2014年福建省四地六校高考模擬試卷語(yǔ)文試題及答案(5)

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

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(乙)實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文字,完成13~15題。(15分)
葉廷芳:解脫原罪
徐虹
   葉廷芳的故事講到這里已千鈞一發(fā)——
   1942年夏的一個(gè)黃昏,浙西衢縣下葉村的居民全跑進(jìn)山里去了。日軍從金華、龍游一帶殺過(guò)來(lái),頃刻間遠(yuǎn)處近處全是皮靴和馬蹄的聲響,還有古怪蠻暴的鳥(niǎo)語(yǔ)。葉廷芳全家躲進(jìn)簡(jiǎn)陋的小樓二層,將梯子抽了去。院門(mén)被粗暴地打開(kāi)。他們覺(jué)得上牙嗒嗒嗒嗒撞擊著下牙,呼吸急促得像哮喘病人,整個(gè)樓板都隨著他們的顫抖而顫抖起來(lái)。那時(shí)候他剛滿6歲,之后的任何一次恐懼也沒(méi)有超過(guò)那一次的劇烈程度。偏偏這個(gè)時(shí)候,母親懷抱里的三歲的弟弟又因?yàn)榭诒翘幈晃娴锰o而踢打哭鬧起來(lái)!
   樓下的雞鴨飛跳撲騰幾下已被拔毛下鍋,豬也大吼一聲氣息斷絕,七八個(gè)手上沾了血的日本兵緊急燒火做飯居然沒(méi)時(shí)間殺人然后零亂地整隊(duì)離開(kāi)。樓上的他們卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間姿勢(shì)停留在某一個(gè)造型上已如雕塑般僵硬……69年后的今天,已成為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外文所研究員、我國(guó)卡夫卡研究權(quán)威的葉廷芳都無(wú)法形容當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了一場(chǎng)怎樣的噩夢(mèng)。“戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣刻進(jìn)我的骨頭,我在驚懼中開(kāi)始早熟。”
   戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾尚未退去,命運(yùn)又跟他開(kāi)了一個(gè)惡意的玩笑:1945年夏,他在一次玩耍中跌傷左臂,卻偏偏被一個(gè)庸醫(yī)誤治而斷失,還潰爛了九個(gè)月之久;蛟S治療不幸的良藥是更大的不幸。在20世紀(jì)40年代的中國(guó)農(nóng)村,家族生計(jì)比一個(gè)失去左臂的孩子的內(nèi)心感受更為重要。“我父親常常瞪大眼睛暴怒起來(lái),罵道:當(dāng)初你為什么不干脆死掉?!”他在家里被徹底孤立。正如卡夫卡曾經(jīng)說(shuō)的,“在自己的家里我比一個(gè)陌生人還要陌生”。他從此背負(fù)起一生的“原罪”。
   這是不是他與卡夫卡之間心息相通的隱秘通道呢? 
   葉廷芳在他所撰述的《卡夫卡:現(xiàn)代文學(xué)之父》、《現(xiàn)代藝術(shù)的探險(xiǎn)者》、《現(xiàn)代審美意識(shí)的覺(jué)醒》等著作中這樣分析:卡夫卡一生都生活在父親的陰影下。他父親對(duì)周?chē)娜税ㄗ优畡?dòng)輒破口大罵,常威脅“我要把你撕碎!”他喜歡譏諷,“做這事對(duì)你要求太高了吧?”還常用最后通牒的語(yǔ)氣發(fā)布命令……這些都使卡夫卡厭惡、害怕、不安——他把父親看作一個(gè)暴君。他在《致父親的信》中寫(xiě)道,“你坐在靠背椅上統(tǒng)治著世界。只有你的意見(jiàn)是正確的,其他人的意見(jiàn)都是發(fā)瘋的、不正常的……” 
   在葉看來(lái),從卡夫卡的書(shū)信、日記和小說(shuō)中都可以看出,他這個(gè)人自尊又自卑。重要的是,他時(shí)常追究自卑感的起因,把問(wèn)題的根子歸結(jié)到父親那兒去……“這種負(fù)面情緒流露在他對(duì)自己作品的認(rèn)知中。他認(rèn)為他寫(xiě)的東西,既不是這個(gè),又不是那個(gè),不倫不類(lèi),沒(méi)有價(jià)值,甚至晚年動(dòng)了毀稿之念。盡管世人都說(shuō)他是天才。” 
   但是至少,自卑比嫉妒或者邪惡要好。如果說(shuō),前者提供了由于不斷懷疑與否定而丟失自我、超越自我的兩個(gè)方向的可能性,后者卻并不著力于提升自我,而是帶著暴虐和邪念,吞并與侵犯自身之外的他者,它的實(shí)質(zhì)是智力的懶惰、德性的放任。就此而言,上帝給了葉廷芳一次肢體殘缺卻靈魂完善的機(jī)會(huì)。
   他的自信始于一次反叛。1950年,他父親強(qiáng)調(diào)缺錢(qián)不準(zhǔn)他上學(xué)。“我從來(lái)沒(méi)有向父親提任何要求的膽量,只得一次次躲到暗處去哭泣。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)課兩個(gè)星期了,我還照料著兩頭水牛……”但是那一次,他斷然在一個(gè)雪天穿上蓑衣、草鞋,挑著鋪蓋,跋涉45里進(jìn)了城,從堂兄那里借了45斤大米,交了學(xué)費(fèi)……
   在中學(xué)期間,他的成績(jī)名列前茅。他學(xué)著用一只手把蛇皮做成胡琴。他編魚(yú)簍打魚(yú),用尺畫(huà)線制圖,用刻刀“剪窗花”。他一邊否定一邊肯定,一邊猶疑一邊進(jìn)益。他晨跑、冷水洗浴、騎車(chē)、游泳、歌詠,做正常人所能做的一切。在1956年考取北大西語(yǔ)系德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)之前,他感覺(jué)自己已經(jīng)置之死地而后生。洪培欣語(yǔ)文
   多年以后的1972年,葉廷芳在中國(guó)書(shū)店淘舊書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)了德文版《卡夫卡選集》,從而開(kāi)始了對(duì)這位西方現(xiàn)代文學(xué)之父的研究,此后一以貫之30多年。20 08年他獲得歐洲名校蘇黎世大學(xué)授予的“榮譽(yù)博士”學(xué)銜,這是德語(yǔ)國(guó)家最高的學(xué)術(shù)榮譽(yù)。最近他獲得國(guó)際歌德學(xué)會(huì)授予的“榮譽(yù)會(huì)員”殊榮。可以說(shuō),在中國(guó),他引領(lǐng)著卡夫卡研究走向顯學(xué)。欣語(yǔ)                                            (選自《中國(guó)青年報(bào)》,有刪改)
13.下列對(duì)文章的概括和分析,不正確的兩項(xiàng)是(5分)(  )(  )
 A.作者通過(guò)敘述和描寫(xiě),形象地再現(xiàn)了日軍的侵掠給葉廷芳造成的心理創(chuàng)傷。戰(zhàn)爭(zhēng)給他帶來(lái)的恐懼刻骨銘心,也使他很快成熟起來(lái)。
 B.戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難和斷臂的不幸,是葉廷芳的兩段重要人生經(jīng)歷。作者以此為切入點(diǎn),探究葉廷芳的心路歷程及其對(duì)學(xué)術(shù)研究的影響。
 C.文章對(duì)葉廷芳求學(xué)過(guò)程和學(xué)術(shù)成就的記敘,表現(xiàn)了他的心智聰慧、心理健康、意志頑強(qiáng)和他所達(dá)到的常人難以企及的人生高度。
 D.卡夫卡父親的粗暴、專(zhuān)制,造成了卡夫卡心理和性格的扭曲。他曾在給父親的信件和自己的作品中表達(dá)了對(duì)父親的不滿情緒。
 E.本文敘議結(jié)合,在敘述傳主人生經(jīng)歷的同時(shí),結(jié)合傳主的學(xué)術(shù)研究,分析他是如何背負(fù)和解脫原罪的,展現(xiàn)了他的精神世界。
 
14.本文講的是葉廷芳的故事,卻有相當(dāng)?shù)钠鶖⒓翱ǚ蚩。作者這樣安排的意圖是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述。(4分) 
   答:                                                                 
15.“原罪”一詞原指人類(lèi)生而俱來(lái)的罪過(guò),是一切罪惡和災(zāi)禍的根源。葉廷芳背負(fù)的“原罪”是什么?他為什么能解脫“原罪”呢?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫。?分)
   答:                                                                 
四、語(yǔ)言文字運(yùn)用(13分)
16.下面是一副緬懷魯迅的對(duì)聯(lián),依次填人空格處的短語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)
   上聯(lián):以赤熱心,     ,                
   下聯(lián):     ,寫(xiě)沉痛書(shū),               
  ①作冷靜語(yǔ)    ②含慈母淚    ③共知長(zhǎng)翰有深期    ④莫謂遺言猶諷刺
    A.①③②④    B.①④②③    C.②③①④    D.②④①③
17.閱讀下面的文字,在畫(huà)橫線處把結(jié)論性的句子補(bǔ)寫(xiě)完整。(2分)
  習(xí)語(yǔ)帶有鮮明的文化色彩。在漢語(yǔ)中說(shuō)“犟得像頭牛”,在英語(yǔ)中卻說(shuō)“犟得像頭騾子”;漢語(yǔ)中說(shuō)“力大如牛”,在英語(yǔ)中卻說(shuō)“力大如馬”,因?yàn)樵谖鞣轿幕校?ldquo;騾子”和“馬”分別代表頑固和力量?梢(jiàn),意思相同的習(xí)語(yǔ)                           。
    答:                                 
 
18.閱讀下面的文字,完成后面題目。(2分)
  日前,“青花瓷的故事”正在央視綜合頻道熱播。這部由央視紀(jì)錄頻道制作的最新作品,描繪了明清之際中國(guó)外銷(xiāo)瓷寰宇之旅的恢弘圖景,將歷史上對(duì)于中國(guó)外銷(xiāo)瓷的重要事件一一地呈現(xiàn)出來(lái)。
 (1)文中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng),請(qǐng)指出并加以修改。(1分)
  答:                                  
 (2)文中有一處詞語(yǔ)使用不當(dāng)可刪去,請(qǐng)指出。(1分)
  答:                                 
 
19.閱讀下面的材料,回答問(wèn)題。(7分)
  材料一: 茶葉蛋,近日突然成為炙手可熱的“網(wǎng)絡(luò)神器”,關(guān)于茶葉蛋的惡搞段子盛行不斷,網(wǎng)友們更是紛紛調(diào)侃茶葉蛋“高貴冷艷”吃不起。這一切源自臺(tái)灣某電視臺(tái)2011年播出的一檔綜藝節(jié)目。節(jié)目中,嘉賓在聊到茶葉蛋時(shí)竟稱(chēng),大陸百姓收入非常低,根本消費(fèi)不起茶葉蛋。
  材料二:2011年臺(tái)北某知名教授高志斌以美食學(xué)院的產(chǎn)業(yè)輔導(dǎo)講師身份作為嘉賓在臺(tái)灣錄制了一檔綜藝節(jié)目,主題是對(duì)學(xué)生怎樣去大陸創(chuàng)業(yè)、投資進(jìn)行輔導(dǎo)。當(dāng)有學(xué)生提出去大陸賣(mài)茶葉蛋,因?yàn)椴枞~蛋便宜、每個(gè)人都要吃,應(yīng)該有商機(jī)。他提醒說(shuō),大陸不是每個(gè)地方的人都吃茶葉蛋,還有些地方很窮,人均收入很低。令高教授沒(méi)想到是,幾年前自己脫口而出的一句話,而今卻在互聯(lián)網(wǎng)上引發(fā)軒然大波,發(fā)酵成大陸時(shí)下最火的網(wǎng)絡(luò)話題。日前高志斌接受一家大陸媒體電話采訪,舉例鄭州農(nóng)村人還是消費(fèi)不起茶葉蛋,更是再度引起大陸網(wǎng)民不滿。
。1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。(2分)(20字以內(nèi))
 答:                                                                                          
。2)你對(duì)上述現(xiàn)象有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(5分)
 答:  
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