2014安徽安慶二模考試?yán)砭C試題答案

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2014年安慶市高三模擬考試(二模)
理科綜合能力測試試題參考答案
”也給分)
②(3分)原理圖如右邊方框中
③(3分) 
22、(14分)解(1)由題意梅耶耳在比賽中從靜止開始做勻
加速直線運(yùn)動。根據(jù)運(yùn)動學(xué)公式   
        (2分)
       (2分)
由以上二式解得:(2分)     (2分)
(2)由牛頓第二定律知        (4分)
解得        (2分)
23、(16分)解(1)由題意可知,微粒所受電場力向上,上板帶正電可得微粒帶負(fù)電,(1分)
由于微粒做勻速直線運(yùn)動可得   (1分)
又      可得        (2分)
(2) 由題意可得,微粒從下板P垂直射出,所以  (1分)
根據(jù)牛頓第二定律     (2分)
解得        (2分)
(3)如圖所示,要使粒子從左板射出,臨界條件是恰從下板左邊射出,此時(shí)根據(jù)幾何關(guān)系可得(2分)
微粒做圓周運(yùn)動的半徑 (1分)
理科綜合試題參考答案(共5頁)第2頁
又根據(jù)牛頓第二定律      (1分)
解得    (2分)
要使微粒從左板射出(1分)
24、(20分)解(1)設(shè)與相碰前的速度為,與相碰后共同速度為
由機(jī)械能守恒定律得  (2分)
由動量守恒定律得    (2分)
解以上二式得(2分)
(2)設(shè)、相碰前彈簧所具有的彈性勢能為,從、相碰后一起壓縮彈簧到它們恰好到達(dá)O點(diǎn)過程中,由機(jī)械能守恒定律知
(3分)
解得(2分)
(3)設(shè)物塊第二次與相碰前的速度為,碰后、的共同速度為,則   (1分)
    (1分)
、一起壓縮彈簧后再回到O點(diǎn)時(shí)二者分離,設(shè)此時(shí)共同速度為,則
(2分)
此后繼續(xù)上滑到半圓軌道最高點(diǎn)時(shí)速度為,則
(2分)
在最高點(diǎn)有(1分)
理科綜合試題參考答案(共5頁)第3頁
聯(lián)立以上各式解得(2分)
25.(15分)、(1)四 (2分) 、 Ⅷ (2分) 、  2 (2分)
(2)正四面體 (2分) 、 離子鍵  (非極性)共價(jià)鍵(2分)
(3)6Na+6H2O+2Fe3+=6Na++3H2↑+2Fe(OH)3↓ (3分)(答案合理即可)
(4)ΔH= +411.20kJ·mol-1  (2分)
26.(16分)、(1)醛基(2分)  (酚)羥基 (2分)  
    (2)
(3)取代反應(yīng) (2分)  
(4)a 、b  (3分)(全對才得分)
(5)    (2分)
              (2分)(答案合理即可)
27.(13分)、(1)H2O (1分)  、SO2  (1分)
(2)酒精燈(1分)、冷凝管(1分)
(3)2Fe(NO3)3+Cu(NO3)2+8KOH=CuFe2O4+8KNO3+4H20  氮?dú)猓ù鸢负侠砑纯桑? 0.28 (4)③
28.(14分)、(1)Ba2++2OH-↓+H2O  (2分)
(2)假設(shè)二: BaSO4、
若_①褪色,②顏色變淺,③無明顯現(xiàn)象,,,BaSO4、、BaSO3       (2分)                (答案合理即可)
(3)
實(shí)驗(yàn)操作(3分) 、預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論(3分)
(預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論要與猜想對應(yīng))(答案合理即可)
(4)否(2分)
29.【答案】(第⑷小題每空1分,其余每空2分,共16分)⑴[H]    基質(zhì)    ⑵無氧呼吸(或無氧呼吸和有氧呼吸)    CO2釋放速率約為O2吸收速率的兩倍    種皮    ⑶細(xì)胞呼吸的底物不只是糖類(或是脂肪和蛋白質(zhì)等)  ⑷①產(chǎn)物的增加量   ②2%   酶的數(shù)量不足    ③乙    
【解析】⑵P點(diǎn)時(shí),由于胚根突破種皮而長出,改善了胚的供氣狀態(tài),使O2吸收速率明顯加強(qiáng)。⑶海藻酸鈉濃度較低時(shí),導(dǎo)致包埋不緊密,酶易從凝膠顆粒的大孔隙中漏出,使后來參與反應(yīng)的酶數(shù)量不足。余略。
理科綜合試題參考答案(共5頁)第4頁
30.(共20分)【答案】
Ⅰ.(除注明外,每空1分,共8分)⑴下丘腦   抗利尿激素   腎小管和集合管    ⑵溶酶體   淋巴因子    糖蛋白(或蛋白質(zhì))    ⑶熒光標(biāo)記的H7N9特異性核酸單鏈片段(2分)
Ⅱ.(除注明外,每空1分,共12分)⑴①減少農(nóng)藥使用,降低環(huán)境污染、或充分合理利用資源,利于維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)(其它合理答案也可,2分)    ②降低生產(chǎn)成本、或增加魚的產(chǎn)出,增加農(nóng)民收入(其它合理答案也可,2分)       ⑵競爭  捕食   生物多樣性    ⑶N2(2分)     P2(2分)       (負(fù))反饋    
【解析】Ⅱ.⑶分析該模型不難發(fā)現(xiàn),獵物種群數(shù)量超過N2,則引起捕食者種群數(shù)量增加;捕食者種群數(shù)量超過P2,則獵物數(shù)量即減少,兩者相互作用,使獵物和捕食者的數(shù)量在N2和P2水平上保持動態(tài)平衡。余略。
31.【答案】(每空2分,共18分) ⑴ 4    0或2   ⑵ 顯   Aa    ⑶ 隱   XAY    XAYa   
 ⑷XY染色體的同源區(qū)段    XbYb    
【解析】⑴雌性果蠅正常體細(xì)胞的性染色體組成為XX,有絲分裂時(shí),染色體經(jīng)過復(fù)制、著絲點(diǎn)的分裂后,后期細(xì)胞中應(yīng)該含有4條X染色體。雄果蠅的性染色體的組成為XY,減數(shù)第一次分裂后期,復(fù)制后的X、Y染色體發(fā)生分離,則產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞中的性染色體為X或Y,該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期時(shí),著絲點(diǎn)分裂,染色體加倍,性染色體組成變?yōu)閄X或YY。
⑵若該基因位于常染色體上,不妨假設(shè)長剛毛對短剛毛為顯性,則短剛毛個體的基因型為aa,長剛毛個體的基因型為A—。由于F1的表現(xiàn)型中,同時(shí)含有長剛毛和短剛毛,則親本中的短剛毛雌蠅和長剛毛雄蠅的基因型分別為aa和Aa,這樣形成的F1中的長剛毛果蠅的基因型,不論雌雄均為Aa。 則F1中的長剛毛雄蠅與長剛毛雌蠅雜交,F(xiàn)2中應(yīng)該既有長剛毛也有短剛毛,這與題意不符,故短剛毛一定是顯性的。這樣的話,親本短剛毛雌蠅(Aa)和長剛毛雄蠅(aa)雜交后,如果不發(fā)生致死,則F1表現(xiàn)型為:短剛毛雄蠅(Aa),短剛毛雌蠅(Aa),長剛毛雌蠅(aa),長剛毛雄蠅(aa)。比較題中的F1表現(xiàn)型情況,可以分析出F1中短剛毛雄蠅(Aa)致死。
⑶若該基因位于性染色體上,無論是位于位于X染色體的非同源區(qū)段上,還是位于XY染色體的同源區(qū)段上,假設(shè)短剛毛為隱性的話,推理(方法同第⑵題)出來的結(jié)果都與題干信息不符。則長剛毛均對短剛毛為隱性。據(jù)此分析:若基因位于X染色體的非同源區(qū)段上,則親本中的短剛毛雌蠅和長剛毛雄蠅的基因型分別為XAX—和XaY,從F1中出現(xiàn)長剛毛雄蠅(XaY),可以確定親本的短剛毛雌蠅的基因型為XAXa,這樣如果不發(fā)生致死,親本XAXa和XaY雜交形成的后代中,F(xiàn)1表現(xiàn)型應(yīng)該為:短剛毛雌蠅(XAXa) , 長剛毛雌蠅(XaXa), 短剛毛雄蠅(XAY),長剛毛雄蠅(XaY)。對比題干中F1表現(xiàn)型情況,可以分析基因型為XAY的個體致死。若基因位于XY染色體的同源區(qū)段上,同理可以分析親本的基因型為XAXa和XaYa, F1中基因型為XAYa個體發(fā)生了致死。
⑷由雜交結(jié)果可知,子代的雄性中有致死。從電泳的結(jié)果可知,F(xiàn)1的雌性中有兩種不同的基因型:既有顯性純合的(最后一個),又有顯性雜合的。由此可以判斷,上面的第一條帶表示的是圓眼B基因,下面的兩個較小的條帶為棒眼b基因(B突變?yōu)閎時(shí),由于堿基的改變,使該基因中間多了一個該酶的切點(diǎn))。再根據(jù)電泳的結(jié)果可知,親代的母本和父本均為顯性雜合體;F1的雄性為顯性雜合體。綜合以上信息可以判斷:①該對基因不可能位于X染色體的非同源區(qū)段上。因?yàn)樵撉闆r下,雄性無雜合子。②該對基因也不可能位于常染色體上。因?yàn)锽b×Bb→BB、Bb、bb,后代雌性中會出現(xiàn)棒眼隱性個體,且雄性的致死比例也與題意不符。③該對基因應(yīng)位于XY染色體的同源區(qū)段上,該情況下共有兩種可能:第一種可能為XBXb×XbYB,因后代雌性中會出現(xiàn)棒眼隱性個體,與題意不符,故排除。第二種可能為XBXb×XBYb,后代中有 XBXB(圓眼雌蠅),XBXb(圓眼雌蠅),XBYb(圓眼雄蠅), XbYb(棒眼雄蠅,隱性純合致死),結(jié)果雌雄的比例為2∶1,這與題意相符。
理科綜合試題參考答案(共5頁)第5頁
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