廈門(mén)市2015-2016學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試題參考答案
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) 2024-07-20 大 中 小
廈門(mén)市2015-2016學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)
生物試題參考答案
A 卷
一、選擇題(第1-20題每題1分,第21-35題每題2分,共50分)
題號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | A | D | B | A | C | B | C | C | B | D |
題號(hào) | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | D | D | B | B | D | C | A | C | C | C |
題號(hào) | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
答案 | D | B | B | D | D | D | D | B | B | C |
題號(hào) | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | |||||
答案 | C | C | B | D | B |
二、 非選擇題(50分)
36.(8分)
(1)[①]細(xì)胞壁 [⑥]葉綠體
(2)[⑤]線(xiàn)粒體
(3)[⑧]核糖體 脫水縮合
(4)是遺傳信息庫(kù) 是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
(5)中心體
37.(10分)
(1)O2 [H] ATP
(2)光反應(yīng)階段 葉綠體基質(zhì)
(3)固定 提供[H]和ATP
(4)類(lèi)囊體薄膜 D
(5) 光能
CO2 + H2O (CH2O) + O2
葉綠體
38.(10分)
(1)磷脂 蛋白質(zhì) ATP
(2)被動(dòng)運(yùn)輸 物質(zhì)運(yùn)輸不消耗細(xì)胞的能量,都是順濃度梯度運(yùn)輸
(3)葡萄糖需要借助載體蛋白進(jìn)行跨膜運(yùn)輸
(4)[乙]自由擴(kuò)散 [丙]主動(dòng)運(yùn)輸
(5)載體蛋白 選擇透過(guò)
39.(12分)
(1)丙酮酸 水 水
(2)①②③
(3)①④ ①⑤
40.(10分)
(1)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜
(2)核膜 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
(3)受體 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B 卷
三、選擇題:(20分)
題號(hào) | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
答案 | C | C | C | A | C | C | B | D | B | C |
四、非選擇題:(30分)
51.(10分)
(1)過(guò)氧化氫分子得到能量 催化劑降低了化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
(2)過(guò)氧化氫酶的催化效率比FeCl3的高
(3)下降 酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,已失活
52.(10分)
(1)使細(xì)胞中原有的葡萄糖消耗殆盡
(2)差速離心
(3)CO2
(4)2 線(xiàn)粒體
53.(10分)
(1)CO2濃度 單位時(shí)間內(nèi)有色液滴移動(dòng)的方向和距離
(2)在一定范圍內(nèi),隨NaHCO3溶液濃度升高,光合作用強(qiáng)度逐漸增強(qiáng);NaHCO3溶液濃度達(dá)到一定數(shù)值之后,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)。
(3)左 一方面細(xì)胞呼吸消耗O2,另一方面,呼吸作用釋放的CO2被NaOH吸收,導(dǎo)致密閉容器內(nèi)氣體體積減少
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