2014學年第一學期湖州市屬高中六校第一次聯考高二英語試題卷參考答案
聽力（30分）    1-5BCACB      6-10ACBAC     11-15CBBAB     16-20ACBAC
單項選擇（19分）21-25CACCA   26-30BADBD    31-35ABDBA     36-39CDAB
完型填空（20分）40-44DDAAB   45-49BBDAC    50-54BACDC     55-59BADCD
閱讀理解（40分）60-64 BCBDC   65-69 ACADB    70-74ADBBC    75-79 ABACD
單詞拼寫（單詞正確，形式錯誤，得0.5分，共8分）
80.curious               81.behaves        82.export       83.failure   
84.particularly/especially   85.whispering      86.shade          87.misunderstanding
句子翻譯(8分)
88.It hit me that I didn’t finish my work and had to carry it on.
89.Balanced diets as well as regular exercise can build up our body and keep us free from illnesses.
90. What he has said is so convincing that you can’t help believing he is an outstanding person.
91. Learning more about body languages can help avoid difficulties in communication.
書面表達(One possible version)科：（25分）
Whatever one does , one should do it with confidence. Equipped with confidence, we can deal with any challenges and difficulties until we succeed.
  When I entered Senior 3, I found myself faced with difficulty learning English, and even failed in my English exam. As a consequence I began to feel frustrated, losing confidence in myself. It was at this moment that my parents encouraged me, and my teachers gave me some valuable advice on my studies, telling me to be confident. With their help, I regained my confidence and began to make steady progress.
  As the saying goes, where there is a will, there is a way. If we are to make a difference, we should build up our confidence, which is of vital importance if we want to overcome any obstacles and finally achieve our goal.

附（書面表達評分標準）
第五檔（21-25分）：完成了試題規(guī)定的任務。達到了預期的寫作目的。
1. 覆蓋所有內容要點。
2. 應用了較多的語法結構和詞匯。
3. 語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；
具備較強的語言運用能力。
4. 有效地使用了語句間的連接成分，使全文結構緊湊。

第四檔（16-20分）：完成了試題規(guī)定的任務。達到預期的寫作目的。
1. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
2. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求。
3. 語法結構或詞匯應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較復雜語法結構或詞匯所致。
4. 應用簡單的語句間連接成分，使全文結構緊湊。

第三檔（11-15分）：基本完成了試題規(guī)定的任務。整體而言，基本達到預期的寫作目的。
1. 雖漏掉一些內容，但覆蓋主要內容。
2. 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的要求
3. 有一些語法結構和詞匯方面的錯誤，有些影響對寫作內容的理解。
4. 應用簡單的語句間連接成分，全文內容比較連貫。

第二檔（6-10分）：未完成試題規(guī)定的任務。信息未能清楚地傳達給讀者。
1. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
2. 語法結構單調、詞匯項目有限。 
3. 存在較多語法結構或詞匯方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
4. 缺乏語句間的連接成分，內容不連貫。

第一檔（0-5分）
未能傳達給讀者任何信息：內容太少，無法評判；寫的內容無關或所寫內容無法看清。
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