2016安陽中考二模語文答案

學習頻道    來源: 陽光高考門戶 安陽中考二模      2024-07-20         

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2016年中招模擬考試試卷(二)

語文參考答案及評分標準 

一、積累與運用(共26分)

1.B (2分)

2. C (2分)

3. B (2分)

4.(1)蠟炬成灰淚始干 (2)四境之內(nèi)莫不有求于王 (3)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 (4)商女不知亡國恨  隔江猶唱《后庭花》  人生自古誰無死  留取丹心照汗青 (一空1分,多字、少字、錯字,均不給分。共8分)

5.(1)晁蓋 劫取(智。生辰綱(一個1分,第一問有錯不給分。2分。)(2)牛魔王和羅剎之子紅孩兒在號山火云洞捉了唐僧,悟空等人求觀音菩薩收服了紅孩兒作善財童子,長期不能與父母相見。(一點1分,意對即可。2分)(共4分)

6.(1)安陽融入京津冀協(xié)同發(fā)展推介會在京隆重召開意對即可。1分)

(2)戰(zhàn)略機遇 跨越起點 有力展示(一個1分,有錯不給分。3分)

(3)刪掉“通過”或者刪掉“使”( 1

(4)示例一:構圖簡潔,圖片與文字搭配巧妙,能激發(fā)人們對京津冀協(xié)同發(fā)展的憧憬。示例二:形象化的表現(xiàn)方式使整個公益廣告寓意深刻,三個背面題有“京、津、冀”的船夫齊力駕駛寫有“一體化發(fā)展”的大船,比喻協(xié)同發(fā)展,前景廣闊。(角度1分,分析2分。言之有理即可。3分)

二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)zhongkao.xuecan.net

(一)(共17分)

7.①擔憂陌生人傷害孩子們,②擔憂孩子被海浪沖走,③擔憂陌生人從孩子口中騙取家庭信息。(一點1分,意對即可。3分)

8.第一問:世界上確有邪惡,但人世間也有美好;陌生人中也不乏友好、善良的人。(1分)

第二問:因為孩子涉世未深,不懂得世間的險惡;她們以單純而美好的心與陌生人交往,從而贏得了陌生人的友善和信任。(意對即可。2分)(共3分)

9. 第段修辭方法示例:運用比喻的修辭方法(1分),把陌生人比作野獸,生動形象地表現(xiàn)了“我”對陌生人的警惕、戒備(1分)和對孩子們的擔憂(1分)。(意對即可。3分)

14 段動作描寫示例:“出現(xiàn)”“站”“拿”“遞”運用動作描寫(1分),傳神刻畫出陌生人對孩子們的友好、善良(1分),也與前邊“我”對陌生人的提防形成對比(1分)。(意對即可。3分)

10. 表現(xiàn)了孩子們對陌生人禮物的喜愛(2分),為下文陌生人再次送孩子禮物做鋪墊(2分)(意對即可。4分)

11. 欲揚先抑或對比(1分)。先寫陌生人的魚竿粗得不可思議和孩子們看到他微笑后的恐懼,不招人喜歡;(1分)再將下文孩子們從陌生人那里得到玩具魚后,爭先恐后地向他道謝,招人喜歡(1分)。前后對比,使陌生人的形象更加鮮明(1分)。(意對即可。4分)

(二)(共13分)

12.我們要走出閱讀的“舒適圈”。 (2分)

13.舉例論證或對比論證(1分),用自己學習“走出舒適圈”的閱讀事例前后對比(1分),具體突出地論證了努力跳出閱讀舒適圈的必要性(1分)。(意對即可。3分)

14. 首先開篇提出不能一直抱著享受的態(tài)度去閱讀,指出一部分人在閱讀時貪圖享受帶來的局限;然后結合自己學習和工作談閱讀體驗,與部分人不肯跳出閱讀的舒適圈進行對比;最后得出我們要走出閱讀的“舒適圈”的結論。(一層1分,意對即可。3分)

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