2014年全國(guó)高考各省份語(yǔ)文作文題目大點(diǎn)評(píng)(3)

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 北大教授      2024-07-20         

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 江蘇的作文題:

  有人說(shuō),沒(méi)有什么是不朽的,只有青春是不朽的;也有人說(shuō),年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的,我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料,自選角度,題目自擬,體裁不限,詩(shī)歌除外,寫(xiě)一篇不少于800字文章。

  這篇題目給出的材料也屬于答案看上去像是事先給定的,因?yàn)?ldquo;青春不朽”當(dāng)然不可能,青春很快就會(huì)過(guò)去并完結(jié)。其意就只能落在順其意來(lái)——實(shí)則是反其意:“青春是不朽的”來(lái)做文。那就去寫(xiě)出種種偉人或英雄在青春時(shí)代就做出不朽功績(jī)的故事,短暫的青春因此獲得了永恒。

  安徽的作文題:

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事,發(fā)表了不同的意見(jiàn)。

  表演藝術(shù)家說(shuō):演員是在演戲,不是念劇本,可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。

  劇作家說(shuō):劇本是一劇之本,體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求;如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞,就可能違背創(chuàng)作的原意。

  要求選好角度,確定立意,明確文體(詩(shī)歌除外),自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文;不要套作,不得抄襲,不得透露個(gè)人相關(guān)信息;書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  這個(gè)題目實(shí)在是不敢恭維,犯了幾個(gè)錯(cuò)誤,其一、要求把個(gè)別性問(wèn)題上升為一般性問(wèn)題,把具體問(wèn)題變成普遍問(wèn)題。因?yàn)樵谀承┣闆r下,演員是可以根據(jù)自己表演來(lái)改劇本的,劇作者或?qū)а菀矔?huì)同意,這取決于誰(shuí)牛X。改不改劇本是一個(gè)權(quán)力博弈的游戲。據(jù)說(shuō)姜文、陳道明、鞏莉都經(jīng)常在演出中改劇本,而且根據(jù)自己的表演改得不錯(cuò),事后都得到劇作家或?qū)а莸恼J(rèn)可。但另一些改動(dòng),演員與劇作家、導(dǎo)演爭(zhēng)得不可開(kāi)交。故有些演員合同里就寫(xiě)明,不能擅自改動(dòng)劇本,要聽(tīng)從導(dǎo)演云云。其二、涉及到行業(yè)專業(yè),這是電影、戲劇的專業(yè)問(wèn)題。沒(méi)有什么定規(guī)。不能變成普遍問(wèn)題,也無(wú)法定下法規(guī)。其實(shí)改不改,是否同意改,把導(dǎo)演漏掉了,在電影或戲劇中,導(dǎo)演說(shuō)話才算數(shù)。演員和劇作家有什么好爭(zhēng)的?

  作為考試題目可能是要考生討論對(duì)規(guī)則的尊重,還是爭(zhēng)論誰(shuí)是老大,要聽(tīng)誰(shuí)的?都不明確。

  湖北的作文題:

  游客們來(lái)到山腳下,這里流水潺潺,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。游客問(wèn)下山的人:上面有好看的嗎?有人答沒(méi)有,有人答有。于是有人留在山腳賞景,有人繼續(xù)爬山。來(lái)到山腰,這里古木參天,林靜山幽。問(wèn)下山的人:上面好看嗎?有人答沒(méi)啥好看的,有人答好看。于是有人在山腰流連,有人繼續(xù)攀登,來(lái)到山頂。只見(jiàn)云海茫茫,群山隱約。

  請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的感悟,自選一個(gè)角度,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

  這個(gè)題目有點(diǎn)“不到長(zhǎng)城非好漢”的意思,或者“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,再與人生勵(lì)志攀登聯(lián)系起來(lái)。
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