2015紹興一模文綜答案(2)

學(xué)習(xí)頻道    來源: 紹興一模      2024-07-20         

本站非官方網(wǎng)站,信息完全免費,僅供參考,不收取任何費用,請以官網(wǎng)公布為準!

2015紹興市一模歷史答案 浙江省紹興市2015屆高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測文綜歷史試題及答案

 

第21題圖

A.①②③          B.①②④        C.①③④        D.②③④

22.在第二次世界大戰(zhàn)期間,反法西斯陣營的部分大國領(lǐng)導(dǎo)人在一些地點舉行了四次重要會議(如右上圖),其先后順序是

A.①②③④        B.③④①②      C.④②①③      D.②①④③

2015紹興市一模歷史答案 浙江省紹興市2015屆高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測文綜歷史試題及答案23.右側(cè)圖框內(nèi)所敘內(nèi)容為某美術(shù)流派具有的一些特征。對于該流派興起的時間與地點,正確的是

A.14世紀,意大利

B.19世紀初,法國

C.19世紀七十年代,荷蘭

D.20世紀,法國

38.(26分)環(huán)境、制度、政策是影響經(jīng)濟發(fā)展的重要因素。閱讀材料,回答問題。

材料一  西漢時的社會穩(wěn)定導(dǎo)致人口逐漸增加,人均占有土地下降。人口增多保證了密集型農(nóng)業(yè)勞動,使耕地、育種、除草、防蟲、水利各環(huán)節(jié)都能細致處理,以提高農(nóng)業(yè)單產(chǎn)。農(nóng)閑時,大量勞力轉(zhuǎn)向生產(chǎn)有市場價值的物品,形成地區(qū)性的市場貿(mào)易網(wǎng)。在地區(qū)性貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上形成全國性市場。形成了一種全國性的重商型農(nóng)業(yè)模式。

——許倬云《漢代農(nóng)業(yè)分析》

材料二  宋初定天下,四川人因鐵錢太重,行用不便,由富民發(fā)行一種紙幣,叫做“交子”。每張計錢一緡。每隔三年,由發(fā)行的富民將舊票盡行收回,另發(fā)新票,稱為“一界”。……仁宗時改官家發(fā)行,禁民間私造。……(后)把那種紙幣改名為“錢引”,擴充推行的區(qū)域,當時除閩、浙、湖、廣外全國通行。然濫發(fā)濫造,沒有相當?shù)臏蕚浣穑垘啪筒荒芫S持它的票面價格。

——王伯祥、宋云彬《開明中國歷史講義》

材料三  聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和各項農(nóng)村政策的推行,打破了我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前的局面,促進農(nóng)業(yè)從自給半自給經(jīng)濟向著較大規(guī)模的商品生產(chǎn)轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化。……我們現(xiàn)在正進入城鄉(xiāng)社會主義商品生產(chǎn)大發(fā)展的時期。

—— 1983年中共中央1號文件

(1)閱讀材料一,聯(lián)系所學(xué)知識,用一句話概括漢代農(nóng)業(yè)是“全國性的重商型農(nóng)業(yè)模式”的理由。結(jié)合該模式存在的條件,分析其在中國古代經(jīng)濟史中的地位。(8分)

(2)指出“交子”的歷史地位。閱讀材料二,聯(lián)系所學(xué)知識,概述“交子”發(fā)行的演變過程,并分析其對經(jīng)濟的影響。(10分)   

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合相關(guān)史實,從農(nóng)業(yè)與市場關(guān)系變動的角度分析我國實行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制所產(chǎn)生的意義。(8分)

 

39.(26分)一個國家的發(fā)展戰(zhàn)略選擇決定她的未來,德國曾經(jīng)的戰(zhàn)略選擇對中國和平崛起有著重要的啟示。閱讀材料,回答問題。

材料一  第四條 下列事務(wù)屬于帝國的監(jiān)督與立法權(quán)范圍之內(nèi):……2)制定海關(guān)與貿(mào)易的立法,及關(guān)于帝國所需賦稅立法;3)規(guī)定度量衡與貨幣制度……

第六條 聯(lián)邦議會由聯(lián)邦成員代表組成,其票權(quán)分配如下:普魯士連同漢諾威、庫爾黑森、浩斯敦、拿騷及法蘭克福的原有票權(quán)共有17票;巴伐利亞6票;薩克森4票……

第十一條 聯(lián)邦的主席職位屬于普魯士國王,普魯士國王享有德意志皇帝的尊稱。……

第二十條 帝國議會由秘密投票的普遍和直接選舉產(chǎn)生……

——《德意志帝國憲法》

材料二  德國的問題只能用武力來解決,要建立一個“大德意志”。

                ——希特勒于1934年11月5日秘密高級軍官會議上發(fā)言

2015紹興市一模歷史答案 浙江省紹興市2015屆高三教學(xué)質(zhì)量調(diào)測文綜歷史試題及答案

第39題圖

材料三  聯(lián)邦德國現(xiàn)代化在確立政治體制的民主制、法治、聯(lián)邦制和福利國家四原則的基礎(chǔ)上,還做了兩個非常重要的戰(zhàn)略選擇:其一,政治上“不能脫離西方范圍和放棄歐洲一體化的成就”;其二,經(jīng)濟上“在絕對自由與極權(quán)之間尋找一條健全的中間道路。”

——丁建弘《德國通史》

(1)根據(jù)材料一,概括德意志帝國政治架構(gòu)的特點。結(jié)合所學(xué)知識,指出這一政治架構(gòu)所體現(xiàn)的時代特征。(8分)

(2)閱讀材料二,聯(lián)系所學(xué)知識,依圖示所列順序概述納粹集團用武力“建立‘大德意志’”的過程及其結(jié)局。(8分)

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出兩項“戰(zhàn)略選擇”的具體內(nèi)容。聯(lián)系聯(lián)邦德國作出“戰(zhàn)略選擇”的相關(guān)背景,歸納其崛起之新特點。(10分)
文綜學(xué)習(xí)  http://m.e-deep.com.cn/wenke/

陽光考試網(wǎng)    考試資訊分享    m.yggk.net             [責(zé)任編輯:陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)]
陽光考試網(wǎng)手機版 |   學(xué)習(xí)頻道 |   學(xué)習(xí)專欄 |   大學(xué)排行榜 |   高考查分系統(tǒng) |   高考志愿填報 |   專題列表 |   教務(wù)管理系統(tǒng) |   高考錄取查詢

  陽光文庫   免費學(xué)習(xí)門戶 備案號:閩ICP備11025842號-3 網(wǎng)站地圖

本站所有資料完全免費,不收取任何費用,僅供學(xué)習(xí)和研究使用,版權(quán)和著作權(quán)歸原作者所有

Copyright 2025 陽光學(xué)習(xí)網(wǎng), All Rights Reserved.