17.B（“另起爐灶”比喻重新開(kāi)始或另立門(mén)戶(hù)，另搞一套。用在此處不合語(yǔ)境�！凹�光片羽”比喻殘存的珍貴的文物。用在此處恰當(dāng)�！棒~(yú)龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。用在此處不恰當(dāng)�！摆嫔献咄琛北扔餍蝿�(shì)發(fā)展迅速或工作進(jìn)行順利。用在此處不恰當(dāng)�！梆B(yǎng)癰成患”比喻姑息壞人壞事，結(jié)果受到禍害。此處使用正確。）

18.C[A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“因白宮頒布‘移民禁令’而引發(fā)的風(fēng)波持續(xù)發(fā)酵”。B項(xiàng)偷換主語(yǔ)，“作為世界上唯一一部‘活形態(tài)’的史詩(shī)”的主語(yǔ)應(yīng)該是《格薩爾》這部史詩(shī)，而不是“格薩爾文化”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“營(yíng)造健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)（文化）環(huán)境”。]

19.B

20.示例：①這種行為對(duì)眼睛沒(méi)有損害

             ②導(dǎo)致視力下降

             ③眨眼次數(shù)減少（會(huì)使眼角膜干澀）

（5分；寫(xiě)出一處給1分，寫(xiě)出兩處給3分，寫(xiě)出三處給5分。意思對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

21.示例：

①我國(guó)國(guó)民普遍缺乏主動(dòng)關(guān)注食品安全的習(xí)慣（或：我國(guó)國(guó)民關(guān)注食品安全信息的主動(dòng)性不強(qiáng)）；

②民眾了解食品安全知識(shí)的主要渠道是互聯(lián)網(wǎng)，而非權(quán)威可靠的渠道（或：民眾了解食品安全知識(shí)的渠道多樣，以互聯(lián)網(wǎng)為主）；

③多數(shù)民眾遇到食品安全問(wèn)題時(shí)會(huì)通過(guò)適當(dāng)?shù)那�道維權(quán)（或：多數(shù)民眾有維權(quán)意識(shí)，但仍需加強(qiáng)）。

（6分；寫(xiě)出一條結(jié)論給2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分。字?jǐn)?shù)超出要求，酌情扣分。）

四、寫(xiě)作（60分）

22. 參照2016年高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參考立意：

（1）沒(méi)有懲戒的教育是不完整的，教育需要適當(dāng)?shù)膽徒�，學(xué)校和教師應(yīng)該擁有“懲戒權(quán)”。

（2）學(xué)校、教師不應(yīng)該擁有“懲戒權(quán)”，因?yàn)閾碛小皯徒錂?quán)”可能導(dǎo)致暴力被合理合法地“植入”教育中，傷害孩子們的身心健康。

（3）學(xué)校和教師應(yīng)該擁有“懲戒權(quán)”，但必須對(duì)其權(quán)力的范圍和行使權(quán)力的方式進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督，避免濫用懲戒權(quán)。

（4）學(xué)校、教師有沒(méi)有懲戒權(quán)，或要不要將懲戒權(quán)以法律法規(guī)的形式確立下來(lái)都不是最要緊的，如何采取最有效的措施降低孩子犯錯(cuò)的可能性，幫助孩子規(guī)避或改正錯(cuò)誤才是最重要的。

附文言文參考譯文：http://www.17xuexiba.com

耿秉字伯初，高大雄壯，腰帶八圍。博通書(shū)籍，能夠解說(shuō)《司馬兵法》，尤其喜好將帥用兵謀略。因?yàn)楦赣H的功勛而被任用為郎官，屢次上書(shū)談?wù)撥娛�。他常常認(rèn)為中原空虛消耗，邊疆不安定，問(wèn)題就出在匈奴。用戰(zhàn)爭(zhēng)消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，是有盛德的君王的做法。當(dāng)時(shí)顯宗已經(jīng)有心北伐，暗中很贊同他的意見(jiàn)。永平年間，（皇帝）征召耿秉到宮中，詢(xún)問(wèn)他前前后后上奏的對(duì)國(guó)家有利的謀略，于是耿秉被皇帝親近寵幸。每次公卿集會(huì)議事，皇帝常常帶耿秉上殿，拿邊疆之事詢(xún)問(wèn)他，他的回答多能符合皇上心意。永平十五年，任命耿秉為駙馬都尉。永平十六年，以騎都尉秦彭為耿秉的副手，與奉車(chē)都尉竇固等一起討伐北匈奴。匈奴都已逃走，于是不戰(zhàn)而還。永平十七年夏，顯宗派耿秉和竇固集合部隊(duì)共一萬(wàn)四千騎兵，再次出白山攻打車(chē)師國(guó)，最終平定車(chē)師國(guó)而返還。肅宗即位，任命耿秉為征西將軍。派他巡視涼州邊境，慰勞賞賜城堡營(yíng)寨的羌人、胡人，進(jìn)軍屯駐酒泉郡。建初元年，任命耿秉為度遼將軍。耿秉在邊疆任職七年，匈奴人感激他的恩德信義。后耿秉受召任執(zhí)金吾，很受皇帝親近器重�；实勖看窝惨暱�國(guó)及幸臨宮殿臺(tái)觀，耿秉常常率領(lǐng)禁軍護(hù)衛(wèi)于左右�；实廴蚊�耿秉的三個(gè)兒子做郎官。章和二年，又任命耿秉為征西將軍，作為車(chē)騎將軍竇憲的副手征討北匈奴，大敗他們�；实鄯夤⒈鼮槊狸�(yáng)候，食邑三千戶(hù)。耿秉生性勇敢，而且處事簡(jiǎn)練，行軍時(shí)常常自己披著鎧甲走在前面，停下來(lái)休息時(shí)不安營(yíng)扎寨，但也把哨兵放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，明確約法律令，有緊急情況，軍陣馬上列成，士兵都樂(lè)意為之效死。永元二年，耿秉代替桓虞擔(dān)任光祿勛。第二年夏天耿秉去世，時(shí)年五十多歲。皇帝賜給朱棺、玉衣，命將作大匠為其挖墓，給予奏軍樂(lè)的待遇，五營(yíng)騎兵三百多人送葬。謚號(hào)桓侯。匈奴人聽(tīng)說(shuō)耿秉去世，舉國(guó)痛哭，有人甚至割臉流血（以表達(dá)心中的悲痛）。（耿秉的）長(zhǎng)子耿沖繼承爵位。等到竇憲事敗，因?yàn)椋ɑ颉罢J(rèn)為”）耿秉是竇氏的同黨，封地被剝奪。耿沖官做到漢陽(yáng)太守。耿秉的曾孫耿紀(jì)，年輕時(shí)有美名，被公府征召，曹操很敬重他，認(rèn)為他與眾不同，逐漸升遷為少府。耿紀(jì)認(rèn)為曹操將要篡漢，建安二十三年，他與太醫(yī)令吉平、丞相司直韋晃密謀起兵誅殺曹操，沒(méi)有成功，被夷滅三族。當(dāng)時(shí)官宦豪門(mén)因耿紀(jì)遭遇禍?zhǔn)卤粶缱宓暮芏唷?/p> 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)  http://m.e-deep.com.cn/math/