2016年福州市初中畢業(yè)班質量檢測
語 文 試 卷
(全卷共6 頁，21 小題；完卷時間120 分鐘；滿分150 分)
友情提示：所有答案都必須填寫在答題卡相應的位置上。
一、積累與運用(36分)
1.閱讀下面的文字，根據拼音寫漢字，給加點字注音。(4分)
    語文是田園詩fù(     )予師生詩意人生；語文是高山流水，在文化領域中尋mì(     ) 知音；語文是陳年佳釀(     )，打開它沁(    )人心脾；語文是河是海，讓莘莘學子揚起理想之帆。
2.面這段文字中畫線的兩句話各有一處語病，請任選一句修改。(3分)
福山福水福州城，枝繁葉茂的榕樹遮天蔽日，碧波蕩漾的閩江風光旖旎……(1)春天的榕城，陽光溫暖明媚，空氣清新濕潤，真是一個休養(yǎng)生的好季節(jié)。(2)倘佯在榕城的青山綠水，到處是一片生機勃勃。
我選         句，修改后的句子：                           。
3.請為下面這幅申猴年春聯(lián)選出最恰當?shù)南侣?lián)。(3分) 
                              上聯(lián)：回首羊年呈喜慶
                              下聯(lián)：             (只填序號)
   A.迎春猴躍萬象新          B. 奮揮猴棒辟征程
   C.舉眸猴歲報平安          D.猴王嬉鬧迎新春
4.古詩文默寫。(12分) 
(1)子曰：“三軍可奪帥也，                          �！� (《論語·子罕》)
(2)夕陽西下，                              。(馬致遠《天凈沙·秋思》
(3)春潮帶雨晚來急，                                  。(韋應物《滁州西澗》)
(4)山隨平野盡，                                      。(李白《渡荊門送別》)
(5)昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。                        ，                     。(崔顥《黃鶴樓》)
(6)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?                   ，                  。(范仲淹《岳陽樓記》)
(7)故曰，域民不以封疆之界，               ，                。(《得道多助，失道寡助》)
(8)韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》申即景生情，以景來寄寓前途坎坷難料的句子是：                     
  ？                        。
5.名著閱讀。(8分)
(1)閱讀名著片段，回答問題。(4分)
    ①只見妖精一只手舉著火尖槍，站在那申間的一輛小車兒上；一只手捏著拳頭，往自家鼻子上捶了兩拳�！�…念個咒語，口里噴出火來，鼻子里濃煙迸出，眨眨眼，火焰齊生。那五輛車子上，火光涌出。連噴了幾口，只見那紅焰焰，大火燒空，把一座火云洞，燒得煙火迷漫，真?zhèn)�是熯天熾地。 (選自《西游記》)
    選段中的妖精名叫            ，他用計擄走唐僧，孫悟空與之展開大戰(zhàn)卻無法取勝，只好請觀音降服他。經過一番較量，他終于被制服，做了觀音身邊的               。
    ②這些高貴的四足動物天生就具有一切美德，從未有過理性動物的邪惡念頭，它們最偉大的格言就是發(fā)揚理性，完全受理性的主宰。 (選自《格列佛游記》)
    選段中“這些高貴的四足動物”生活在              (國名)，在這個烏托邦國度里，有一種邪惡骯臟的人形動物叫                        。
(2)在《駱駝祥子》閱讀交流會上，有同學認為是生活的苦難一步步摧毀了祥子為人的尊嚴。
請你列出祥子在經歷第一次買車被大兵搶走后，還遭遇了哪些劫難?(寫出兩個即可)(4分)
6.綜合性學習。(6分)
    學校開展“純潔漢語言文字”的綜合性學習活動，請你完成下列任務。
    某些廣播電視節(jié)目和廣告中經常出現(xiàn)不規(guī)范用語，如“咳不容緩”“晉善晉美”“齡鮮一步”“十動然拒”等，針對這種隨意篡改詞語、亂用成語的現(xiàn)象，國家廣電局發(fā)布通知，要求嚴格禁用不規(guī)范用語。此舉一出，引起了廣泛爭議。為此，學校專門做了一個問卷調查：
“嚴格禁用不規(guī)范用語”調查問卷

 
(1)請說說閱讀調查問卷后，你獲得的主要信息。(2分)
 (2)假設你參加問卷調查，你會選擇哪個選項?請闡明理由。(不少于80字，4分)
二、閱讀(49分) 
(一)閱讀《望岳》完成7-8題。(5分) 
望 岳
杜甫
岱宗夫如何? 齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。
7.題目《望岳》中“岳”指的是泰山，詩中“          ”是它的另一種稱呼。本詩頷聯(lián)中，“            ”和“          ”兩個字煉得極好，傳神地展現(xiàn)了泰山神奇秀美的景色和高峻雄偉的氣勢。(3分) 
8.尾聯(lián)“會當凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)了作者怎樣的情懷?(2分)
 (二)閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成9一13題。(17分) 
    【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
    【乙】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
9解釋下列加點的詞語。(4 分) 
(1)蒙辭以軍中多務(          )       (2) 及魯肅過尋陽 (      ) 
(3)色愈恭，禮愈至(          )        (4) 嘗趨百里外 (        ) 
10.下面各組句子中加點詞語意思或用法相同的一項是(     )(3分) 
    A.結友而別                子子孫孫無窮匱也，而山不加增
    B.自以為大有所益          益慕圣賢之道
    C.錄畢，走送之            雙兔傍地走
    D. 或遇其叱咄            或異二者之為
11.翻譯下列句子。(4分) 
(1)但當涉獵，見往事耳。
                                                                                                 
(2)以是人多以書假余。
                                                                                                 
12.甲、乙兩文都是勸學，甲文中孫權先指出             ，繼而現(xiàn)身說法，勸說呂蒙多讀書，最后通過              從側面反映了呂蒙的學習效果。乙文中宋鐮通過             和              這兩件事來反映自己青少年時代求學的艱難，介紹自己勤奮學習的經歷和學習態(tài)度，以此勉勵馬生刻苦讀書。(4分)
13.呂蒙和宋濂成功的事例告訴我們，在學習上必須具備口口口口、口口口口等優(yōu)良品質，方能取得長足的進步，學有所成。(2分)
(三)閱讀下文，完成14—16題。(12分)
閱讀紙書長智慧
徐知乾
    ①近些年來，隨著電子科技的飛速發(fā)展萬全球的屏幕閱讀也得到了持續(xù)發(fā)展，人們使用網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀。光盤閱讀、MP5閱讀等各種屏幕閱讀方式，其人數(shù)和次數(shù)均有顯著上升，而紙質出版物的閱讀量增加較為緩慢。那么，屏幕閱讀有可能最終取代紙質閱讀嗎? 《上海市民閱讀狀況調查分析報告》顯示，市民首選的閱讀方式中，對紙質閱讀的選擇達到了56.69%，屏幕閱讀僅為42.72%這說明紙質閱讀方式目前仍占據優(yōu)勢地位。
    ②紙質閱讀為何魁力猶存呢? 上世紀90 年代以來，研究人員就開始從多種角度來分析紙質閱讀相對于屏幕閱讀是否有其獨特的價值，實驗室的研究測試、民意調查和消費者報告均表明，紙質閱讀的諸多優(yōu)點是屏幕閱讀所不能替代的。例如，紙質閱讀能讓讀者迅速有效地從長篇文字中找到想要讀的內容，屏幕閱讀就沒有這么方便了，這就意味著給閱讀造成了妨礙；與紙質閱讀相比，屏幕閱讀還會消耗更多的腦力資源，這也導致讀者在疲憊狀態(tài)下更加難以記住所閱讀的內容；當讀者面對紙張時，因不用擔心廣告是否會突然跳出來，不用去不斷調節(jié)屏幕的頁面，其精神狀態(tài)相對更平靜更舒展，紙質閱讀的氛圍顯然更有助于促進理解和強化記憶。
    ③紙質閱讀除了在促進理解和強化記憶方面具有特殊價值外，其作為報紙書刊等紙質媒體本身，還獨具優(yōu)勢�！渡虾Ｊ忻耖喿x狀況調查分析報告》還顯示，在回答為什么要選擇報刊雜志等紙質媒體時，選擇“考慮資料的權威性、學術性”和“需要深度閱讀”的比例皆超過了60%，其它的理由還有“篇幅長”、“文字比圖片比例大”、“專業(yè)性強”等。相比之下，網絡文字在閱讀內容的權威性、學術性、專業(yè)性等方面就大打折扣了。
    ④研究人員還發(fā)現(xiàn)紙質媒體在所有權方面獨具魅力。當你買下一本紙質書時，你就完全擁有它了，但如果你買一本電子書，那只是租到它而已。紙質書可以拿到二手市場上賣，當它變?yōu)橄∮邪姹疽院筮�可以升值，電子書卻永遠不會缺貨。更重要的是，一旦你購買了紙質書，這書就不會像電子書那樣，有可能面臨被他人通過遠程控制手段把書的內容刪除或替換的危險。由此看來，開卷有益這句話本身還有一層以往被人們忽視的意義，那就是：閱讀并收藏紙質書卷，不但能益智，書卷本身還可能保值增值，其“益”處還真不能小覷呢。
    ⑤不過，人們發(fā)掘紙質閱讀和紙質媒體的優(yōu)勢，并不意味著呼吁人們放棄屏幕閱讀和數(shù)字媒體，而是提示人們，沒有必要厚此薄彼，人們應該根據自身的情況和環(huán)境來尋找合適的閱讀方式。如果單純認為紙質閱讀和紙質媒體過時了，那就顯得有些偏執(zhí)了。
14.閱讀②、③兩段，說說與屏幕閱讀相比，紙質閱讀的魅力表現(xiàn)在哪三個方面?(6分)
15.文中第①段畫線句子運用了多種說明方法，請指出其中一種并分析其作用。(3分)
16.從下面句子中找出最能體現(xiàn)說明文語言準確性的詞語，并簡要解說。(3分)
一旦你購買了紙質書，這書就不會像電子書那樣，有可能面臨被他人通過遠程控制手段把書的內容刪除或替換的危險。