河南省新鄉(xiāng)市2017屆高三上學(xué)期第一次調(diào)研測試語文試題及答案(3)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考門戶 語文試題及答案 2024-07-20 大 中 小
11.閱讀下面的文字,完成(1)-(4)題。(25分)
位置
秦德龍
“文化館里沒文化”。這話是馬作家說的,是馬作家當(dāng)著外地作家說的。當(dāng)著文化館的人,他可沒這么說。文化館里40多號人,讀不下來報(bào)紙的,大有人在。怎么說呢,文化館相當(dāng)于療養(yǎng)院了,安排的多是各級領(lǐng)導(dǎo)的親戚。唉,不說也罷。
馬作家窩在文化館30年了,早就修成正果了。所謂正果,就是看透不說透,大家做朋友。再說了,你就是說透了,又能怎么樣?還不是自討沒趣嘛。你當(dāng)你的創(chuàng)作員好了,又拿工資又掙稿費(fèi),何必讓人當(dāng)成多嘴驢呢?知足吧。
知足者常樂,不是嗎?
但是,新館長一來,馬作家就樂不起來了。
新館長叫常六。
常六上任后,放出風(fēng)聲說,要把文化館賣了,說是有個老板相中了文化館的黃金地段,要在這里開個家電大賣場。
說來也是個荒誕。文化館這條街,一直叫商業(yè)街?稍缧┠,商業(yè)并沒興起來,只有兩家小店鋪,半死不活。有道是“商業(yè)街沒商業(yè)”?晌幕^卻又偏偏建在了商業(yè)街上,而本市商業(yè)最興盛的地段卻是文化路。也不知是誰造成的陰差陽錯,馬作家曾寫過一篇小說,做了暗諷。
現(xiàn)在,常六要賣文化館,這可怎么辦呢?
馬作家沒想到,常六找他談話了。
常六說:“馬老,我叫您馬老,您不會不高興吧。當(dāng)然了,您要是個老百姓,我就不叫您馬老了,就叫老馬了!
馬作家矜持地說:“叫什么都無所謂,我已年過半百,圖個安逸嘍。一般地說,50歲以上的人,就是固守嘍。除非一刀切,把我切回家抱孫子去!”
常六笑道:“馬老,我知道你對文化館拆遷有看法,今天,我就是來和你溝通的。我對老作家是很尊重的。馬老,我要做一件事,就是搶救您的文化遺產(chǎn)!”
馬作家一哂:“我那算什么文化遺產(chǎn)?你要搶救文化遺產(chǎn),就先把地方戲拾起來!”
常六說:“怎么,您是懷疑我的能力吧?實(shí)話告訴您,領(lǐng)導(dǎo)文化,我并不外行。我會唱歌,也會跳舞,唱歌能唱卡拉OK,跳舞能跳三步、四步!”
馬作家大笑:“好啊,有你這樣的領(lǐng)導(dǎo),老百姓天天都高興!”
常六說:“我不是吹,文化館賣了,在東區(qū)重新弄塊地皮,我有這個能力。讓您去弄地皮,您能弄來嗎?”
馬作家搖搖頭,表示不能。
常六繼續(xù)說:“新文化館的格局,我已經(jīng)謀劃好了,就叫文博樓!馬老,您想想,文博樓比文化館美吧?檔次高吧?您坐在文博樓里寫小說,多好的事呀!”
馬作家說:“文化館在市中心,群眾來往很方便。你把文化館遷到東區(qū)去,大老遠(yuǎn)的,群眾怎么開展活動?”
“這有什么呢?交通、通訊這么發(fā)達(dá),距離不是問題!
“怎么不是問題?離群眾遠(yuǎn)了,就是問題!”
“馬老,看來您真是個反對派。實(shí)話對您說,大部分人,是同意搬遷的,支持建筑文博樓,放棄陳舊的文化館!”
“真理往往掌握在少數(shù)人手里。”
“還是少數(shù)服從多數(shù)吧!
“算你牙齒硬!
談話不歡而散。
第二天,馬作家再和常六照面,彼此的臉色都不好看了。
馬作家索性報(bào)名下鄉(xiāng)去了。他聯(lián)系了個鄉(xiāng)下朋友,找了個窮鄉(xiāng)僻壤,寫小說去了。到了鄉(xiāng)下,手機(jī)就關(guān)了,讓文化館的人找不到他。家里人,打過了招呼,有急事,可通過朋友找他。辦公室的鑰匙留在家里了,沒啥急事,別來煩他。工資卡,也留在家里了,老婆能按月取錢花就行了。
三個月過去了,馬作家完成了一部長篇小說的初稿。
回到市里,馬作家先去了商業(yè)街,卻找不到文化館的影子了。文化館的遺址,成了建筑工地,一些工人正在建高樓大廈。
站在文化館的遺址前,馬作家無話可說。
打開手機(jī),一條短信息跳了出來:“欠個人錢的是窮人,欠國家錢的是富人;喝酒看度數(shù)的是窮人,喝酒看牌子的是富人;寫書的是窮人,盜版的是富人;吃家禽的是窮人,吃野獸的是富人!
馬作家看看短信息,咧嘴苦笑。
半年后,馬作家參加了家電大賣場的開業(yè)典禮。商業(yè)街終于有商業(yè)了。大賣場設(shè)了個圖書角,銷售各種書籍。馬作家為自己剛剛出版的長篇小說,簽名售書。排隊(duì)來買書的粉絲們,多是常六招呼來的。常六把書款先發(fā)給粉絲,粉絲拿錢來買書就是了。當(dāng)然了,長篇小說也是常六拿錢給出的。http://www.xuecan.net/
文博樓也竣工了。樓里有馬作家的一間創(chuàng)作室,很寬敞,很排場,比原來文化館的那間鴿子籠強(qiáng)多了。
只是,馬作家掛筆了。
馬作家已沒有了靈感和創(chuàng)作沖動。當(dāng)然,他很忙,忙著開班講課,講文學(xué)創(chuàng)作。他也當(dāng)評委和嘉賓,穿西裝打領(lǐng)帶,舉牌打分。文博樓有啥活動,都少不了馬作家的位置。常六經(jīng)常把馬作家塞進(jìn)小車?yán),拉他出去喝酒。每次,馬作家都爛醉如泥。
(選自《小小說選刊》2016年4期,略有刪改)
(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)
A.小說開篇以調(diào)侃的語氣介紹文化館人員構(gòu)成情況,表達(dá)了作者對文化館人浮于事,館內(nèi)人員濫竽充數(shù)、水平參差不齊的強(qiáng)烈諷刺和極大憤慨。
B.小說注意細(xì)節(jié)描寫,使情節(jié)發(fā)展合情合理,如馬作家到鄉(xiāng)下后關(guān)掉手機(jī),把辦公室的鑰匙留在家里等,為下文他不知道文化館已經(jīng)搬遷埋下伏筆。
C.小說所寫的文化路商業(yè)街的錯位、手機(jī)短信、開班講課等現(xiàn)象,再現(xiàn)了形形色色的社會問題,突出了作者對當(dāng)代道德失范的社會現(xiàn)實(shí)擔(dān)憂的主題。
D.小說結(jié)尾寫馬作家常被常六帶出去喝酒,被“塞”,被“拉”,并每次都喝得爛醉如泥,表現(xiàn)了在市場經(jīng)濟(jì)沖擊下,文化人的尷尬處境及內(nèi)心的痛苦。
E.這篇小說通過常六和馬作家的矛盾沖突,塑造了常六這樣一位在經(jīng)濟(jì)大潮中敢沖敢闖,富有開拓精神,既有經(jīng)濟(jì)頭腦又有強(qiáng)烈文化意識的領(lǐng)導(dǎo)者形象。
(2)小說以“位置”為標(biāo)題,有何作用?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)
(3)小說中有多處對比,請指出來并簡要分析。(6分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
語文學(xué)習(xí) http://m.e-deep.com.cn/chinese/
學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
學(xué)習(xí)頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評價 | 北京陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 上海陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 天津陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 學(xué)習(xí)地圖 | 重慶陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 貴州陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 廣西陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 吉林陽光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 大學(xué)排名 | 高考成績查詢 | 高考錄取查詢 | 高考志愿填報(bào) | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專題 | 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)版 | 學(xué)習(xí)頻道手機(jī)版