陽光高考門戶(m.e-deep.com.cn)第一時間發(fā)布2015-2016學年度武漢市部分學校新高三起點調(diào)研測試語文試卷參考答案與評分說明，供大家學習。

2015～2016學年度武漢市部分學校新高三起點調(diào)研測試

語文試卷參考答案與評分說明

一、（9分）

1．（3分）D（廢黜孟子祠、刪節(jié)《孟子》不屬“霸道”）

2．（3分）C（“厭惡和排斥”欠妥，原文為“望孟生畏”）  

3．（3分）C（“有嚴密的思想體系”在原文找不到依據(jù)，“毫無意義”不妥）

二、（36分）

（一）（19分）

4．（3分）B  

5．（3分）A  

6．（3分）D（“愧疚”的原因是“未能去兵”）

7．（10分）（1）（5分）尹公正于是把疑問全部提了出來，熊安生為他逐條闡發(fā)講解，都能探究出這些問題的本源。（譯出大意給2分；“具”“演說”“究”三處，每譯對一處給1分）（2）（5分）一會兒，高祖駕臨熊家，下令不用跪拜，（他）親自拉著熊安生的手，引領熊安生和自己坐在一起。（譯出大意給2分；“俄而”“幸”“引”三處，每譯對一處給1分）

（二）（11分）陽光高考門戶m.e-deep.com.cn

8．（5分）“得”字表現(xiàn)了南郭寺空曠冷清的庭院，因為得到古樹的點綴而有了生機和色彩；（2分）“傳”字形象地寫出了北流泉好像是有意惠及百姓，主動將清澈的泉水接力傳送到全城。（2分）“得”“傳”二字樸中見奇，新穎別致，準確傳神。（1分）（意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

9．（6分）①詩人將復雜的情感融入到精心選擇的景物之中，化景語為情思，通過寫景來巧妙抒情。②在前四句寫景的基礎上，作者將視線轉向秋花危石，夕陽臥鐘。他看到秋花在危石下綻開，夕陽映照著廢棄在地的古鐘；古寺荒涼破敗的場景，引發(fā)了詩人的傷己之感。③詩人聯(lián)想到自己飽經(jīng)離亂，一生坎坷，而今老之將至，心中頓生悲涼憂傷之情，不由得發(fā)出“俯仰悲身世”的感嘆。（每答出一點給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分）

（三）（6分）

10．（6分）（1）而神明自得，圣心備焉  （2）地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連

（3）斗折蛇行，明滅可見   （每答出一空給1分，有錯別字則該空不給分）