浙江陽光高考信息平臺導讀：2014年7月16日下午，浙江大學向社會公布了2014年本科招生錄取情況。2014年受教育部要求高校機動指標不得高于1%的規(guī)定影響，浙江大學在浙江的招生總?cè)藬?shù)從去年的2600多人減至2300多人，共錄取理科考生1584名，文科考生310名。浙大的工科試驗班從工學、信息兩類細分為信息、機械與能源、材料與化工、建筑與土木、電氣與自動化、航天航空與過程裝備、海洋七類，理科總共15個招生大類，其中14個招生大類都有700分以上的學生，8個招生大類的平均分超過700分，專業(yè)之間的冷熱區(qū)分度在降低。
 

　　8年制醫(yī)學試驗班、工科試驗班(電氣與自動化)和醫(yī)學試驗班類(口腔醫(yī)學)居理科錄取分數(shù)線的前三位；社會科學試驗班以692分居文科錄取分數(shù)線之首。97%的考生進入了自己填報的志愿專業(yè)，3%的考生專業(yè)被調(diào)劑，50%以上的學生被第一志愿錄取。
 

　　2014年錄取的本科新生中，除了有傳統(tǒng)的保送生和自主招生，還首次出現(xiàn)了面向浙江“三位一體”自主招生招收到的考生。浙大的“三位一體”自主招生中，考生學業(yè)成績占總成績的10%，浙大的綜合素質(zhì)測評占30%，高考成績占60%。
 

　　“‘三位一體’招生的生源質(zhì)量十分理想。”浙大本科招生處處長吳敏說，浙大2014年通過“三位一體”自主招生共錄取99人，有一半達到了浙大的投檔線，其中理科錄取80人，9人700分以上，最高分718分。“在自主招生中，學生是按1∶1.2的比例進入面試，而在‘三位一體’自主招生中，面試比例擴大到了1∶3，最后以1∶1.5的比例入圍，浙大對多元錄取模式的探索，旨在淡化大學招生錄取的應試色彩，受到了教育部的認可。”
 

　　據(jù)悉，浙大2015年會進一步擴大“三位一體”招生的廣度和力度，并有計劃地向浙江省外的高考學子投放名額。
 

　　“浙大對學生的培養(yǎng)，首先就是要把他們從考生變成學生，最后變成合格的畢業(yè)生，讓大學回歸教育，回歸人才培養(yǎng)的本位。”浙大本科生院副院長陸國棟說，招生只是大學教育的“第一步”，在“招生”和“培養(yǎng)”之間，浙大更注重培養(yǎng)，而每一個來到浙大的學生都要把過去清零，重新上陣。