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一些觀眾對記者說,一場來自高校的話劇表演竟能走出校園邁向全國,贏得如此高的聲譽(yù),這并不多見。在高校,校園舞臺(tái)表演如同萬花筒般精彩紛呈,偏重娛樂性的演出占了大部分,而承載著年輕夢想的校園舞臺(tái)不僅要娛樂,更要文化。
戲劇較少 歌舞較多
在南京曉莊學(xué)院“最炫校園風(fēng)”文藝匯演現(xiàn)場,有火辣勁爆的現(xiàn)代舞《BABY》,有幽默詼諧的相聲《我要戀愛》,還有異域風(fēng)情十足的肚皮舞和流行歌曲串燒,短短1個(gè)小時(shí),笑聲不停,掌聲不斷。
而這也是大多數(shù)高校舞臺(tái)演出的一個(gè)縮影。大學(xué)校園里,學(xué)生自辦的文藝活動(dòng)十分豐富,開學(xué)初有迎新晚會(huì),畢業(yè)季有送老生晚會(huì),還有各種校園歌手大賽、舞蹈大賽、模特大賽……
在
中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院,一張絢麗多彩的海報(bào)讓很多學(xué)生駐足,上面“舞夜南廣,南廣人的舞蹈盛宴”幾個(gè)大字龍飛鳳舞。談及校園表演,該校國際傳播專業(yè)的馮倩倩說出了心聲:“我偏愛戲劇,因?yàn)閼騽∽屓擞兴匚、發(fā)人深省,但學(xué)校的戲劇表演相對較少,歌舞表演會(huì)比較多。”
記者在走訪南京高校時(shí)發(fā)現(xiàn),校園舞臺(tái)上,像戲曲、話劇等高雅藝術(shù)形式的表演比較少,而偏娛樂化的流行歌曲、選秀比賽、Cosplay等占據(jù)了絕大部分。“校園舞臺(tái)上娛樂性的文藝匯演展現(xiàn)出青春的活力,無疑會(huì)受到大學(xué)生的喜愛。”江蘇教育學(xué)院黨委書記管向群認(rèn)為“文化氣息比較濃厚的高雅藝術(shù),本身排練起來就比較困難,所以表演相對較少,但是校園舞臺(tái)更需要高雅藝術(shù)的熏陶。”
一部戲 一種精神
“自去自來堂上燕,相親相近水中鷗。老妻畫紙為棋局,稚子敲針作釣鉤。但有故人供祿米,微軀此外更何求……”舞臺(tái)上中山裝打扮的“卞從周”正在踱步吟詩……南京大學(xué)禮堂內(nèi),話劇《蔣公的面子》正在上演,現(xiàn)場座無虛席,觀眾們凝神屏氣,情緒隨著舞臺(tái)上人物的內(nèi)心變化而不斷起伏。
“作品以校史為題材,通過1943年蔣介石兼任南京大學(xué)(時(shí)稱國立中央大學(xué))校長時(shí)邀請3位中文系教授赴宴的史實(shí),形象地表達(dá)出知識(shí)分子面對強(qiáng)權(quán)時(shí)的復(fù)雜心態(tài)。”話劇的導(dǎo)演、南京大學(xué)文學(xué)院副院長、戲劇影視藝術(shù)系主任呂效平向記者介紹道,“難得的是,話劇的編劇溫方伊只是南大文學(xué)院戲劇影視藝術(shù)系的大三學(xué)生。”
《蔣公的面子》自從首演之后,反響強(qiáng)烈,從北京、上海、成都、廣州、深圳等全國各地甚至國外慕名趕來觀看的人絡(luò)繹不絕。截至目前,共演出52場,每場都出現(xiàn)一票難求的現(xiàn)象。“特殊的題材與對人物入木三分的刻畫,是這部話劇的出彩點(diǎn),我更多的是被劇中人物的那份執(zhí)著與人文情懷所感動(dòng)。”南大地理與海洋科學(xué)學(xué)院09級學(xué)生楊夢姣在看完話劇后不禁感嘆。
話劇《蔣公的面子》展現(xiàn)的是南大一脈相承的獨(dú)立精神,這也是它成功的主要因素。“只有那些重思想內(nèi)涵,撞擊靈魂深處的校園舞臺(tái)表演,才能如此成功地被大眾所接受。”呂效平深有感觸。
不僅是《蔣公的面子》,在南京大學(xué)的校園舞臺(tái)上,陳白塵的話劇《升官圖》、古典舞臺(tái)劇《紅樓夢》等一出出膾炙人口的文藝演出傳遞著濃濃的文化氣息,讓人們交口稱贊。
校園舞臺(tái)需要寬容自由的藝術(shù)氛圍
寬容自由的藝術(shù)氛圍也是校園舞臺(tái)走向成功必不可少的因素。呂效平感慨地說:“正是南大的歷史傳統(tǒng)、文化氛圍和一脈相承的開放狀態(tài),為藝術(shù)創(chuàng)作提供了自由的土壤。”
“學(xué)校會(huì)不定期邀請國家京劇院的名角兒、中央芭蕾舞團(tuán)的舞者走進(jìn)校園,給同學(xué)們送上文化大餐。團(tuán)隊(duì)來到學(xué)校會(huì)盡量挑選符合學(xué)生口味的,耳熟能詳?shù)亩温洌莩鲂Ч浅:,學(xué)生聽完還想聽。”南大民族樂團(tuán)成員劉奡智對高雅藝術(shù)很感興趣,對于學(xué)校引進(jìn)的文化大餐每場必到,而他所在的民族樂團(tuán)也曾赴英國、德國、美國等6個(gè)國家進(jìn)行演出與交流。他說:“優(yōu)秀的學(xué)生演藝團(tuán)隊(duì)走出校園,在不斷交流中提升藝術(shù)修養(yǎng),引進(jìn)來和走出去相結(jié)合,校園舞臺(tái)才會(huì)煥發(fā)出更加絢麗的光彩。”
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