福州市2014-2015學(xué)年第一學(xué)期高三期末質(zhì)量檢測語文試卷及答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考信息平臺      2024-07-20         

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 三、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)論述類文本閱讀(9分)
    
    閱讀下面的文字,完成10~12題。
“冰桶挑戰(zhàn)”的中國意義
宋鵬偉
    2014年8月20日,央視主播張泉靈在微博上貼出完成“冰桶挑戰(zhàn)”的照片和視頻,并點名國家衛(wèi)計委接受挑戰(zhàn)。一個小時后,國家衛(wèi)計委用捐款的方式應(yīng)戰(zhàn),成為第一個加入“冰桶挑戰(zhàn)”的國家部委。國家衛(wèi)計委宣傳司司長、新聞發(fā)言人毛群安個人向瓷娃娃罕見病中心捐款,但該微博未透露捐款金額。自此,國家衛(wèi)計委成為第一個加入“冰桶挑戰(zhàn)”的國家部委。
    做個游戲,也是慈善行為嗎?相信很多人都有這樣的疑問,因為這似乎同我們印象中的慈善不太一樣。既沒有大愛無疆的氣勢,又沒有催人淚下的故事,甚至連被捐助對象都是模糊和陌生的。當很多娛樂圈人士也加入進來的時候,爭議就更大了,指責娛樂化壓倒了慈善。
    事實上,可能是我們太緊張了。在不少慈善機構(gòu)爆出丑聞的背景下,在騙捐、詐捐和暴力慈善不絕于耳的影響下,很多人不自覺的對慈善行為有了潔癖,甚至變得不夠?qū)捜。從結(jié)果來看,募捐總額已經(jīng)大大超過去年同期;從影響來看,讓公眾對患有漸凍人癥的這個少數(shù)群體有了了解;從傳播方式來看,有些類似于傳銷的互動方式,讓公眾人物和普通人都有機會參與進來,可謂是形成了多贏的局面。這樣的慈善,其實沒什么不好;邮酱壬、游戲式慈善、快樂慈善可能恰恰代表了慈善文化未來的發(fā)展方向,它順應(yīng)了互聯(lián)網(wǎng)時代的潮流與要求,足夠給我們的慈善發(fā)展以啟迪意義。
    那就是,做慈善不必總是苦大仇深、板著面孔,民間慈善最重要的是要喚起公眾參與的熱情,有創(chuàng)意、有趣味同有意義、有效率之間并不矛盾。這不僅解釋了美國的民間慈善為何如此發(fā)達,也從另一方面說明,連公信力與競爭度都無法令人滿意的中國慈善,可能還有很長的路要走。
    民間慈善的發(fā)展,離不開政府的尊重、扶助與監(jiān)督。張泉靈的做法,不僅使“冰桶挑戰(zhàn)”不再局限于純民間,而且使民間與官方也開始有了互動,進一步擴大了它的影響力。正如她所說的那樣:“罕見病的關(guān)愛需要社會、媒體和政府的共同努力。類似罕見病研究和醫(yī)師培訓(xùn),得靠政府推動。”同樣,民間慈善發(fā)展的瓶頸期同樣需要政府的參與和推動,需要全社會一起努力,激活本不缺乏的愛心,去溫暖整個社會。
    10.下列對文章的理解不符合原文意思的一項是(3分)來源yggk.net
    A.在央視主播張泉靈的點名推動下,國家衛(wèi)計委拉開了國家部委加入“冰桶挑戰(zhàn)”的序幕。  
    B.作者認為,在當下中國,人們對開展“冰桶挑戰(zhàn)”這種慈善行為持有爭議是可以理解的。
    C.互動式慈善、游戲慈善、快樂慈善順應(yīng)時代發(fā)展潮流,可能代表慈善文化未來的發(fā)展方向。
    D.中國民間慈善和美國相比還有比較大距離,最重要的原因在于還未能喚起公眾參與的熱情。
11.請簡述“冰桶挑戰(zhàn)”在中國引起爭議的原因。(3分)
 
 
12.“冰桶挑戰(zhàn)”的中國意義主要有哪些?請概述。(3分)
 
 
   (二)文學(xué)類、實用類文本閱讀(選考)(15分)
    本題為選考題,請從甲乙兩類文本中選一類作答,不得再做另一類文本的題目。
   (甲)文學(xué)類文本閱讀(15分)
    閱讀下面的文字,完成13~15題。
不說謊的人
老舍
    公事房的大鐘走到八點三十二分,他遲到了兩分鐘。這是一個新的經(jīng)驗,十年來,他至遲是八點二十八分到,自己一向是八點半“這”邊的人。周文祥把自己丟失了,丟失在兩分鐘的外面,好似忽然走到荒涼的海邊上。
    他應(yīng)當自動的先找經(jīng)理去,別等著傳喚。一個忠誠的人應(yīng)當承認自己的錯誤,受申斥或懲罰是應(yīng)該的。他立起來,想去見經(jīng)理。
    又站了一會兒,他得想好幾句話。萬一經(jīng)理要問有什么理由呢?遲到的理由不但應(yīng)當預(yù)
備好,而且應(yīng)當由自己先說出來,不必等經(jīng)理問。有了:“小春,我的小孩——肚子疼,所以……”他并且想到向經(jīng)理請半天假,因為小春的肚子疼也許需要請個醫(yī)生診視一下。
    他去見了經(jīng)理,把預(yù)備好的言語都說了。正如他所期望的,經(jīng)理并沒有申斥他,只對他笑了笑。“到底是誠實人!”周文祥心里說。
    “那么,經(jīng)理以為可以的話,我就請半天假,回家看看去!”這又很得體而鄭重,雖然不知道兒子究竟是否真害肚疼。
    經(jīng)理答應(yīng)了。
    周文祥走出公司來,心中有點茫然。即使是完全出于愛兒子,這個舉動究竟似乎差點根
據(jù)。但是一個誠實人做事是用不著想了再想的,回家看看去好了。
    走到門口,小春正在門前的石墩上唱“太陽出來上學(xué)去”呢,臉色和嗓音都足以證明他在最近不曾犯過腹痛。
    見著了太太,他問:“小春是真肚疼嗎?”
    周太太一見丈夫回來,心中已有些不安,及至聽到這個追問,更覺得自己是處于困難的地位。母親的愛到底使她還想護著兒子,真的愛是無暇選取手段的,她還得說謊:“你出去的時候,他真是肚子疼,疼得連顏色都轉(zhuǎn)了,現(xiàn)在剛好一點!”
   “那么就請個醫(yī)生看看吧?”周文祥為了證明他們母子都說謊,想起這個方法。雖然他覺
得這個方法有點欠誠懇,可是仍然無損于他的真誠,因為他真想請醫(yī)生去,假如太太也同意的話。
   “不必請到家里來了吧。”太太想了想,“你帶他看看去好了。”
    他沒想到太太會贊同給小春看病。他既然這么說了,好吧,醫(yī)生不會給沒病的孩子開方
子,白去一趟便足以表示自己的真心愛子,同時暴露了母子們的虛偽,雖然周家的人會這樣不誠實是使人痛心的。
    他帶著小春去找牛伯巖——六十多歲的老儒醫(yī),當然是可靠的。牛老醫(yī)生閉著眼,把帶著長指甲的手指放在小春腕上,診了有十來分鐘。
   “病不輕!”牛伯巖搖著頭說,“開個方子試試吧,吃兩劑以后再來診一診吧!”說完他開著脈案,寫得很慢,而字很多。
小春不用上學(xué),無事可做,把墊腕子的小布枕當作沙口袋,雙手扔著玩。
 
 
    給了診金,周文祥拿起藥方,謝了謝先生。帶著小春出來,他不能決定,是去馬上抓藥呢,還是干脆置之不理呢?小春據(jù)他看是沒有什么病。那么給他點藥吃,正好是一種懲罰,看他以后還假裝肚子疼不!可是,小春既然無病,而醫(yī)生給開了藥方,那么醫(yī)生一定是在說謊。他要是拿著這個騙人的方子去抓藥,就是他自己相信謊言,中了醫(yī)生的詭計。小春說謊,太太說謊,醫(yī)生說謊,只有自己誠實。他細想今天早晨所作過的那些事,所說過的那些話;也都無懈可擊,因為所作所說的事都是憑著素日誠實的習(xí)慣而發(fā)的,沒有任何不誠實的地方,只有自己能認識自己。
    他把藥方撕碎,扔在了路上。
(摘編自l936年5月3日《益世報》)
    13.下列對作品的概括與分析,不正確的兩項是(5分)
    A.小說標題揭示文章內(nèi)容,“不說謊的人”具有諷刺意味。全文緊緊圍繞是否撒謊這一內(nèi)容展開,耐人尋味,發(fā)人深省。
    B.作者在文中通過心理描寫表達了對周文祥撒謊的諷刺與批判,同時也體現(xiàn)了對他身處撒謊成風(fēng)的環(huán)境的無奈與同情。
    C.文章以周文祥為視角,從心理活動、語言、動作、細節(jié)等方面進行了生動的描寫,塑造了栩栩如生的人物形象。
    D.“周文祥把自己丟失了……好似忽然走到荒涼的海邊上”這句話用比喻的手法描寫了周文祥對自己遲到的慌張與無措。
    E.作品中每個人物都撒了謊,盡管出于各種原因:避免老板責罰、逃避上學(xué)、對孩子的溺愛……但都是不誠實的行為。
14.簡要分析“只有自己能認識自己”這句話在文中的含義。(4分)
 
 
15.閱讀全文,從情節(jié)設(shè)置的角度探析這篇小說妙趣橫生的原由。(6分)
 
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