7.B（3分）（因果失當(dāng)，王小波的小說“在當(dāng)時(shí)很難出版”的原因主要是“主流文壇一直對這個(gè)‘文壇外高手’投以不置評(píng)的冷眼”。）

8.（4分）C、E（A項(xiàng)“毅然放棄”理解有誤，原文是說“越寫越少”。B項(xiàng)“后期的作品”說法絕對，原文說是“后期的很多作品”。D項(xiàng)“足以說明……得到了讀者的廣泛認(rèn)可”于文無據(jù)。）

9.（5分）①更新傳統(tǒng)的、陳舊的小說創(chuàng)作觀念。改變把寫小說當(dāng)作傳聲筒、試圖通過文字表達(dá)一些觀點(diǎn)和理念的傳統(tǒng)做法，讓小說更能展現(xiàn)生活本質(zhì)。②使讀者獲得強(qiáng)烈的審美享受。投入了王小波“澎湃的想象力”的小說讓李靜讀后“興奮得在家里拍桌子打板凳”，這些令人欲罷不能的文字提升了小說的審美品質(zhì)，讓讀者獲得更加新奇豐富的美感享受。③推動(dòng)文學(xué)事業(yè)向前發(fā)展。王小波在小說創(chuàng)作上追求輕逸、迅速、易見、確切和繁復(fù)等文學(xué)特質(zhì)，探索小說創(chuàng)作的其他可能性，以最大限度地釋放作者的想象力，這種創(chuàng)新必將推動(dòng)文學(xué)事業(yè)更好地發(fā)展。[答出一點(diǎn)給2分（其中“概括”1分，“簡要分析”1分），答出兩點(diǎn)給5分，答出任意兩點(diǎn)、意思對即可。若有其他觀點(diǎn)，言之成理酌情給分。]

二、古代詩文閱讀（35分）

    （一）文言文閱讀（19分）http://www.yuzhulin.com/gaokao/

10.D（3分）（諤善馭士卒，臨敵出奇，戰(zhàn)必勝，然詐誕殘忍，左右有犯立斬，或先刳肺肝，坐者掩面，諤飲食自若。）

11.A（3分）（“‘字’與‘名’意思相同或相近”不全面，“字”與“名”意思有相同或相近的，也有相反的，如曾點(diǎn)，字晳，點(diǎn)為黑污，晳為白色。）

12.C（3分）（“皇帝認(rèn)為種諤正值壯年，有征討西夏的決心”錯(cuò)，文中“帝壯之，決意西討”意思是“皇帝認(rèn)為他豪壯，決意西征”。）

13.（1）陸詵詢問種諤如何答復(fù)，種諤說：“（如果）一定要討還令㖫，就應(yīng)當(dāng)用景詢來交換�！�

[5分；關(guān)鍵詞“所以”（“用來……話”“如何”）、“報(bào)”（“回復(fù)”“答復(fù)”）、“易”（交換）各1分，大意2分。]

（2）李文喜于是拿出所接受的金盂給嵬名山看，嵬名山丟掉槍哭泣，于是率領(lǐng)眾人跟從種諤南歸。

[5分；關(guān)鍵詞“因”（于是，就）、“示”（給……看）、“南”（“南歸”“南行”“向南去”）各1分，大意2分。] 

注意：①“關(guān)鍵詞”與“大意”不重復(fù)扣分；②“關(guān)鍵詞”譯成近義詞也可；③“關(guān)鍵詞”翻譯從嚴(yán)，“大意”翻譯從寬。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

14.B、D（5分）（B項(xiàng)“借助玄蟬表露了自己高潔自守的情懷”理解有誤，詩人并無此意；D項(xiàng)“‘雕’畏懼秋風(fēng)”錯(cuò)誤，頸聯(lián)是為了表現(xiàn)秋風(fēng)能使馬和雕長精神，賦予萬物以活力，并無畏懼秋風(fēng)之意。）（答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給5分）

15.（6分）①首聯(lián)表露出詩人的欣喜之情。作者把秋風(fēng)擬人化，通過秋風(fēng)深情回憶去年與詩人作別，今又回到詩人身邊，營造了一個(gè)奇妙而又情韻濃郁的意境，表達(dá)了詩人對秋風(fēng)去而復(fù)還的欣喜之情。②頷聯(lián)詩人感嘆衰老。詩人聽聞秋風(fēng)又來，醒來之后，卻在鏡中看到自己容顏衰老，有秋風(fēng)依舊人已老的悵惘。③后兩聯(lián)詩人卻精神頓作。以“馬思邊草”“雕眄青云”比興，引出詩人迎著秋風(fēng)上高臺(tái)，表現(xiàn)了詩人老而彌堅(jiān)、倔強(qiáng)進(jìn)取的精神品格。（答出一點(diǎn)給2分，其中“情感”1分，“簡要分析”1分，意思對即可）

（三）名篇名句默寫（5分）

16.（1）定乎內(nèi)外之分   辯乎榮辱之境

（2）渚清沙白鳥飛回

（3）祇辱于奴隸人之手   駢死于槽櫪之間

（5分；每答出一空給1分，有錯(cuò)別字則該空不給分）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.A（3分）（“影影綽綽”形容模模糊糊，不真切。用在此處不恰當(dāng)�！暗欠逶鞓O”指登上峰頂，到達(dá)最高處，比喻水平達(dá)到最高點(diǎn)。此處使用正確�！跋嗟靡嬲谩敝富ハ鄮椭�，互相補(bǔ)充，更能顯出各自的好處。此處使用不恰當(dāng)�！跋⑹聦幦恕敝笍闹姓{(diào)解，使?fàn)幎似较�，彼此相安，也指在糾紛中自行讓步，減少麻煩。此處使用正確。“力透紙背”形容書法遒勁有力或形容文章深刻有力。此處使用不恰當(dāng)。）

18.B（3分）（A項(xiàng)中途易轍，應(yīng)改為“將知名人士或普通百姓的人生故事與文學(xué)佳作相結(jié)合”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“能夠有效增加海洋環(huán)境的空間和時(shí)間測量密度”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)改為“保證網(wǎng)上訂餐平臺(tái)所掌握的大量用戶信息的安全”。）

19.C（3分）

20.示例：①還會(huì)嚴(yán)重影響品質(zhì)

②多被植物吸收利用

③在作物最需要的時(shí)候施肥

（5分；寫出一處給1分，寫出兩處給3分，寫出三處給5分。意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）