2016年10月保定市2017屆高三摸底考試語文試題答案

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考門戶 語文試題答案      2024-07-20         

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河北省保定市2016-2017年高三摸底考試

參考答案

1.D【解析】原文有“上古神話……成為后世文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”,不是“經(jīng)今天的電影、電視劇的改編才得以重生”。

2.B【解析】原文有“影片的人物矛盾設(shè)置意在凸顯家族倫理、敬畏生死、天道有常等傳統(tǒng)倫理價值與個體自由、個性解放等現(xiàn)代價值觀的碰撞”,“意在凸顯”不同于“凸顯了”,并且后面有“遺憾的是……”的說法。

3.C【解析】“以細節(jié)凸顯傳統(tǒng)文化美學(xué)價值,讓作品風(fēng)格統(tǒng)一”不是“改編上古神話題材的電影作品”的“核心”。 

4.(5分)DE(答D給3分,答E給2分,答C給1分。A項,原文是“在美國記者埃德加·斯諾的客廳中聚會”,并不是“在美國”參加埃德加·斯諾組織的聚會;B項,原文是“陪同斯諾夫人尼姆·威爾斯”,不是“陪同埃德加·斯諾及夫人”。C項,我們可以從陳翰伯的檢討書中看出他在恢復(fù)商務(wù)印書館出版建制、延續(xù)商務(wù)文化傳承所作的貢獻,并不是他要“委婉地陳述自己恢復(fù)商務(wù)印書館出版建制、延續(xù)商務(wù)文化傳承所作的貢獻”。)

5.(3分)①20世紀30年代及以后,陳翰伯用筆名冒著危險寫了許多好文章,婉轉(zhuǎn)策略地宣傳共產(chǎn)黨的主張。

②1958年8月,陳翰伯出任商務(wù)印書館總經(jīng)理后延續(xù)“百年商務(wù)”文化傳承,出版大量重點圖書項目。

③為國家開列辭書建設(shè)的書單,創(chuàng)辦《讀書》雜志,工作具有開拓性,成為時代的啟蒙者與引路人。

④解放后歷任各出版部門的要職。

(每條1分,答出3條即可得滿分,有道理即可。)

6.(4分)①工作的開拓意義:陳翰章進行的具有開拓性的規(guī)模宏大的基礎(chǔ)工程,對國家現(xiàn)代化具有巨大的意義。(2分)

②時代的引領(lǐng)意義:陳翰伯贊成“讀書無禁區(qū)”的主張,敢于破除思想禁區(qū)。觸摸時代最尖銳的問題,引領(lǐng)了社會大勢。(2分)

7.(5分)AD(答A給3分,答D給2分,答E給1分;答B(yǎng)、C不給分;B項,“不是因為有什么愛情”說法絕對;C項,“愚昧”說得有些過分,應(yīng)為“落后”;E項“一氣之下”不妥,徐美紅內(nèi)心有不理解,也有愧疚。)

8.(4分)①徐美紅的到來,引起強烈震動。女人們孩子們都擠到我家的院子里來看稀奇,男人們遠遠地站在那里看、議論,家里像趕集一樣熱鬧。家里人更是高興,熱情招待。

②徐美紅離開,母親像孩子一樣哭了,小妹也跟著哭了起來,父親紅著眼圈讓我去車站把徐美紅追回來。

③開頭的“熱鬧”和結(jié)尾家人的遺憾、痛惜的對比(或:開頭的“熱鬧”反襯了結(jié)尾家人的遺憾、痛惜),寫出了鄉(xiāng)村的閉塞、落后,凸顯了鄉(xiāng)村和城市生存狀態(tài)的巨大差異。(①②各1分,③2分。有道理即可。)

9.(5分)①從主題表現(xiàn)角度來看,在親愛的人與一頭豬之間,孰重孰輕,城里人和鄉(xiāng)下人有著截然相反的回答,從而突出了城鄉(xiāng)所存在的巨大差別。

②從結(jié)構(gòu)安排來看,徐美紅來到鄉(xiāng)村過年和丟豬找豬是作品的線索。

③從讀者感受來看,將人與豬放在一起,顯得非;,引起懸念,吸引讀者。

(答出1條給2分,答出2條給4分,滿分為5分)

10.D【解析】(A項,“咸出問表”“皆得所未聞”中間斷;C項,“舉玄茂才”和“表為左中郎將”中間斷;B項兩處皆錯。)

11.B【解析】(皇帝征召稱“征”,官府征召稱“辟”。)

12.B【解析】(“周圍許多人因黨錮之禍受拘禁”錯,“禁錮”意為“封建時代統(tǒng)治集團禁止異己的人做官或不許他們參加政治活動”。且他也受到了禁錮。)

13.

(1)何休見到這些后感嘆地說:“鄭康成走進了我的房室,拿起了我的長矛,來討伐我!”(“室”,內(nèi)室,房屋,家;“操”,持,拿著;“以”,來;“伐”,討伐。以上各1分,句意1分。)

(2)袁紹的賓客有很多是豪俊之士,都很善才辯,見鄭玄是儒者,并不認為他是學(xué)識淵博通達之人。(“多”,有很多;“玄儒者”,判斷結(jié)構(gòu),鄭玄是儒者;“通人”,學(xué)識淵博通達之人;許:稱許、稱贊。以上各1分,句意1分。)

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