鄂爾多斯市2013—2014學(xué)年度高一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)語文試題及答案(3)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考信息平臺(tái) 2024-07-20 大 中 小
三、文學(xué)類文本閱讀(共17分)
閱讀下面的文字,完成10~13題。
我是柏林人
柳 杰
他是個(gè)在波士頓出生的美國(guó)人。
他出身富有的世家,天資極高,雖然進(jìn)大學(xué)以前很少得到老師的歡心,但很小的年紀(jì)就對(duì)自己的品質(zhì)和將來有很好的判斷。當(dāng)對(duì)他有偏見的小學(xué)老師要去家里向他媽媽“匯報(bào)情況”時(shí),他懂得先給媽媽“打預(yù)防針”。
他在哈佛大學(xué)接受高等教育。在那里,他成為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生,屢有表達(dá)獨(dú)立見解的文章在哈佛的?习l(fā)表。他的畢業(yè)論文《英國(guó)為何酣睡》,后來成書出版,成為1940年美國(guó)的暢銷書。那年,他23歲。
他曾經(jīng)發(fā)表過著名的演說,里面的話至今廣為流傳:“不要問你的國(guó)家能為你做什么,問一問你能為你的國(guó)家做什么。”是的,他才是有資格把這樣的話說出來的人。當(dāng)美國(guó)參加第二次世界大戰(zhàn)的時(shí)候,他靠走后門加入了美國(guó)海軍,又想方設(shè)法加入了戰(zhàn)斗部隊(duì),在所羅門群島和日本海軍的戰(zhàn)斗中舍生忘死,救出了自己的多名部下。
1955年,身為參議員的他因?yàn)榧棺导膊∪朐航邮苁中g(shù)治療,險(xiǎn)些喪命。他在病床上寫了一本書:《勇敢者傳略》。他說,有些人為了某種絕對(duì)的理想獻(xiàn)身,是勇氣的表現(xiàn);而另外一些人則接受和解,以妥協(xié)代替戰(zhàn)爭(zhēng),表現(xiàn)了另一種勇氣。政治家為了大眾的利益無視財(cái)閥和工會(huì)的憤怒需要勇氣,而堅(jiān)持這種勇氣要冒被朋友非議甚至拋棄的危險(xiǎn)。真正有勇氣的政治家,面對(duì)朋友或選民的責(zé)難時(shí),應(yīng)當(dāng)無所畏懼,毫不退縮。更多時(shí)候,他要經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。
這本書獲得了美國(guó)人物傳記的最高獎(jiǎng)——普利策傳記獎(jiǎng)。更重要的是,他沒有說一套做一套,最后他用自己的生命實(shí)踐了他的原則。
他組建支援發(fā)展中國(guó)家的“和平隊(duì)”,去不太發(fā)達(dá)的國(guó)家的中學(xué)從事教學(xué)工作,協(xié)助辦衛(wèi)生教育和做有關(guān)農(nóng)業(yè)問題咨詢的工作。
當(dāng)他去敵對(duì)派的大本營(yíng)達(dá)拉斯訪問的時(shí)候,達(dá)拉斯的報(bào)紙用訃告的形式迎接他的造訪。他的部下勸他不要去。他說,我們?nèi)ミ_(dá)拉斯。
他的死,正好實(shí)踐了他在《勇敢者傳略》里歸納的政治家的道德信條:不計(jì)較個(gè)人得失,不顧阻礙、危險(xiǎn)和壓力而做他必須做的事。
他是美國(guó)歷史上最年輕的民選總統(tǒng),他還是最擅長(zhǎng)恭維妻子的美國(guó)總統(tǒng)。去法國(guó)訪問的時(shí)候,他介紹自己是“陪杰奎琳(他的太太)來巴黎的那位男士”。
我在波士頓時(shí),去參觀他的紀(jì)念圖書館,途中和鄰座的一個(gè)柏林來的德國(guó)小伙子閑談。我問他為什么要看這個(gè)圖書館。他說是受爸爸的影響:“……那時(shí)候,我們西柏林人是自由世界的棄兒。我們都覺得,如果蘇聯(lián)人撲過來,沒有人會(huì)為西柏林冒一次核大戰(zhàn)的危險(xiǎn)。我們真是灰心極了,我爸爸說的。這時(shí)候,他經(jīng)過蘇聯(lián)控制的民主德國(guó)飛過來,用德語說:‘我是柏林人。’”
“‘你不知道我們有多崇拜他’,這句話我爸爸跟我說過無數(shù)次。”
在圖書館,我們正好看到那張他手寫的用英語發(fā)音方式注音的“我是柏林人”的小紙條。那個(gè)德國(guó)小伙子彎著腰看了好長(zhǎng)時(shí)間。
他是約翰・菲茨杰拉德・肯尼迪。
10.下列對(duì)文章的分析,不正確的兩項(xiàng)是(4分)
A.當(dāng)對(duì)肯尼迪有偏見的小學(xué)老師要去家里向他媽媽“匯報(bào)情況”時(shí),肯尼迪懂得先給媽媽“打預(yù)防針”,是為了防止媽媽受老師對(duì)他偏見的影響。文章以此 例來說明肯尼迪天資極高,小小年紀(jì)就有很好的判斷力。
B.“他靠后門加入了美國(guó)海軍,又想方設(shè)法加入了戰(zhàn)斗部隊(duì)”,這句話旨在說明美國(guó)社會(huì)是一個(gè)有特權(quán)的不平等社會(huì)。
C.肯尼迪在去敵對(duì)派大本營(yíng)達(dá)拉斯訪問的時(shí)候,達(dá)拉斯的報(bào)紙用訃告的形式迎接他的造訪,他毫無畏懼,即使死亡也不能阻止他。
D.那個(gè)德國(guó)小伙子彎著腰看了“我是柏林人”的小紙條好長(zhǎng)時(shí)間,表現(xiàn)了他對(duì)肯尼迪的敬仰。
E.這是一篇評(píng)傳性文章,從肯尼迪小時(shí)候?qū)懫,從日常生活小事上著筆,運(yùn)用了以小見大的手法,卒章顯志,文尾點(diǎn)明了主旨。
11.文中體現(xiàn)了肯尼迪哪些性格特點(diǎn)?簡(jiǎn)要分析。(4分)
12.(1)肯尼迪說:“不要問你的國(guó)家能為你做什么,問一問你能為你的國(guó)家做什么。”
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括肯尼迪為他的國(guó)家做了什么。(2分)
(2)“他說,有些人為了某種絕對(duì)的理想獻(xiàn)身是勇氣的表現(xiàn);而另外一些人則接受和解,以妥協(xié)代替戰(zhàn)爭(zhēng),表現(xiàn)了另一種勇氣。”這“另一種勇氣”的具體表現(xiàn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
13.文章開頭說“他是個(gè)在波士頓出生的美國(guó)人”,而標(biāo)題卻是“我是柏林人”,作者為什么要這樣寫?談?wù)勀愕目捶ā#?分)
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