2016朝陽(yáng)一模語(yǔ)文試題答案
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 陽(yáng)光高考信息平臺(tái) 2024-07-20 大 中 小
一、(本大題共8小題,共26分)
1.(3分)B(“測(cè)量其長(zhǎng)度”與原文“拉上來(lái)量繩子的長(zhǎng)度”不符)
2.(4分)指的是考古出土的宋代椗子與《西游記》中對(duì)金箍棒的描寫極為相像(1分):大小形制(或“長(zhǎng)度、粗細(xì)、形狀”)一致(1分),都有箍(1分),褐黑色、質(zhì)地堅(jiān)密似鐵的鐵力木與烏鐵的顏色質(zhì)地很相似(1分)。
【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。
3.(3分)D
4.(3分)B(A.“全都”有誤;C.“有了箍,金箍棒就不結(jié)實(shí)了”有誤;D.“從金箍棒演變而來(lái)的”有誤)
5.(2分)A(B.“喪”讀“sànɡ”,意為失去;C.“辟邪”的“辟”讀“bì”,意為排除,“辟謠”的“辟”讀“pì”,意為駁斥;D.形容做事得心應(yīng)手,非貶義)
6.(2分)C
7.(3分)B(A.“武器”有誤,應(yīng)為“金箍棒”;C.“反映了他對(duì)自由的矛盾態(tài)度”與文意不符;D.“表達(dá)了相同的情感”有誤)
8.(6分)【示例1】贊同“材料一”的觀點(diǎn):金箍棒源于“椗子”。從外形上看,考古出土的宋代椗子與書中對(duì)金箍棒外形的描寫極為吻合;從旁證上看,有民間傳說(shuō)將“椗子”與“鎮(zhèn)海針”聯(lián)系起來(lái);從文化內(nèi)涵上看,金箍棒起源于“椗子”,與大禹治水的傳說(shuō)相關(guān)聯(lián),體現(xiàn)了人們消災(zāi)、安居的愿望,與書中向善的價(jià)值取向吻合。
【示例2】贊同“材料二”的觀點(diǎn):金箍棒源于“荊觚棒”。從讀音上看,金箍棒與“荊觚棒”讀音相近,很可能是訛傳造成的誤寫;從功能上看,“荊觚棒”是武器,又能辟邪,與孫悟空用金箍棒降妖除怪一致;從文化內(nèi)涵上看,“荊觚棒”的功能,能夠體現(xiàn)金箍棒除暴安良、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和諧理想的象征含義。
【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。如答其他,言之成理可酌情給分。
二、(本大題共6小題,共25分)
9.(5分)舉三者授之賢者/非為賢賜也/欲其事之成/故當(dāng)是時(shí)/以德就列/以官服事/以勞定賞/量功而分祿/故官無(wú)常貴//而民無(wú)終賤/人人思賢也
【評(píng)分參考】答對(duì)2處得1分。答錯(cuò)2處扣1分?弁隇橹。
10.(4分)①(2分)D(A.中舉;B.列舉;C.全;D.任用)
②(2分)C(A.和;B.偕同;C.給;D.隨著)
11.(3分)B
12.(3分)C(“認(rèn)為當(dāng)時(shí)的王公大人不重用賢才,身邊都是不肖之徒”與原文“若賢者不至乎王公大人之側(cè),則不肖者在左右也”不符)
13.(6分)如果獎(jiǎng)賞不能落到賢人身上,處罰不能落到惡人身上,那么賢能的人就不會(huì)被勉勵(lì),作惡的人就不會(huì)被阻止。因此讓不賢的人治理官府就會(huì)監(jiān)守自盜,讓他守城就會(huì)背叛,君王有難時(shí)他就不肯獻(xiàn)身,君王外出流亡他就不肯跟隨。(“勸”“阻”“是以”“倍”“死”“亡”各1分)
【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。
14.(4分)重用賢能的人,可以治理好國(guó)家,使百姓獲得安定、富足的生活(2分);可以讓普通勞動(dòng)者有機(jī)會(huì)得到任用,才華有用武之地(2分)。
【評(píng)分參考】意思對(duì)即可。
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