對(duì)本題題意的表達(dá)界定：
題意表達(dá)應(yīng)鮮明，但表達(dá)形式可以直白，也可以含蓄。
題意正確：
以開(kāi)放的心態(tài)坦然接納新技術(shù)（新生事物）。
或：新技術(shù)（新生事物）往往能帶來(lái)社會(huì)的進(jìn)步，不要對(duì)新技術(shù)（新生事物）帶來(lái)的變化（沖擊）憂心忡忡。
題意錯(cuò)誤：
離開(kāi)了材料的整體語(yǔ)意，只是簡(jiǎn)單地從技術(shù)的發(fā)展歷程，從書寫工具的變化，從家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)生的擔(dān)憂等方面表述，都不符合本題題意。
 
對(duì)材料支撐的界定：
恰當(dāng)：記敘性文章的事件或議論性文章的材料與所表達(dá)的題意（觀點(diǎn)、思考等）有著內(nèi)在邏輯的一致性，支撐的內(nèi)容能讓人信服自己表達(dá)的觀點(diǎn)和思考。事件或材料能夠具體表達(dá)新技術(shù)（新生事物）的特點(diǎn)，并且能夠表述清楚新技術(shù)（新生事物）帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步的具體表現(xiàn)，以此來(lái)表明憂慮的多余和可笑，從而得出應(yīng)該以開(kāi)放心態(tài)坦然接納新技術(shù)（新生事物）的結(jié)論。  
缺陷：事件或材料與所表達(dá)的題意有相關(guān)性，但文中的事件或材料只是空洞地貼上題意的標(biāo)簽，沒(méi)有具體表述新技術(shù)（新生事物）帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步是怎樣的，只是簡(jiǎn)單地表述憂慮的多余和可笑。表面上寫了對(duì)新技術(shù)（新生事物）的憂慮的多余和可笑，但并沒(méi)有揭示新技術(shù)（新生事物）與無(wú)須憂慮之間的事理邏輯關(guān)系。
錯(cuò)誤：事件或材料貌似與題意相關(guān)（需要讀者從自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中提取事件或材料的要素后才能與話題相關(guān)聯(lián)），但其表述的具體內(nèi)容和內(nèi)在邏輯無(wú)法支撐本題題意，其表達(dá)的意圖與本題題意無(wú)關(guān)。如：只是寫到了新技術(shù)（新生事物）帶來(lái)的生活矛盾、情感沖突，并未涉及新技術(shù)（新生事物）與無(wú)須憂慮之間的事理邏輯關(guān)系；未能揭示新技術(shù)（新生事物）的特點(diǎn)，未能基于它的特點(diǎn)揭示它所帶來(lái)的社會(huì)進(jìn)步的具體表現(xiàn)，只是貼上了新技術(shù)（新生事物）的標(biāo)簽。
【特殊情況評(píng)分說(shuō)明】
1.有以下情況之一者視作七類文：
（1）有大量錯(cuò)別字和病句，嚴(yán)重影響語(yǔ)意的表達(dá)。
（2）內(nèi)容與題目（材料）毫無(wú)關(guān)系，或抄寫試卷上現(xiàn)成的文字材料。
（3）只寫了開(kāi)頭，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足（100字以內(nèi)）。
2.字?jǐn)?shù)不足600字的評(píng)分要求：
（1）在文意表達(dá)基本完整的前提下，每差一行扣1分。
（2）在文意表達(dá)不完整的前提下，每差一行扣2分。
3.字?jǐn)?shù)超過(guò)600字卻沒(méi)有完篇的評(píng)分要求：
（1）文意表達(dá)完整，在此文所屬類別中給低檔分?jǐn)?shù)。
（2）文意表達(dá)不完整，在此文所屬檔次基礎(chǔ)上降檔給分。
4.缺少標(biāo)題扣2分。

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