2016武漢五月調(diào)考文科綜合試題答案(3)
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光高考門(mén)戶 武漢五月調(diào)考 2024-07-20 大 中 小
2015~2016學(xué)年度武漢市高中畢業(yè)生5月調(diào)研考試文科綜合試卷
政治試題參考答案及評(píng)分細(xì)則
題號(hào) | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
答案 | A | B | B | A | B | D | D | C | C | D | A | C |
38.(26分)
(1)分享經(jīng)濟(jì)借助于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以提高資源配置效率,增加有效供給,從而減少浪費(fèi),緩解我國(guó)資源緊張;(4分)可以促使企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)、個(gè)性化的產(chǎn)品和服務(wù),從而提升企業(yè)信譽(yù)形象,獲得更大經(jīng)濟(jì)效益;(4分)有利于提高協(xié)同合作效率,降低大眾創(chuàng)業(yè)門(mén)檻和成本,為“大眾創(chuàng)業(yè),萬(wàn)眾創(chuàng)新”注入新活力;(3分)有效匹配消費(fèi)者需求,倡導(dǎo)綠色消費(fèi),提高消費(fèi)水平和生活水平。(3分)
(2)推進(jìn)依法行政,完善相關(guān)行政法規(guī),依法打擊各類(lèi)違法犯罪活動(dòng);(3分)完善監(jiān)管制度和政策,建立健全信用監(jiān)管體系,提高行政水平;(3分)積極履行職能,保障個(gè)人信息安全和交易安全,維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益;(3分)創(chuàng)新監(jiān)管方式,推行“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”,利用大數(shù)據(jù)等技術(shù)發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督的作用,加強(qiáng)監(jiān)督檢查和和失信懲戒力度。(3分)
39.(26分)
(1)慈善法堅(jiān)持中國(guó)慈善倫理思想與現(xiàn)代法治文明的統(tǒng)一。(2分)它植根于中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基,承接了中國(guó)慈善倫理思想的文化血脈,汲取了其豐厚滋養(yǎng)。(4分)同時(shí),它以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,注入法治的理念、平等的精神,強(qiáng)化了友善的價(jià)值追求,豐富了慈善文化的內(nèi)涵;(2分)它立足國(guó)情,把優(yōu)秀傳統(tǒng)慈善倫理思想法制化,創(chuàng)新了慈善文化的形式;(2分)它拓展了慈善活動(dòng)的范圍,為踐行慈善文化提供了新途徑。(2分)
(2)①矛盾雙方既有斗爭(zhēng)性又有同一性。“自覺(jué)自愿”與“依法治善”雙方方式上互補(bǔ),價(jià)值上交融,兩者相互依存、相互包含;二者作為不同主體采用的不同方式,“自覺(jué)自愿”側(cè)重內(nèi)在激勵(lì),“依法治善”側(cè)重外在約束,兩者存在差異、相互對(duì)立。(4分)
②同一性以斗爭(zhēng)性為前提,斗爭(zhēng)性寓于同一性之中。沒(méi)有“自覺(jué)自愿”與“依法治善”差異和對(duì)立,就沒(méi)有雙方的互補(bǔ)與交融;個(gè)人“自覺(jué)自愿”與國(guó)家“依法治善”雙方在互補(bǔ)與交融中,又要實(shí)現(xiàn)各自的目的與價(jià)值。(4分)
③矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一,由此推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)和發(fā)展。“自覺(jué)自愿”與“依法治善”之間既各有側(cè)重又相互補(bǔ)充,共同促進(jìn)慈善事業(yè)發(fā)展。(2分)
(3)示例:通過(guò)學(xué)校向留守兒童捐獻(xiàn)書(shū)籍,幫助當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)生開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí);建議學(xué)校團(tuán)委與某貧困留守兒童結(jié)幫扶對(duì)子,開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。(所提的措施要圍繞主題,切實(shí)可行。每條措施2分,共4分)
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