2016年福州市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查英語試題參考答案

學習頻道    來源: 陽光學習網(wǎng)      2024-07-20         

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2016年福州市3月高三適應性練習

英語試題參考答案及評分標準

第一、二、三部分:

1. C    2. A    3. A   4. B     5. B    6. C     7. B     8. A      9. C   10. B

11. C  12. B   13. C  14. A    15. A    16. C    17. A    18. C     19. A   20. C

21. A  22. D   23. D  24. C    25. C   26. A    27. C    28. D    29. A   30. B

31. D  32. B   33. B  34. A    35. A    36. D    37. F    38. G    39. A   40. B

41. A  42. B   43. D  44. A    45. D   46. C    47. B    48. B    49. A   50. D  

51. C  52. B   53. D  54. C    55. A   56. D    57. A    58. C    59. C   60. B

第三部 第二節(jié)

61.musical      62. application    63. led     64. an      65.made

66. successfully   67. until    68. that      69. one       70. facing

第四部分:

第一節(jié):

Have you ever gone to a music festival? During a summer holiday in Hungary, I went to attend my the first 

                been

music festival. It really was an excitement to us! Since 2002 the Sziget Festival had been running every year in 

                                    me                         has

Budapest. It lasts for a week, which famous singers and bands from around the world perform very brilliant. In 

                      when/and                                                 brilliantly

Hungarian the word ‘sziget’ mean island, which is a very appropriate name although the festival takes place on a 

                       means                              because/since/as

large island in the middle of the Danube River in Budapest. Thousands  people come on special ‘party trains’ 

                                                         of

from other country such as France and Italy.

countries

 

第二節(jié):

一、評分原則

 1.本題總分為25分,按5個檔次給分;

 2.評分時,先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分;

 3.詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去2分;

 4.評分時應注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點、應用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性;

 5.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時,應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受;

 6.如書寫較差以致影響交際,將分數(shù)降低一個檔次。

二、內(nèi)容要點

    1. 住宿是否可以有單間;

    2. 房間里是否有網(wǎng)絡;

3. 是否可以自己煮飯;

4. 是否有便利的交通。

三、各檔次的給分范圍和要求

 

第五檔

完全完成了試題規(guī)定的任務。

覆蓋所有內(nèi)容要點。[來源:,,網(wǎng)]

應用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯。

語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備較強的語言運用能力。

有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。完全達到了預期的寫作目的。

21~25

第四檔

完成了試題規(guī)定的任務。

雖漏掉一兩個次重點,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。

語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應用基本準確,些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致。

應用簡單的語句間連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊。達到了預期的寫作目的。

16~20

第三檔

基本完成了試題規(guī)定的任務。

雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有主要內(nèi)容。

應用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務的要求。

有一些語法結(jié)構(gòu)和詞匯方面的錯誤,但不影響理解。

應用簡單的語句間連接成分,使全文內(nèi)容連貫。整體而言,基本達到了預期的寫作目的。

11~15

第二檔

未恰當完成試題規(guī)定的任務。

漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容。

語法結(jié)構(gòu)單調(diào),詞匯知識有限。

有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響了對寫作內(nèi)容的理解。

較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達給讀者。

6~10

第一檔

未完成試題規(guī)定的任務。

明顯遺漏主要內(nèi)容,寫了一些無關(guān)內(nèi)容,原因可能是未理解試題要求。

語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限。

較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,影響對寫作內(nèi)容的理解。

缺乏語句間的連接成分,內(nèi)容不連貫。信息未能傳達給讀者。

1~5

0

未能傳達給讀者任何信息:內(nèi)容太少,無法評判;寫的內(nèi)容均與所要求內(nèi)容無關(guān)或所寫內(nèi)容無法看清。

四、One possible version:

Dear Silvia,

    Greetings from China! I am Li Hua, a high school student in China. During the summer vacation, I will study in Kogarah High School for a month. How happy I am to learn that your family will be my host family! I'd like to know more about my stay in Kogarah. First, may I have my own room? And it would be great if I could have access to the Internet in my room. In spite of my interest in Australian food, I'm wondering if I could cook some simple Chinese dishes just in case I'm not used to it. Besides, I'd like to know if there is a bus between your home and the school.

    Looking forward to your reply.  

Best wishes,

                                                                   Yours sincerely,

                                                                      Li Hua

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