2014濟(jì)南二模語文答案(5)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考信息平臺 2024-07-20 大 中 小
六、(18分)
閱讀下文,完成19~22題。(18分)
送 行
梁實秋
“黯然銷魂者,惟別而已矣。”遙想古人送別,也是一種雅人深致,古時交通不便,一去不知多久,再見不知何年,所以南浦唱支驪歌,灞橋折條楊柳,甚至在陽關(guān)敬一杯酒,都有意味。李白的船剛要起碇,汪倫老遠(yuǎn)的在岸上踏歌而來,那幅情景真是歷歷如在眼前,其妙處在于純樸真摯,出之以瀟灑自然,平夙莫逆于心,臨別難分難舍,如果平?粗忝婺靠稍,你覺我言語無味,一旦遠(yuǎn)離,那是最好不過,只恨世界太小,惟恐將來又要碰頭;何必送行!在現(xiàn)代人的生活里,送行是和拜壽送殯等等一樣的成為應(yīng)酬的禮節(jié)之一。“揪著公雞尾巴”起個大早,迷迷糊糊地趕到車站碼頭,擠在亂哄哄的人群里面,找到你的對象,扯幾句淡話,好容易耗到汽笛一叫,然后鳥獸散,吐一口輕松氣,噘著大嘴回家,這叫做周到。在被送的那一方,覺得熱鬧,人緣好,沒白混,而且體面,有這么多人舍不得我走,斜眼看著旁邊的沒人送的旅客,相形之下,尤其容易起一種優(yōu)越之感,不禁精神抖擻,恨不得對每個送行的人要握八次手,道十回謝。死人出殯,都講究要多少親人執(zhí)紼,表示戀戀不舍,何況活人!行色不可不壯。
悄然而行似是不大舒服,如果別的旅客在你身旁耀武揚(yáng)威地與送行的話別,那會增加旅途中的寂寞。這種情形,中外皆然。Max《送行記》,他說他在車站上遇見一位以演劇為業(yè)的老朋友在送一位女客,始而喁喁情話,俄而淚濕雙頰,終乃汽笛一聲,勉強(qiáng)抑制哽咽,向女郎頻頻揮手,目送良久而別。原來這位演員是在作戲,他并不認(rèn)識那位女郎,他是屬于“送行會”的一位職員,凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的,都可以到“送行會”去雇人相送。
送行既是人生中所不可少的一件事,送行的技術(shù)也不可不注意到。如果送行只限于到車站碼頭報到,握手而別,那么問題就簡單,但是我們中國的一切禮節(jié)都把“吃”列為最重要的一個項目。一個朋友遠(yuǎn)別,生怕他餓著走,餞行是不可少的,恨不得把若干天的營養(yǎng)都一次囤積在他肚里。還有些思想更周到的人,把食物攜在手上,親自送到車上船上,好像是半路上你要挨餓的樣子。
我永遠(yuǎn)不能忘記最悲慘的一幕送行,一個嚴(yán)寒的冬夜,車站上并不熱鬧,客人和送客的人大都在車廂里取暖,但是在長得沒有止境的月臺上卻有一堆黑查查的送行的人,有的圍著斗篷,有的腳尖在洋灰地上敲鼓似的亂動。我走近一看全是熟人,都是來送一位太太的。車快開了,不見她的蹤影,原來在這一晚她還有幾處餞行的宴會。在最后的一分鐘,她來了。送行的人們覺得是在接一個人,不是在送一個人,一見她來到,大家都表示喜歡,所有惜別之意都來不及表現(xiàn)了。她手上抱著一個孩子,嚇得直哭,另一只手扯著一個孩子,連跑帶拖。她的頭發(fā)蓬松著,嘴里噴著熱氣,像是冬天載重的騾子。她顧不得和送行的人周旋,三步兩步地就疏上了車,這時候車已在蠕動。送行的人大部分手里都提著一點東西,無法交付,可巧我站在離車門最近的地方,大家把禮物都交給了我,“請您偏勞給送上去吧!”我好像是一個圣誕老人,抱著一大堆禮物,一個箭步竄上了車。我來不及致辭,把東西往她身上一扔,回頭就走。從車上跳下來的時候,打了幾個轉(zhuǎn)才立定腳跟。事后我接到她一封信,她說:“那些送行的都是誰?你丟給我那些東西,到底是誰送的?我在車上整理了好半天,才把那些東西聚攏起來打成一個大包袱。朋友們的盛情算是給我添了一件行李,我愿意知道哪一件東西是哪一位送的,你既是代表送上車的,你當(dāng)然知道,盼速見告。”這問題我無法答復(fù),至今是個懸案。
我不愿送人,亦不愿人送我。對于自己真正舍不得離開的人,離別的一剎那像是開刀,凡是開刀的場合照例是應(yīng)該先用麻醉劑,使病人在迷蒙中度過那場痛苦,所以離別的苦痛最好避免。一個朋友說:“你走,我不送你。你來,無論多大的風(fēng)雨,我要去接你。”我最賞識那種心情。
(節(jié)選自《梁實秋散文》)
19.根據(jù)文章,概括古人送別與現(xiàn)代人送行的本質(zhì)有何不同。(4分)
20.梁實秋散文語言獨具風(fēng)格。請分析畫線句語言特色及表達(dá)效果。(4分)
21.文中提到“最悲慘的一幕送行”,作者為什么說那是一次“最悲慘的”送行?(4分)
22.文末作者賞識這樣一種心情:“你走,我不送你,你來,無論多大風(fēng)多大雨,我要去接你。”請結(jié)合自己的理解,談?wù)勀銓@種心情的認(rèn)識。(6分)
七、(60分)
23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
某網(wǎng)絡(luò)聊天室有這樣一段對話:
甲:著名法學(xué)教授范忠信在杭州南湖邊,以爬行的方式行進(jìn)了一公里,掌膝滲血。
乙:炒作!叫獸(編音注:“教授”諧音)搏出位。
甲:非也。去年范教授在個人微博上公開打賭,預(yù)言“2013年里,除了民族區(qū)域自治的地方外,其他所有省市會實現(xiàn)縣鄉(xiāng)級公務(wù)員財產(chǎn)公示”。賭輸?shù)拇鷥r是“罰自己爬行一公里”。不過,為一年前的一句話而丟棄尊嚴(yán),太不值了。
丙:絕妙的行為藝術(shù)!公務(wù)員財產(chǎn)公示在爬行。
丁:贊!給學(xué)生上了終生難忘的一課。
戊:555(編者注:“嗚嗚嗚”諧音)……民意表達(dá)啊。
這段對話引發(fā)了你怎樣的思考?自選一個角度,寫一篇不少于800字的文章。
要求:
明確立意,自定文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;不要套作,不得抄襲。
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