說明：

 (一)基礎(chǔ)等級評分, “內(nèi)容”以 “題意”、 “中心”為重點, “表達”以 “語言”、 “文體”為重點;基礎(chǔ)等級中的內(nèi)容項判為四等的作文,表達項、發(fā)展等級可在三等及其以下酌情給分。

(二)發(fā)展等級評分,不求全面,可根據(jù)下列 “特征” 4 項 16 個評分點,選擇其中的

突出點,按等級給分,甚至滿分。發(fā)展等級分以 “有文采”“有創(chuàng)意”為重點。

深  刻: 1.透過現(xiàn)象深入本質(zhì)2.揭示事物內(nèi)在的因果等關(guān)系3.觀點具有啟發(fā)性。

豐  富: 4.材料豐富  5.論據(jù)充足  6.形象豐滿   7.意境深遠。

有文采: 8.詞語貼切  9.句式靈活  10.善于運用修辭手法  11.文句有表現(xiàn)力。

有創(chuàng)意: 12.見解新穎13.材料新鮮  14.構(gòu)思新巧  15.推理想像有獨到之處

16.有個性色彩。

(三)如確認為 “套作”的,適當扣分；確認為抄襲的作文,“基礎(chǔ)等級”在四等之內(nèi)

評分,“發(fā)展等級”不給分。

(四)文章不足 800 字,每少 50 字扣 1 分；每一個錯別字扣 1 分,重復不計,扣滿 3 

分為止；

(五)標點錯誤多的，酌情扣分；一逗到底扣 2 分,扣滿 2 分為止。

(六)缺標題扣 2 分。

參考譯文：

王思同是幽州人。王思同效力劉仁恭任銀胡錄指揮使，劉仁恭被他的兒子劉守光囚禁，王思同逃奔晉，任命為飛勝指揮使。梁、晉在莘州對峙，派王思同在楊劉修筑營壘，因功升任神武十軍都指揮使，積官升任鄭州防御使。王思同為人果敢勇猛，擅長騎馬射箭，喜好讀書，很喜歡寫詩，輕財物重節(jié)義，對文士常常以禮相待，但不曾有戰(zhàn)功。
　　唐明宗時，因久不升遷任匡國軍節(jié)度使，調(diào)任雄武節(jié)度使。這時，吐蕃多次入侵，而秦州沒有邊防堡壘，王思同修建四十多個柵欄來防御。過了五年，到京師朝見，唐明宗向他詢問邊防情況，王思同指點山河，陳述形勢利害。王思同離去后，唐明宗顧望左右的人說：“人們說王思同不管事，不理事的人能像這樣嗎？”于是才知道他的才能，任命為右武衛(wèi)上將軍、京兆尹、西京留守。石敬瑭討伐董璋，王思同任先鋒指揮使，軍隊進入劍門，而后續(xù)的軍隊沒有跟上，王思同和董璋交戰(zhàn)，不能取勝而撤退了。石敬瑭罷兵，王思同調(diào)任yggk.net山南西道節(jié)鎮(zhèn)，不久又任京兆尹、西京留守。
    應(yīng)順元年二月，潞王李從珂在鳳翔反叛，飛馬向四鄰傳送檄文，聲稱奸臣借先帝患病的時機，殘殺秦王而擁立年幼的繼承人，侵凌削弱宗室，動搖藩鎮(zhèn)，陳述自己起兵討亂的緣由。又派樂官家奴安十十拿五弦琴拜謁王思同，想趁他高興時表明意向。這時，各方藩鎮(zhèn)都懷有觀望成敗的二心，得到潞王的檄書后，雖然上報朝延，但不拒絕潞王的使臣。只有王思同將安十十和李從珂派來的推官郝翔等人押送到京師。唐愍帝贊賞他的忠誠，就任命王思同焉西面行營馬步軍都部署。三月，會集各鎮(zhèn)軍隊圍攻鳳翔，攻破東西關(guān)城。李從珂兵力弱小但守城很堅固，城外的士兵死傷很多，李從珂登上城墻向城外的軍隊呼叫哭泣說：“我跟隨先帝二十年，大小幾百次戰(zhàn)斗，鏜甲不離身，滿身傷痕，士兵們本來曾跟隨我。如今先帝剛剛逝世，而朝廷相信任用壞人，對親生骨肉挑撥離間，我究竟有什么罪而被討伐呢？”于是失聲痛哭。聽到哭聲的士兵，都悲傷憐憫他。興元張虔釗進攻西城，催戰(zhàn)很急，士兵苦于催督，掉轉(zhuǎn)兵器進攻張虔釗，張虔釗逃跑。而王思同不知道，還在督戰(zhàn)。士兵們解下鏜甲丟棄武器，聲音傳到幾里之外，于是都進城投降。各個節(jié)鎮(zhèn)的軍隊都潰散了。王思同只身逃走。李從珂率兵東進，來到昭應(yīng)，前鋒軍兵追捕到王思同。李從珂責問說：“罪行能逃避嗎？”王思同回答說：“我不是不明白跟隨大王就能活命，而是怕最終死后不能在地下與先帝見面�！崩顝溺鏋樗�的話感到羞愧，于是殺了他。漢高祖登位，追贈為侍中。