11（1）選D給3分，選C給2分，選A給1分。選B、 E不給分。（A項(xiàng)的“母親早就知道苦梅的丈夫長(zhǎng)得丑”于文無(wú)據(jù)，但這樣說(shuō)也有道理，所以給1分。B項(xiàng)的“與妻子苦梅形成了鮮明對(duì)比，突出了苦梅的勇于開(kāi)拓、心靈手巧”不準(zhǔn)確。其一，二人形象并不相反，所以不是對(duì)比；其二，小說(shuō)情節(jié)沒(méi)有明顯地體現(xiàn)苦梅的“勇于開(kāi)拓、心靈手巧”。E項(xiàng)苦梅的話，其實(shí)只是她對(duì)醉酒男人調(diào)笑之語(yǔ)的巧妙堵截。）

11（2）①工作細(xì)心負(fù)責(zé)任：在巡視檢查的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)巧芋偷吃話梅。

②處理問(wèn)題講策略：沒(méi)有當(dāng)面揭穿巧芋，而是把她帶到辦公室處理事件。

③心地善良有同情心：面對(duì)巧芋的不認(rèn)賬，考慮到她養(yǎng)家糊口的艱難，沒(méi)有追究。

（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。）gaokao.xuecan.net

11（3）①她的名字是苦梅，從心理上對(duì)苦梅有一種親近感。

②苦梅是一味良藥，送給需要的人，給人幫助，也可以招徠更多客戶。

③苦梅這種樹(shù)寄寓著主人公對(duì)人生的感悟和思考。

（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。）

11（4）

①它一語(yǔ)雙關(guān)，既指烏梅，又指名叫“苦梅”的姑娘，兩者相得益彰。

②隱喻人物個(gè)性�？嗝肺端帷�澀、平，可隱喻主人公人生的不幸，而其斂肺、潤(rùn)腸、生津、解酒，可隱喻主人公善良的品格。

③暗示小說(shuō)主題：人即使命運(yùn)不好，也不能失去善良和真誠(chéng)，而要努力去改變現(xiàn)狀。

④能引人思考，激發(fā)讀者閱讀興趣。以“苦梅”為題，能讓人產(chǎn)生了解內(nèi)容的欲望：何為苦梅？苦梅與人物與主題有何關(guān)系？

（每點(diǎn)2分，共6分。意思對(duì)即可。）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12（1）答E給3分；答B(yǎng)給2分；答D給1分。（A項(xiàng)，原文中只是說(shuō)黃德鴻被老師的言語(yǔ)感動(dòng)，對(duì)學(xué)術(shù)產(chǎn)生了向往，說(shuō)“引領(lǐng)”和“開(kāi)啟了他的學(xué)術(shù)之路”不當(dāng)。C項(xiàng)，“沒(méi)有任何意義”錯(cuò)，只是在當(dāng)時(shí)沒(méi)有太多用武之地。D項(xiàng)，只是推測(cè)，于文無(wú)據(jù)。給1分。）

12（2）作用：

第一處引用交待了黃德鴻報(bào)考社會(huì)學(xué)的原因，（1分）體現(xiàn)了他求學(xué)“改造社會(huì)”的社會(huì)理想與責(zé)任感。（1分）

第二處引用交待了放棄到聯(lián)合國(guó)工作的機(jī)會(huì)的原因（1分），為了建設(shè)國(guó)家而選擇放棄，表現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)熱忱。（1分）

好處：引用傳主自己的語(yǔ)言，夫子自道，使文章更鮮活，更真實(shí)，更有說(shuō)服力。（2分）

 （共6分。意思對(duì)即可。）

12（3）①提出了提高工業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的六大途徑；

②提出了促進(jìn)廣東工業(yè)發(fā)展由大到強(qiáng)的戰(zhàn)略和對(duì)策措施；

③提出了增加企業(yè)活力的五項(xiàng)戰(zhàn)略措施；

④提出了把華南經(jīng)濟(jì)區(qū)域稱為“沿海經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)龍”的建議。

（每點(diǎn)2分，答出其中三點(diǎn)，即得滿分。意思對(duì)即可。）

12（4）①要有矢志不渝的追求。“成為一名學(xué)者”，是黃德鴻一生的追求，他將自己的畢生精力傾注在學(xué)術(shù)研究之中。

②要有報(bào)國(guó)的志向。黃德鴻立志改造社會(huì)，報(bào)效國(guó)家，甚至不惜放棄到聯(lián)合國(guó)工作的機(jī)會(huì)。

③要理論聯(lián)系實(shí)際。黃德鴻認(rèn)識(shí)到舶來(lái)的理論有局限性，存在一個(gè)中國(guó)化的問(wèn)題。④要有創(chuàng)新精神。黃德鴻研究華南經(jīng)濟(jì)區(qū)域，認(rèn)識(shí)到必須從新的角度研究，創(chuàng)造性

地提出了“沿海經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)龍”這一概念。

⑤做學(xué)問(wèn)要先學(xué)做人。黃德鴻為人處事謙虛，治學(xué)更謙虛。他甘當(dāng)人梯，主張要青出于藍(lán)。

（每點(diǎn)2分，答出其中四點(diǎn)，即得滿分。有其他答案也可酌情給分。）

五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

13 C（進(jìn)退維谷：無(wú)論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進(jìn)退兩難。

進(jìn)退兩難：前進(jìn)和后退都難。比喻事情無(wú)法決定，因而難以行動(dòng)。

進(jìn)退無(wú)據(jù)：形容陷于困窘境地。）

14 A (B并列錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)干部包含在公職人員之列；C否定失當(dāng) ；D“感謝吉方為中國(guó)艦隊(duì)在亞丁灣和索馬里海域?qū)嵤┳o(hù)航任務(wù)”成分殘缺改為在“護(hù)航任務(wù)”后加“提供支持”；“建立各領(lǐng)域全面合作”搭配不當(dāng)。

15 D（本段敘述對(duì)象是“神光”，排除AC。人們首先驚嘆大自然的神奇，然后陡起神圣之感。情感的產(chǎn)生具有先后順序。）

16（1）毒針是蜜蜂在自然界進(jìn)行自衛(wèi)的武器（2分）

（2）還有時(shí)你并沒(méi)有惹它（2分）

（3）蜜蜂不會(huì)輕易用毒針蜇人（2分）

17．構(gòu)圖要素：燈籠、老人、民居、傘；（圖形由老人、傘和民居組成，這些要素又巧妙地構(gòu)成一個(gè)燈籠）（2分）

寓意：

燈籠代表中國(guó)，老人代表居民養(yǎng)老，民居代表城鄉(xiāng)，傘代表保護(hù)與全覆蓋，（2分）體現(xiàn)了城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的推廣為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)建的新生活。（1分）

六、寫(xiě)作（60分）

18【立意分析】

（1）一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)才是長(zhǎng)久且值得別人尊崇的；容顏雖好卻短暫，素質(zhì)資質(zhì)最重要。

（2）容貌漂亮、外部形象佳可以助力生活、事業(yè)的成功。應(yīng)該對(duì)人們?yōu)樽非竺篮褪聵I(yè)成功而采取整容或修飾自己的行為予以理解。

參考譯文：

薛元超是薛收的兒子。元超早年喪父，九歲襲爵汾陰男。長(zhǎng)大以后，好學(xué)善于作文章。太宗非常器重他，叫他娶巢剌王的女兒和靜縣主為妻，多次升遷授任為太子舍人，參預(yù)修撰《晉書(shū)》。高宗即位，升任給事中，這年二十六歲。薛元超多次上書(shū)陳述君臣政體和時(shí)政得失，高宗都贊許并采納。不久轉(zhuǎn)任中書(shū)舍人，加弘文館學(xué)士，兼修國(guó)史。中書(shū)省有一塊盤(pán)石，當(dāng)初薛道衡任內(nèi)史侍郎，曾坐在石頭上草擬制書(shū)，薛元超每次見(jiàn)到此石，總是泫然流淚。

   永徽五年，為母親守喪解職，第二年，喪期未滿就起用為黃門(mén)侍郎，兼檢校太子左庶子。薛元超擅長(zhǎng)文辭，又喜好引進(jìn)寒門(mén)有才能的人士，曾經(jīng)上表舉薦任希古、高智周、郭正一、王義方、孟利貞等十多人，由此被輿論贊美。后來(lái)因病離京任饒州刺史。三年，授為東臺(tái)侍郎。右相李義府因?yàn)楂@罪被發(fā)配流放到巂州，按照舊制，被流放的人不許乘馬，薛元超上奏請(qǐng)求給他馬騎，因此獲罪貶任簡(jiǎn)州刺史。一年以后，西臺(tái)侍郎上官儀被殺，薛元超又因和他有文章往來(lái)關(guān)系密切，被發(fā)配流放到巂州。上元初年，遇赦回來(lái)，拜授正諫大夫。三年，升任中書(shū)侍郎，不久被提升為同中書(shū)門(mén)下三品。當(dāng)時(shí)高宗駕幸溫泉打獵，諸番酋長(zhǎng)也都拿著弓箭跟從。薛元超以為既然不是同一族類，很叫人擔(dān)憂，上疏竭力諫阻，高宗采納了。當(dāng)時(shí)薛元超特別受到高宗恩遇，時(shí)常召入和諸王一同出席私家宴會(huì)。高宗又看重他文學(xué)政治的才能，曾對(duì)薛元超說(shuō)：“長(zhǎng)期有卿在中書(shū)省，就不依靠更多的人了�！庇缆《�年，授任中書(shū)令，兼太子左庶子。高宗臨幸東都，太子在京師監(jiān)國(guó)，就留薛元超隨侍太子。高宗臨行時(shí)對(duì)薛元超說(shuō)：“朕留下卿，好像失去一只手臂。只是我的兒子不熟悉政務(wù)，關(guān)西的事情，都把它托付給你了。我對(duì)你寄予的希望已經(jīng)很深，你不能默不作聲�！庇谑茄υ�超上表推薦鄭祖玄、鄧玄挺、崔融為崇文館學(xué)士。又多次上疏勸諫太子，高宗知道了說(shuō)好，派使者慰問(wèn)，賜物一百段。弘道元年，薛元超因病要求退休，朝廷加授金紫光祿大夫，準(zhǔn)許退休。這一年冬天薛元超逝世，享年六十二歲，追贈(zèng)光祿大夫、秦州都督，陪葬乾陵。薛元超有文集四十卷。兒子薛曜，也以文學(xué)聞名，圣歷年間，修撰《三教珠英》，官做到正諫大夫。