.上使外將兵 B.其一犬坐于前C.腰白玉之環(huán) D.日扳仲永環(huán)謁于邑人。13.下列各組句子中加點詞的意義相同的一項是( )A. ①實是欲界之仙都。 ②然是中有深趣也。B. ①未復有能與其奇者。 ②與月上下。C. ①復與疏鐘相間。 ②肉食者謀之又何間焉。D. ①倘能從我游乎? ②請從吏夜歸。14.把文中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①夕陽欲頹,沉鱗競躍。②非子天機清妙者,豈能以此不急之務相邀?15.甲文中的“猿鳥亂鳴”和乙文中的“吠聲如豹”都是寫聲音描寫,其作用有何不同?16.甲、乙兩文都是寫給朋友的書信,分別表達了作者怎樣的愿望?[三]扇面書畫的形式美感 張偉生 ①自從扇子成為書畫藝術的一個特殊載體以后,它的本體屬性得到了大大的拓展,其在藝術語匯情景中得到闡述的過程,進一步奠定了扇子的文化和歷史價值。 ②如果要追溯扇面書畫的源頭,恐怕是在三國時代。唐代張彥遠在《歷代名畫記》中曾載有 “楊修與太祖(曹操)畫扇誤點成蠅”的記錄,這說明遠在一千七百多年前,文人學士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結合,使得藝術欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民間故事,就著實證明了這一點。扇面書畫的真正興盛,是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇,在宮中命“待詔”書寫扇面,令“畫院”畫扇,直到成化年間,才在民間廣為推行。 ③扇面書畫以其特殊的形制(主要有兩種形制:團扇和折扇),顯示了迥異于其它書畫形制(如條幅、橫卷、冊頁、楹聯(lián)、尺牘、屏條等)的美感特征,概其要者,突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常,一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長形,而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術美感。扇面的天地較小,形態(tài)特殊,書畫家必須要在構圖、布局、排列上別出心裁,因此,精美的書畫扇面,往往能給人們以“小中見大”的藝術感受,進而產生無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質,為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體,時常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面,就是體現(xiàn)了融書畫為一體的藝術美感。 ④從扇面書畫創(chuàng)作的技法去欣賞,我們可以感受到,扇面書畫的形式美感主要體現(xiàn)在三個方面:山東省平邑縣興蒙學校初中部 李傳鵬輸入 ⑤ 疏密有致。扇面書法的構圖布局十分講究,尤其是折扇扇面上寬下窄,呈半環(huán)形狀,又有很多折裥,排列布局決非易事,要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術感受,就必須依循虛實有致、實中有虛的原則,也就是說畫面不宜布滿塞足,要留有一定的空間,[ 甲 ] 。 ⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小,書寫的天地極其有限,因此在扇面書寫時,對字體大小的控制要十分經意,內容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現(xiàn)出一種和諧之美,正如明代書家祝允明所比喻的,在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞,“環(huán)肥燕瘦,終減態(tài)耳”。 [乙 ] 。 ⑦輕重得當。扇面上筆墨線條的展示,必須具有整體的感覺,而平衡則是這種感覺的集中體現(xiàn),特別是在折扇扇面上書寫,其空間恰似影視中的寬銀幕,前后著墨輕重都要整體把握,頭重腳輕或前輕后重,都會影響書寫的效果。(有改動) 17.概括第②段的主要內容? 18.本文主要從扇面書畫的 和 兩個角度介紹了其形式美感。 19.將下面兩句話填入原文劃線處,[甲]處應為 ,[乙]處應為 。 A. 正如明代書家祝允明所比喻的,在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞,“環(huán)肥燕瘦,終減態(tài)耳”。 B. 所謂“只畫魚兒不畫水,此中自有波濤在”、“長河無點墨,似見筆縱橫”,映現(xiàn)的就是這種意境。 20.結合全文,說說第3段中“小中見大”的含義。
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