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2014年四川高考零分作文:自由 比擁有整個世界更重要
看到今年作文的題目:人只有站著世界才屬于他,這使我突然想起一個中國的近代作家的墓志銘:我死后請將我站著埋葬,因為我活著的時候一直都跪著。
這是一個生在新中國,長在紅旗下的作家,他直到臨死的時候才發(fā)出這樣的哀鳴,可見他還是人性未泯,知道跪著的屈辱和站著的不宜。的確,半個世紀以來,中國人中并不缺少想站著活的人,但他們無一例外成為了“杯具”,我記得其中幾個人的名字:林紹,為了站著說出真理,她被子彈打爆了纖弱的頭顱,并且,他的親人還要再花上5毛錢來購買奪取親人生命的那顆子彈。楊佳,為了站著討要一個說法,他同樣是被子彈打碎了心臟,唯一和林紹不同的是,他的親人不需要再花錢購買那顆子彈,這也算是一種時代的進步吧。夏俊峰,僅僅為了站著擺個養(yǎng)家糊口的小攤,他被注射執(zhí)行了死刑,留了個全尸,感謝黨國的恩典!
襯托著以上想站著活著的許多“悲劇”,許多跪著活著的“喜劇”卻不斷挑逗著我們的神經(jīng):余秋雨,一個本來才氣橫溢的文化人,為了幾斗米而折腰,留下了“含淚勸告災民書”這樣的令所有文化人蒙羞的文章。王兆山,一個高居省作協(xié)主席的所謂詩人,一首“黨疼國愛,縱做鬼也幸福”的神詩,創(chuàng)造了馬屁文章的又一個巔峰。胡錫進,環(huán)球時報總編,一個堅持論證屎比肉香的報人。他們雖然拋棄了站著活的尊嚴,卻換來了榮華富貴。
今日之中國,“夢”是一個牛逼的不能再牛逼的字詞了,本來最最簡單的站著活著,怎么就成為了中國人最遙不可及的夢想了呢?如果不是,今天的作文題目就不可能是這樣的一個題目,在一個正常的社會,站著活著是一個再正常不過的事情了,能夠站著,這個世界上沒有人愿意跪著。出題的老師想必也為此困惑,本來是教書育人的老師,現(xiàn)在成了應試教育這輛戰(zhàn)車上的一個道具或者說是幫兇,學習的目的早已經(jīng)不是學習知識造福人類這么單純了,老師的榮譽與收入都和升學率捆綁在了一起,為了升學率與收入,老師都跪下了,跪在了現(xiàn)實的利益與權力面前。但是,你們既然已經(jīng)跪下了,為什么還用這種趙構指鹿為馬的二逼游戲來挑逗你們的學生們呢?學生如果站著寫這篇作文,零分估計是跑不掉的,但是,跪著寫站著的贊歌,你們不覺得這樣很殘忍嗎?
我深深地知道,我今天坐在這里來作這樣一篇作文,我所背負的責任,這是我十二年的寒窗苦讀的艱辛,這是我農(nóng)民工父母縮衣節(jié)食,望子成龍的殷切期盼。這是我的未來是在工地上搬磚頭還是坐到有空調(diào)的寫字樓里瀟灑最關鍵的時刻。以我的文采,如果你們出一道風花雪月的文章,我劃拉幾筆就對付了,可是,既然你們出了這樣一個嚴肅的題目,我今天就豁出去得零分大聲地對全世界說:在今天的中國,站著相比于跪著,意味著高考(微博)作文得零分,未來只有去搬磚頭。意味著活著艱難甚至失去生命,如夏俊峰。老師如果站著教書育人,就會失去心愛的講堂,因為這樣會影響升學率。醫(yī)生如果站著救死扶傷,他就會被其他收受醫(yī)藥廠家回扣的醫(yī)生排擠而失去醫(yī)生的工作。警察如果站著執(zhí)法如山,他就會被貪贓枉法的上司“休假式治療”。在中國,站著不但不能擁有整個世界,恰恰相反,你將失去整個世界,包括愛你的親人和朋友
也許在很久以后的未來,我們的孩子的孩子們的時代了,那時候自由之光普照大地,每一個站著的人們,或面朝大海,或面朝松濤,能夠大聲地發(fā)出沒有強權脅迫的聲音,這聲音,比擁有整個世界還令人期待,令人向往。。
老師:有站著的自由,難道不比擁有整個世界更重要嗎?
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