認為不合適。因為情節(jié)上有破綻。小說是要反映生活的，齊刷刷到場的人有“老劉”的小學、高中及大學同學，而“老錢”怎會與“老劉”人生不同階段的同學都是同學呢？還有“老劉沒有來得及打電話的同學”又是哪個階段的同學？一般來說，這不太符合生活常理，小說也沒有交代。因此，老錢刻意鋪墊的“驚喜”就不能成立。    （6分）
二、（35分） www.yuzhulin.com
（一）（19分）
10.B（根據文意，應如此停頓。）
11.C（內艱指遭母喪。）
12.C（“假托詔令，用上供錢帛厚賞軍士”是大敗敵軍之后的事情。）
(10~12題每題3分)
13.（1）段思恭到任后，糾正馮繼業(yè)的錯誤，安撫少數(shù)民族，探訪尋求百姓的苦難，都逐條上奏請求免除（相關）弊政。（5分）
（2）從京城送來的文書，（段思恭）命令（通判）送到他的住所，事情多有延誤。（5分）
（二）（11分）
14.A D（B項，“梅花滿枝”沒用擬人手法；C項，“無法參與當?shù)氐恼�事”理解有誤，應是無法參與朝廷大事；E項，“筆力雄健，氣勢奔放”賞析有誤，非本詩風格。）（寫對一個給2分，寫對兩個給5分）（5分）
15.①歲月蹉跎、年華老去的傷感；②辱居高位、無所作為的愧意；③對朋友處境的深摯關
  切。（須結合詩句進行分析）(6分）
（三）（5分）
16．（1）萬鐘則不辯禮義而受之  萬鐘于我何加焉
（2）自經喪亂少睡眠  長夜沾濕何由徹
（3）檣櫓灰飛煙滅   （每空1分，共5分）
三、(20分)
17.D（①“等量齊觀”指對有差別的事物同等看待。多用于否定句。②“志得意滿”指志向得到，心意滿足。④“高不成低不就”，高而合意的，做不到或得不到；做得了、能得到的，又認為低而不肯做或不肯要，多指選擇工作或配偶。）（根據語境及成語的意思判斷，此項最佳。）
18.A（B項，中途易轍造成結構混亂；C項，“達到”后缺賓語中心語“……的目的”；
    D項，“大約”和“左右”重復。）
19.A（根據語境及詞語的意義和用法，此項最佳。）
     (17〜19題每題3分)
20.示例一：永遠要像不需要金錢那樣去工作，像從不曾被傷害過那樣去愛，像沒有人在注
視那樣去跳舞。 
示例二：永遠全情地投入工作和生活，空虛便如同瘟神一樣會躲避你，而充實則會擁抱你。
（至少使用一種修辭手法，不改變句意，字數(shù)符合要求即可。）（5分）
21.①“知識”和“技能”的更豐富   ②而是多元維度的   ③不僅僅是知識技能（6分）
四、(60分)
22.（60分）
【作文等級評分標準】

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