2016年河南省六市高三第二次聯(lián)考語文試題答案(3)
學(xué)習頻道 來源: 陽光高考門戶 河南省六市聯(lián)考 2024-07-20 大 中 小
(4)①收藏《游春圖》,不是為了轉(zhuǎn)賣賺錢,僅是為國保存;②面對日本掮客高價索購,他明確表示若應(yīng)允日人,自己會成為國家的千古罪人;③抗日戰(zhàn)爭時期,他將那些珍寶縫進衣被,隨身攜帶;④被綁架,寧愿犧牲性命,也不肯變賣收藏籌錢贖身;⑤個人生活簡樸,但是為了收藏珍品,他不惜一切代價;⑥解放后,他終將自己收藏無償捐獻國家。(答出四點即可,每答出一點2分)
13.C.(手忙腳亂:形容做事慌張而沒有條理,也形容驚慌失措。束手無策:捆住了手,比喻一點辦法都沒有。手足無措:手和腳不知放在哪里好,形容舉動慌亂或沒有辦法應(yīng)付。)
14.C.(A項成分殘缺,“遏制”后加“手段”;B項中途易轍,可在句首加“對于”,或改為“在曹永軍老師看來”;D項句式雜糅,改為“考慮包括……在內(nèi)的多種因素”或刪去“包括”)
15.D
16. ①看自己是否有理由得到②合理的利益就是好利益③要由道義來判明
17. 構(gòu)圖要素:標志充分運用了中國書法的技巧,形象既像中文里的“絲”字,又像中文里的“路”字;颍鹤筮吶≈形摹敖z”的半部,右邊取中文“路”的“各”字,兩邊合在一起像中文草書的“路”字。(2分)。寓意:兩個字用一個連續(xù)的筆畫寫完,①象征著絲路的旅程是崎嶇的,艱難的(2分);②從漢朝開始,“絲路”精神從來沒有中斷過(2分)。③處理成金色光影的效果,寓意著“一帶一路”的金光大道,將會越走越寬廣(2分)。(構(gòu)圖要素2分,其中“絲”和“路”各占1分,寓意答出兩點即可)
18.參考高考評分標準。
參考立意:
①在一個“知識爆炸”的時代里,所謂的智者,也多限于某一學(xué)科領(lǐng)域,而對于他之外的領(lǐng)域就未必是智者,如此說來,真正全面的智者相對來說更少了。為此,我們要清醒地認識到“謠言止于智者”的局限性。
②在一個“互聯(lián)網(wǎng)+”時代里,信息孕育生長都很神速,對一件事情的多個說法可能同時存在,讓人們思考辨識其真?zhèn)蔚幕匦嗟睾塥M窄。為此,我們要針對“流言”載體的特殊性,提倡加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。
③在一個“法治”社會里,人們考量自己言行是否中規(guī)中矩的一個硬指標是是否違法。違法者,人們避而遠之;不違法,人們自覺說說做做也無妨。為此,提倡以法治理謠言風行的現(xiàn)狀。
④在一個政府主導(dǎo)政務(wù)公開的社會背景里,一些地方政府還總是跟不上時代的步伐,遇事總是瞞著掖著,客觀上給相關(guān)性的流言生長以巨大的空間。為此,提倡政務(wù)公開,減少暗箱操作。
⑤在一個自媒體日益發(fā)達的時代里,我們發(fā)布信息幾乎沒有“門檻”,這就為一些人發(fā)布虛假信息提供了便利。為此提倡社會責任感,提倡法律約束。
⑥在一個社會財富擁有量相對很不均衡的社會里,一些人心理失衡,對社會抱有敵意,有意制造并發(fā)布虛假信息。為此,既要依法打擊惡意行為,又要思考社會相對均衡化的問題。
⑦在一個物欲橫流的社會里,人們?yōu)榱双@取最大利益,不惜虛假宣傳,致使流言風行。為此,既要依法打擊惡意行為,又要倡導(dǎo)“君子愛財,取之有道”的價值系統(tǒng)。
⑧在一個科技發(fā)達、科普匱乏的時代里,科學(xué)知識的缺失是有些謠言傳播的一個重要原因。為此,提倡國家加大科普投入,公民閱讀科普應(yīng)該成為日常習慣。
⑨勝敗,兵家常事;改革,又何嘗不是如此?有些改革,被百姓視為“折騰”,面對新的改革舉措,信任出現(xiàn)危機,于是各種“猜想”網(wǎng)絡(luò)流行,亂象環(huán)生。為此,要求改革要從實際出發(fā),要以惠及百姓為改革的出發(fā)點和歸宿點。
(驅(qū)動型任務(wù):發(fā)展的眼光,辯證的分析)
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