《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

一、課程性質(zhì)

遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)是生物工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)限選課和和生物科學(xué)專業(yè)的一門重要的專業(yè)必修課，也是高等院校生命科學(xué)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)密切配合遺傳學(xué)課堂教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命科學(xué)的常用方法和技術(shù)的訓(xùn)練，研究生物遺傳和變異的規(guī)律及其機(jī)理、探索生命的奧秘，既注意與課堂教學(xué)內(nèi)容的銜接，又具有一定的完整性與獨(dú)立性。

二、教學(xué)目的

遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)是配合遺傳學(xué)理論教學(xué)而設(shè)置的一門基礎(chǔ)課程，通過(guò)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)，力求使學(xué)生能夠?qū)�遺傳學(xué)的基本理論和概念有更深刻的認(rèn)識(shí)，通過(guò)各種遺傳學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)同學(xué)們對(duì)探索遺傳學(xué)規(guī)律的濃厚興趣，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。

三、教材教參

教    材：《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)》，盧龍斗，常重杰，科學(xué)出版社，2007年。

教    參：《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)》，劉祖洞、江紹慧，高等教育出版社，1987年；

《普通遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，張貴友，清華大學(xué)出版社，2003年；

《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，張文霞，戴灼華，高等教育出版社，2007年。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)

本實(shí)驗(yàn)課在第五學(xué)期開(kāi)設(shè)，總學(xué)時(shí)數(shù)為12。

五、考核方式

平時(shí)考核、綜合設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)報(bào)告，結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行考查。

實(shí)驗(yàn)一、植物有絲分裂標(biāo)本的制備與觀察（3學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握植物有絲分裂玻片制作技術(shù)，能夠區(qū)分有絲分裂各時(shí)期，掌握各期特征。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

雙目生物顯微鏡、載玻片、蓋玻片、植物（小麥、洋蔥等）根尖。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟 www.xuecan.net

1. 培養(yǎng)并切取植物（小麥、洋蔥等）根尖，制作染色體標(biāo)本；

2. 通過(guò)觀察根尖形成時(shí)的有絲分裂過(guò)程了解植物細(xì)胞形成的一般過(guò)程以及染色體在這一過(guò)程中的動(dòng)態(tài)變化。

 五、作業(yè)

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)二、植物減數(shù)分裂標(biāo)本的制備與觀察（3學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握植物減數(shù)分裂玻片制作技術(shù)，能夠區(qū)分減數(shù)分裂各時(shí)期，掌握各期特征。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

雙目生物顯微鏡、載玻片、蓋玻片、植物（蔥、洋蔥、或玉米等）幼花蕾。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

1. 采集植物（蔥、洋蔥、或玉米等）幼花蕾，制作染色體標(biāo)本；

2. 通過(guò)觀察花粉形成時(shí)的減數(shù)分裂過(guò)程了解植物生殖細(xì)胞形成的一般過(guò)程以及染色體在這一過(guò)程中的動(dòng)態(tài)變化。

 五、作業(yè)

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)三、人類遺傳性狀的調(diào)查（3學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握人類孟德?tīng)栠z傳性狀調(diào)查的方法。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

雙目生物顯微鏡、載玻片、蓋玻片、刺血針、消毒牙簽、A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清、酒精棉球。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

1、將手指血液滴入A型和B型標(biāo)準(zhǔn)血清并用牙簽攪拌；

2、觀察血液與標(biāo)準(zhǔn)血清混和情況，判斷血型類型。

五、作業(yè)

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)四、染色體組型分析（3學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

綜合性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握染色體組型（核型）分析的方法。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

1、觀察人類細(xì)胞有絲分裂（正常男女、各種異常情況）；

2、對(duì)分裂中期相細(xì)胞的染色體進(jìn)行分析，歸類，按照染色體的相對(duì)長(zhǎng)度、臂比、染色體臂數(shù)等確定各染色體，并對(duì)異常情況進(jìn)行分析。

五、作業(yè)

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)五、性染色質(zhì)：人體X染色質(zhì)的觀察（3學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

綜合性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

掌握鑒定人類X染色質(zhì)的方法，了解Barr小體分析技術(shù)的用途。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

觀察比較男性和女性口腔上皮細(xì)胞的染色質(zhì)，識(shí)別X染色質(zhì)（Barr小體）的特征及位置，從而更好的理解X染色體失活的有關(guān)理論。

五、作業(yè)

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)六、果蠅雜交試驗(yàn)（單因子實(shí)驗(yàn)、伴性遺傳、

連鎖交換等）（6學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 理解分離定律、伴性遺傳及連鎖交換規(guī)律等；

2. 掌握遺傳數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理方法，學(xué)會(huì)計(jì)算基因間的圖距。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

果蠅、光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

1. 給學(xué)生提供幾種果蠅品系，學(xué)生自己設(shè)計(jì)雜交組合；

2. 觀察統(tǒng)計(jì)F1、F2代，分析確定給定的幾個(gè)性狀：位于常染色體上還是性染色體上；是否位于同一染色體上，如位于同一染色體上，基因間的圖距是多少。

五、作業(yè)

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)七、果蠅唾腺染色體標(biāo)本的制備和觀察（4學(xué)時(shí)）

一、實(shí)驗(yàn)類別

綜合性實(shí)驗(yàn)。

二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

1. 掌握解剖果蠅幼蟲(chóng)及唾腺染色體制片技術(shù)；

2. 了解唾腺染色體的形成、形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及用途。

三、實(shí)驗(yàn)儀器與材料

果蠅幼蟲(chóng)、解剖刀、光學(xué)顯微鏡、解剖鏡。

四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟

解剖果蠅三齡幼蟲(chóng)，取其唾腺制成玻片，觀察其巨大的多線染色體。

五、作業(yè) www.xuecan.net

1．結(jié)果分析；

2．完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。