天津市改革后的高中學業(yè)水平考試會不會加重學生的課業(yè)負擔？

本次改革目的之一即是努力減輕學生過重的可以負擔。一是考試成績以“合格、不合格”和“等級”方式呈現(xiàn)，除等級性考試科目外，其他學科達到國家規(guī)定的基本教學要求即可，學生的學習、備考負擔有所減輕。二是現(xiàn)行高考科目是統(tǒng)一規(guī)定的，有的科目學生不擅長但又必須考。改革后3門等級性考試科目由學生根據(jù)自己興趣特長自主選擇，揚長避短。學習有興趣和擅長的東西，負擔自然有所減輕。