江淮十校2016屆高三第一次聯(lián)考?xì)v史試題及答案(7)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 江淮十校 2024-07-20 大 中 小
“江淮十校”2016屆高三第一次聯(lián)考·歷史
參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第I卷(選擇題 共50分)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
D | C | A | D | A | D | C | B | C | C | A | C | D |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | |
B | A | A | C | B | D | D | B | D | B | B | D |
第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)
26.(1)美國(guó)以盟軍的名義單獨(dú)占領(lǐng)和控制日本,(2分)保留天皇制,美國(guó)的政策應(yīng)居主導(dǎo)地位。(2分)
(2)和周邊國(guó)家恢復(fù)并保持了良好的關(guān)系,有利于聯(lián)邦德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高德國(guó)的國(guó)際地位,加快歐洲的一體化進(jìn)程和世界多極化趨勢(shì),為歐洲和世界和平發(fā)展作出重大貢獻(xiàn)。(4分)
(3)不同原因:德國(guó):戰(zhàn)后盟國(guó)對(duì)德國(guó)法西斯分子的嚴(yán)厲處置,廢除了德國(guó)的法西斯體制,德國(guó)處于冷戰(zhàn)的最前沿并受到美蘇的嚴(yán)厲控制,德國(guó)政府主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行深刻反省。(2分)日本:由于美國(guó)的偏袒和扶植,戰(zhàn)后對(duì)日本法西斯分子處置和美國(guó)在日本的民主改革都不徹底,日本政府未能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,深刻反省戰(zhàn)爭(zhēng)罪行。(2分)
教訓(xùn):和則兩利,戰(zhàn)則兩傷,(1分)主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任,(1分)以史為鑒,面向未來,(1分)為亞洲和世界的和平發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(1分)
27.(1)清前期:政府壟斷控制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó),說明封建社會(huì)走向衰落。(3分)
清后期:協(xié)定關(guān)稅,關(guān)稅主權(quán)喪失,中國(guó)由獨(dú)立自主的封建國(guó)家逐漸向半殖民半封建社會(huì)過度(3分)。
(2)共同原因:兌現(xiàn)談判承諾,順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化和貿(mào)易自由化的趨勢(shì),從而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展。(4分)
不同:①美國(guó):20世紀(jì)70年代,西歐、日本崛起,資本主義世界形成美日歐三足鼎立的格局,美國(guó)經(jīng)濟(jì)衰退,霸主地位受到挑戰(zhàn)。因此,美國(guó)通過降低關(guān)稅,緩和與歐共體的矛盾,維持伙伴關(guān)系,從而維護(hù)美國(guó)的霸主地位。(4分) ②中國(guó):通過降低關(guān)稅,積極融入全球化,一方面爭(zhēng)取建立公正合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序,另一方面深化改革擴(kuò)大開放,完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,全面建設(shè)小康社會(huì),增強(qiáng)綜合國(guó)力。(4分)
28.(1)價(jià)值取向:以德為先,重道德、崇操守;重視人文型人才,輕視經(jīng)濟(jì)和科技類人才;具有官本位價(jià)值取向。(3分)
原因:儒學(xué)長(zhǎng)期成為封建社會(huì)正統(tǒng)主流思想,宋明理學(xué)宣揚(yáng)三綱五常;科舉制的推行,形成了“學(xué)而優(yōu)則仕”社會(huì)風(fēng)氣;在傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會(huì),輕商賤商思想根深蒂固。(3分)
(2)理念:前者,“中體西用”;后者:全面發(fā)展,民主自由,教育救國(guó)。(2分)
影響:前者,有利于引進(jìn)西方近代科技,培養(yǎng)人才,促進(jìn)了中國(guó)教育近代化,推動(dòng)了西學(xué)在中國(guó)的傳播;后者,繼續(xù)推動(dòng)中國(guó)教育近代化,有利于民主共和觀念深入人心;使北京大學(xué)成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要活動(dòng)基地,促進(jìn)了新文化運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生發(fā)展,有利于后來馬克思主義在中國(guó)的傳播、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。(4分)
(3)背景:新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全面展開。(1分)
啟示:教育的發(fā)展關(guān)系到國(guó)家和民族的強(qiáng)盛,教育要適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立健全的人格與實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展相結(jié)合,教育管理要體現(xiàn)民主自由的思想。(答出三點(diǎn),即給3分)
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