本站
非官方網(wǎng)站，信息完全免費，僅供參考，不收取任何費用，請以官網(wǎng)公布為準！
第Ⅱ卷（本卷包括必考題和選考題兩部分。第36～40題為必考題，每個試題考生都必須作答。第41～45題為選考題，考生在第41、42、43三題中和第44、45二題中各任選一題作答，如果多做，則按所做的第一題計分）
36．（26分）
（1）乙城年降水量大于甲城；甲城一年中降水季節(jié)變化大，有明顯的干、濕季；乙城一年中各月降水均勻豐富；（4分） 甲城干季受信風(fēng)帶控制，降水少；濕季受赤道低氣壓影響，降水豐富；乙城常年處于東北信風(fēng)帶控制，迎風(fēng)坡降水多；沿岸有暖流，增溫增濕明顯。（8分）
�。�2）地處熱帶，兩面臨海，水熱條件優(yōu)越，熱帶植物種類多（3分）；境內(nèi)多山地，氣候垂直分異顯著，不同氣候帶植物種類多（3分）；該國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對環(huán)境破壞小。（3分）（任答2點得6分）
�。�3）國家優(yōu)惠的政策支持；勞動力素質(zhì)高；哥斯達黎加位于中美洲的狹長地帶且在美洲中心，有直通歐亞的海洋，地理位置優(yōu)越；環(huán)境優(yōu)美；地價便宜，土地的租金低等。（任答4點得8分）
37．（20分）
（1）等溫線大致平行并向南彎曲，數(shù)值向北遞減。（4分） 由于受太陽輻射隨緯度升高而減小的影響，等溫線大致平行且數(shù)值向北降低；等溫線經(jīng)過氣溫較低的山地（小興安嶺），等溫線向南彎曲。（4分）
（2）種植北界北移，范圍擴大，部分地區(qū)水稻在當?shù)剞r(nóng)作物中比重增加。（4分）氣候變暖，積溫增加，適宜水稻種植的區(qū)域擴大。（2分）
（3）肥沃的黑土；水質(zhì)優(yōu)良；生長期長、營養(yǎng)價值高；傳統(tǒng)種植、綠色環(huán)保；科技創(chuàng)新、培育良種。（任答3點得6分）
38．（26分）
（1）經(jīng)濟信息：①2011年至2013年，我國發(fā)明專利增長迅速，國際專利申請量居世界前列，但占全球份額仍然不高，且人均發(fā)明專利擁有量低。（2分）②這說明我國科技事業(yè)有了較大發(fā)展，但仍處于較低水平。（2分）
經(jīng)濟意義：①增強創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，提高社會生產(chǎn)力水平，提高國際競爭力和綜合國力。（4分）②提高企業(yè)勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益，提高企業(yè)競爭力。（3分）③滿足消費需求，提高消費者生活質(zhì)量。（3分）（若答出“發(fā)現(xiàn)和培育新的增長點，保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長”也可給2分，本問最多不超過10分）。
（2）①黨和國家加強頂層設(shè)計，保證科學(xué)立法，加強監(jiān)督，為推動科技創(chuàng)新提供法律保障；（3分）②政府要依法行政，嚴格執(zhí)法，推動科技創(chuàng)新；（3分）③堅持公正司法，為科技創(chuàng)新提供良好的法治環(huán)境；（3分）④全民守法，公民依法為推進科技創(chuàng)新建言獻策，尊重并遵守科技創(chuàng)新法律法規(guī)。（3分）
39．（26分）
（1）答案示例一
①該觀點具有一定合理性。②在法治功能的評價上，既看到了法治的高效，又看到了法律規(guī)定的是社會的最低道德標準，堅持了兩點論；在德治與法治關(guān)系上，認為事物發(fā)展過程中的內(nèi)部矛盾和外部矛盾作用不同，認為德治是法治的社會基礎(chǔ)，看到了同一矛盾雙方各有其特點。③在治理國家的過程中，不能以道德水準為借口忽視法治的作用。
評分量表
|
等級水平 |
分值 |
等級描述 |
分數(shù)解釋 |
|
水平4 |
11－12 |
知識要求：在水平3之上，答出不能以道德水準為借口忽視法治。
能力表現(xiàn)：闡述原理準確，分析能顧及復(fù)雜情況，結(jié)論合理全面，有一定深度，語言表述邏輯性強。 |
能正確地綜合運用相關(guān)知識充分闡述理由。 |
|
水平3 |
7－10 |
知識要求：在水平2之上，能用內(nèi)部矛盾與外部矛盾的原理分析德治與法治的關(guān)系。
能力表現(xiàn)：不堆砌不相關(guān)知識，且比較準確地闡述原理，并結(jié)合實際進行分析，結(jié)論恰當，表述邏輯性較強。 |
能較正確、較完整地運用相關(guān)知識闡述理由。 |
|
水平2 |
4－6 |
知識要求：在水平1之上，答出法治與德治是對立統(tǒng)一的；又能用兩點論的觀點評價法治的功能。
能力表現(xiàn)：堆砌不相關(guān)的知識，回答出上述內(nèi)容但表述不夠準確，語義不完整、不連貫。 |
能簡單地運用相關(guān)知識闡述理由，但論證不準確、不完整。 |
|
水平1 |
0－3 |
知識要求：答出對立統(tǒng)一的知識。
能力表現(xiàn)：僅作判斷但不闡述理由；或闡述理由時所使用的原理錯誤。 |
|
答案示例二
①該觀點存在片面性。②我們既要看到法治的優(yōu)勢與局限性，也要看到德治的優(yōu)點與局限性；同時還要看到法治與德治也是同一矛盾中相互依賴、相互貫通的兩個方面。③雖然德治是法治的社會基礎(chǔ)，但德治的非強制性決定了必須依靠法治的強制性來保障社會的道德底線，通過法治揚善懲惡可以促進社會道德水準的提高；法治意識本身也是社會道德的重要組成部分。④必須堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。實現(xiàn)法律和道德相輔相成、相得益彰，不斷提高國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。
|
等級水平 |
分值 |
等級描述 |
分數(shù)解釋 |
|
水平4 |
11－12 |
知識要求：在水平3之上，答出堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。
能力表現(xiàn)：闡述原理準確，分析能顧及復(fù)雜情況，結(jié)論合理全面，有一定深度，語言表述邏輯性強。 |
能正確地綜合運用相關(guān)知識充分闡述理由。 |
|
水平3 |
7－10 |
知識要求：在水平2之上，答出法治與德治是對立統(tǒng)一的。
能力表現(xiàn)：不堆砌不相關(guān)知識，且比較準確地闡述原理，并結(jié)合實際進行分析，結(jié)論恰當，表述邏輯性較強。 |
能較正確、較完整地運用相關(guān)知識闡述理由。 |
|
水平2 |
4－6 |
知識要求：在水平1之上，能用兩點論的觀點評價法治與德治的兩面性。
能力表現(xiàn)：堆砌不相關(guān)的知識，回答出上述內(nèi)容但表述不夠準確，語義不完整、不連貫。 |
能簡單地運用相關(guān)知識闡述理由，但論證不準確、不完整。 |
|
水平1 |
0－3 |
知識要求：答出對立統(tǒng)一的知識。
能力表現(xiàn)：僅作判斷但不闡述理由；或闡述理由時所使用的原理錯誤。 |
|
說明：從上述任一角度作答均可得分。若能夠綜合上述兩個角度進行辯證分析，同樣可得相應(yīng)等級水平的分數(shù)。）
（2）①廣泛開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳教育，增強文化自信和價值觀自信，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉。（4分）②對待中華傳統(tǒng)文化要批判繼承，古為今用，根據(jù)時代發(fā)展推動文化創(chuàng)新，堅持以文化人、以文育人。（4分）③大力弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。（2分）
（3）示例：立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚社會主義核心價值觀；挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因，大力培育社會主義核心價值觀。
（所設(shè)計標語須體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的關(guān)系，符合題目要求，每條標語2分，滿分4分。）
文綜學(xué)習(xí) http://m.e-deep.com.cn/wenke/
