2016雅安三診語文試題答案(4)
學習頻道 來源: 陽光高考門戶 雅安三診 2024-07-20 大 中 小
基礎(chǔ) 等級 內(nèi)容 | 一 等 20-17分 | 二 等 16-12分 | 三 等 11-7分 | 四 等 6-0分 |
符合題意 思想健康 | 符合題意 感情真實 | 基本符合題意 感情基本真實 | 偏離題意 內(nèi)容不當 | |
表達 | 符合文體要求 結(jié)構(gòu)嚴謹 | 符合文體要求 | 基本符合文體要求 | 不符合文體要求 字跡潦草難辨 |
發(fā)展 特征 | 深刻 豐富 | 較深刻 | 略顯深刻 | 個別語句有深意 |
說明:
(一)基礎(chǔ)等級評分, “內(nèi)容”以 “題意”、 “中心”為重點, “表達”以 “語言”、 “文體”為重點;基礎(chǔ)等級中的內(nèi)容項判為四等的作文,表達項、發(fā)展等級可在三等及其以下酌情給分。
(二)發(fā)展等級評分,不求全面,可根據(jù)下列 “特征” 4 項 16 個評分點,選擇其中的
突出點,按等級給分,甚至滿分。發(fā)展等級分以 “有文采”“有創(chuàng)意”為重點。
深 刻: 1.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)2.揭示事物內(nèi)在的因果等關(guān)系3.觀點具有啟發(fā)性。
豐 富: 4.材料豐富 5.論據(jù)充足 6.形象豐滿 7.意境深遠。
有文采: 8.詞語貼切 9.句式靈活 10.善于運用修辭手法 11.文句有表現(xiàn)力。
有創(chuàng)意: 12.見解新穎13.材料新鮮 14.構(gòu)思新巧 15.推理想像有獨到之處
16.有個性色彩。
(三)如確認為 “套作”的,適當扣分;確認為抄襲的作文,“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)
評分,“發(fā)展等級”不給分。
(四)文章不足 800 字,每少 50 字扣 1 分;每一個錯別字扣 1 分,重復不計,扣滿 3
分為止;
(五)標點錯誤多的,酌情扣分;一逗到底扣 2 分,扣滿 2 分為止。
(六)缺標題扣 2 分。
參考譯文:
王思同是幽州人。王思同效力劉仁恭任銀胡錄指揮使,劉仁恭被他的兒子劉守光囚禁,王思同逃奔晉,任命為飛勝指揮使。梁、晉在莘州對峙,派王思同在楊劉修筑營壘,因功升任神武十軍都指揮使,積官升任鄭州防御使。王思同為人果敢勇猛,擅長騎馬射箭,喜好讀書,很喜歡寫詩,輕財物重節(jié)義,對文士常常以禮相待,但不曾有戰(zhàn)功。
唐明宗時,因久不升遷任匡國軍節(jié)度使,調(diào)任雄武節(jié)度使。這時,吐蕃多次入侵,而秦州沒有邊防堡壘,王思同修建四十多個柵欄來防御。過了五年,到京師朝見,唐明宗向他詢問邊防情況,王思同指點山河,陳述形勢利害。王思同離去后,唐明宗顧望左右的人說:“人們說王思同不管事,不理事的人能像這樣嗎?”于是才知道他的才能,任命為右武衛(wèi)上將軍、京兆尹、西京留守。石敬瑭討伐董璋,王思同任先鋒指揮使,軍隊進入劍門,而后續(xù)的軍隊沒有跟上,王思同和董璋交戰(zhàn),不能取勝而撤退了。石敬瑭罷兵,王思同調(diào)任yggk.net山南西道節(jié)鎮(zhèn),不久又任京兆尹、西京留守。
應(yīng)順元年二月,潞王李從珂在鳳翔反叛,飛馬向四鄰傳送檄文,聲稱奸臣借先帝患病的時機,殘殺秦王而擁立年幼的繼承人,侵凌削弱宗室,動搖藩鎮(zhèn),陳述自己起兵討亂的緣由。又派樂官家奴安十十拿五弦琴拜謁王思同,想趁他高興時表明意向。這時,各方藩鎮(zhèn)都懷有觀望成敗的二心,得到潞王的檄書后,雖然上報朝延,但不拒絕潞王的使臣。只有王思同將安十十和李從珂派來的推官郝翔等人押送到京師。唐愍帝贊賞他的忠誠,就任命王思同焉西面行營馬步軍都部署。三月,會集各鎮(zhèn)軍隊圍攻鳳翔,攻破東西關(guān)城。李從珂兵力弱小但守城很堅固,城外的士兵死傷很多,李從珂登上城墻向城外的軍隊呼叫哭泣說:“我跟隨先帝二十年,大小幾百次戰(zhàn)斗,鏜甲不離身,滿身傷痕,士兵們本來曾跟隨我。如今先帝剛剛逝世,而朝廷相信任用壞人,對親生骨肉挑撥離間,我究竟有什么罪而被討伐呢?”于是失聲痛哭。聽到哭聲的士兵,都悲傷憐憫他。興元張虔釗進攻西城,催戰(zhàn)很急,士兵苦于催督,掉轉(zhuǎn)兵器進攻張虔釗,張虔釗逃跑。而王思同不知道,還在督戰(zhàn)。士兵們解下鏜甲丟棄武器,聲音傳到幾里之外,于是都進城投降。各個節(jié)鎮(zhèn)的軍隊都潰散了。王思同只身逃走。李從珂率兵東進,來到昭應(yīng),前鋒軍兵追捕到王思同。李從珂責問說:“罪行能逃避嗎?”王思同回答說:“我不是不明白跟隨大王就能活命,而是怕最終死后不能在地下與先帝見面!崩顝溺鏋樗脑捀械叫呃,于是殺了他。漢高祖登位,追贈為侍中。
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