2015～2016學(xué)年第二學(xué)期期末試卷八年級思想品德參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、單項(xiàng)選擇題：（共16小題，每小題3分，共48分）

  二、（18分）
 1 （1）公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)最重要、最有效的保障是法律，即以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制。（4分）
（2）立法保障。（2分）
2. （1）生命健康權(quán)。（2分）
     （2）①生命和健康對我們每個(gè)人來說都是寶貴的，生命健康權(quán)是公民首要的、最根
      本的人身權(quán)利，是公民參加一切社會活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。（2分）
          ②未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康
      權(quán)容易受到侵害。保護(hù)未成年人是全社會的共同責(zé)任，我國法律對未成年人的生命健
      康權(quán)給予特殊保護(hù)。（3分）
 ③國家出臺反家庭暴力法，有利于維護(hù)平等、和睦、文明的家庭關(guān)系，保障未成
      年人的身心健康。(1分 )
3.（1）要學(xué)會和父母溝通，化解矛盾。
     （2）可通過其他家人、學(xué)校等進(jìn)行干預(yù)。
     （3）通過法律途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。（任寫兩點(diǎn)可得4分）
三、（16分）zhongkao.xuecan.net
1.（1）統(tǒng)一性；公益性。（2分）
  （2）受教育權(quán)利。（2分）
2.（1）義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的事業(yè)。（1分）
(2) 從國家和民族而言，教育成就未來；從公民個(gè)人而言，教育獲取知識，知識改變命運(yùn)。（4分）
（3）義務(wù)教育關(guān)乎中華民族素質(zhì)的提高和民族的復(fù)興，國家推動(dòng)義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，能為全面建成小康社會提供高素質(zhì)人才。（1分）
3.（1）按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育；遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（4分）
（2）在學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹立終身學(xué)習(xí)觀念，為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)。（2分）
四、（18分）
  1．漫畫1反映了社會生活中存在社會財(cái)富分配不公的問題；漫畫2反映社會生活中存在同工不同酬的不公平問題。說明社會生活中不公平現(xiàn)象依然存在。（5分）
2．（1）社會的發(fā)展需要公平，每個(gè)人在社會上的生存和發(fā)展也需要公平。（1分）
（2）維護(hù)社會公平，能促進(jìn)社會合作取得成功，使人們穩(wěn)定、持久地進(jìn)行合作；能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成，有利于社會的和諧發(fā)展和長治久安；能為人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會，保障社會成員各盡所能、各得其所，促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會進(jìn)步。
          （6分）
3．（1）我們應(yīng)該樹立社會公平意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任，學(xué)會維護(hù)自己合法利益，而又不侵害他人、集體和國家的利益。（3分）
（2）應(yīng)調(diào)整自己的思維方式，理性反思自己的價(jià)值觀念，客觀對待社會生活中的“不公平”現(xiàn)象；應(yīng)崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。
（3分）
注：鼓勵(lì)考生創(chuàng)造性思維，對開放性試題的回答，符合問題要求，言之有理，可酌情給分。

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