2016雅安三診語文試題答案
學習頻道 來源: 陽光高考門戶 雅安三診 2024-07-20 大 中 小
雅安市高中2013級第三次診斷性考試語文試題參考答案
第I卷閱讀題(共70分)
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
1.B(“相同的機會”錯,原文是“公平機會”“平等機會”)
2.D(我們只能從自然法則的現(xiàn)實演繹中去獲得啟迪,“只能”說法太絕對)
3.A(“最佳成果”文中無依據(jù))
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
4.C(根據(jù)句意斷句,思同做“先鋒指揮使”,軍隊進入“劍門”,后續(xù)部隊
沒有跟上,思同不能取勝而撤退。)
5.D(“立幼嗣”則指傳位給年幼的繼承人,不一定是“最小的兒子”。
6.C(“一面報告朝廷,一面不拒絕使臣”是抱觀望心理的其它各方藩鎮(zhèn)的
行為。王思同是直接押送,沒有“誆騙”。)
7.(1)如今先帝剛剛逝世,而朝廷相信任用壞人,對親生骨肉挑撥離間,
我究竟有什么罪而被討伐呢?(譯出“新棄”“信用”“見伐”各1
分,大意2分)
(2)王思同只身逃走。李從珂率兵東進,來到昭應(yīng),前鋒軍兵追捕到王
思同。(譯出“走”“東”“執(zhí)”各1分,大意2分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
8.①首聯(lián)點明相會的時間為秋夜,地點為京城;頷聯(lián)寫故人居然能偶集京城
長安。因為相見非易,反而懷疑是夢里相會的驚喜之情;
②頸聯(lián)以被驚的暗鵲無枝可依及寒蟲在露草中的悲鳴情狀表現(xiàn)詩人的身
世漂泊之感、宦海沉浮之痛及引起的懷鄉(xiāng)思親的悲涼況味;
③尾聯(lián)寫羈旅之愁,應(yīng)以長醉消憂而不愿受羈旅之苦;與友人依依不舍,
用怕聽曉鐘來表現(xiàn)時光流逝的感慨和不愿與友人分別的心理,傳達了漂泊
在外的痛楚和對友情的珍視。(每點2分,共6分)
9.①用典。借用曹操《短歌行》中“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝
可依”的典故,寫出了詩人的身世漂泊之感和宦海沉浮之痛。
②情景交融。秋風吹動樹枝,驚動了枝頭棲息的烏鵲;露草中的寒蟲凄切
的鳴叫著。這一景象渲染出秋夜的沉寂和凄涼,寓情于景,情景交融,
暗寓他鄉(xiāng)生活的辛酸,烘托出詩人內(nèi)心的凄涼之感。
③運用擬人手法,用在露草中哭泣的寒蟲來表現(xiàn)詩人的流離之苦和宦海
沉浮之痛。(任答兩點5分,答一點2分)
10.⑴何方圜之能周兮,夫孰異道而相安。
⑵寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。
⑶黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
語文學習 http://m.e-deep.com.cn/chinese/學習關(guān)鍵字:
學習頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評價 | 北京陽光學習網(wǎng) | 上海陽光學習網(wǎng) | 天津陽光學習網(wǎng) | 學習地圖 | 重慶陽光學習網(wǎng) | 貴州陽光學習網(wǎng) | 廣西陽光學習網(wǎng) | 吉林陽光學習網(wǎng) | 大學排名 | 高考成績查詢 | 高考錄取查詢 | 高考志愿填報 | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專題 | 陽光學習網(wǎng)手機版 | 學習頻道手機版