保定市2016年高三摸底考試語文試題答案(2)

學習頻道    來源: 陽光學習網      2024-07-20         

本站非官方網站,信息完全免費,僅供參考,不收取任何費用,請以官網公布為準!

三、文學類文本閱讀(25分)

11、

⑴ 答案:選D項3分,E項2分,A項1分。B、C 選項不得分。

解析:B.第一處“上帝”是“安排”海爾曼“救死扶傷”,不是“反法西斯”;C句中沒有比擬手法,全句也不是突出聲音“宏亮高亢”,而是突出“堅定有力”)

⑵ “天職”在小說中的兩重含義:一是指一個醫(yī)生應盡的職責,即救死挾傷;一是指愛國者應盡的職責,即同法西斯作堅決的斗爭,保衛(wèi)自己的祖國。(共6分,每一點3分)

⑶ 海爾曼是一個醫(yī)術高超、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。(2分)他心地善良,寬容,仁慈,為了救助他人,他不計個人恩怨,把救死扶傷當作自己最高的職責。(2分)他又是一個偉大的愛國者,以他的手術刀作武器,沉著勇敢地處死了兇怒的法西斯頭目,不惜犧牲自己的生命。(2分)(6分,答出基本要點即可)

⑷ 小說中的前兩件事著力表現(xiàn)海爾曼高尚的品德,特別是他把救死扶傷看作醫(yī)生的天職這一點,從而對中心事件作了有力的鋪墊。這樣一位醫(yī)生卻把手術刀變成了武器,這就更加突出主人公的愛國主義精神,使海爾曼這個人物形象更加飽滿厚重,有說服力,也強化了小說的主題。(8分,意思對即可)

四、實用類文本閱讀(25分)

12、

⑴ 答B(yǎng)給3分,答E給2分,答C給1分,答A、D不給分。解析:C.“理解學生、把學生作為知己”理解過窄,余英時是從贊賞錢穆先生的學識人品的角度說的,緊接著的一段話,可以作為注腳。A“史學即史料學,應以整理史料為研究重點”是傅斯年的觀點,而不是學術界普遍觀點。D.說錢穆“十余年無學術成果”有誤,只是這時精力用在辦學上,使學術界受到了“不可彌補的損失”! 終因創(chuàng)業(yè)耗盡心力”說法也有誤,原文還說到了“因時局動蕩”。

⑵ ①史學研究理論方面,認為“中國歷史是有其獨特的規(guī)律和模式”的,教師應讓學生掌握并保持這種信念。②日常生活中,反對燕京大學以英文字母為教學樓命名,并提議將學校的外國名字全部改為中文名字。③ 抗戰(zhàn)爆發(fā)后,錢穆繼續(xù)講授中國通史課程,并著《國史大綱》,鼓勵國人重視本國歷史。④時局動蕩時,在香港創(chuàng)辦新亞學校,努力培養(yǎng)傳承民族文化的人才。⑤書信往來中,提出了學術教育工作者對國運興衰皆有責任的觀點。(每點2分,意思對即可,答出3點即可得滿分)

⑶ ①能夠為內地流亡學生提供一個學習工作的場所,使他們有一個存身之處和精神歸依;②能夠培養(yǎng)在民族存亡之際,繼承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、傳遞文化薪火之人;③更有助于喚起青年人在艱苦時期經世救國的遠大人生抱負,即“艱險我奮進,困乏我多情”“千斤擔子兩肩挑”的不屈精神。

⑷ 

觀點一:心懷祖國,就要把民族精神傳揚下去,使之發(fā)揚光大。①要傳揚民族精神就要做有益于民族精神傳揚的工作。②發(fā)揚民族精神,葆有民族情懷也表現(xiàn)在平時的生活中,使民族情懷落在實處。③當外族入侵、民族危機的時候,更要多做一些對傳揚民族精神有用的實事。

觀點二:在民族危機的時候,更需要有人擔當,把民族精神傳揚下去。①在民族危難時,民族精神的傳揚尤為重要。②要傳揚民族精神,就要做一些有利于發(fā)揚民族精神的具體之事,要有所擔當。③傳揚民族精神,尤其要有一種不慕名利的奉獻精神。yggk.net

第Ⅱ卷(表達題,共80分)

五、語言文字運用(20分)

13、B  解析:A過江之鯽:形容趕時髦的人很多。B門墻桃李:門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或學生。稱他人的學生。C曾幾何時:時間過去沒有多久。D嶄露頭角:比喻突出地顯露出才能和本領(多指青少年)。

14、D解析:A成分殘缺,應為“規(guī)范了……申報與批準程序”。B一面對兩面。C“奠定……根據”搭配不當,改為“提供………根據和基礎”

15、C 解析:本段文字核心內容是說今天法治與德志能否共存的問題,橫線句應是本語段的總領句。A、B均只提及古代,D只說到了德治,均不能含蓋全語段意思。只有C提及了兩方面且指向了現(xiàn)代,故選之。

16、① 就要形成對他扮演角色的態(tài)度  ②再用外形動作生動表現(xiàn)出來 ③ 演員的準確把握和精湛表演(每句2分)。

17、該圖由內部嵌有“十”的心形、輸液管和中英文文字構成。(2分)圖案上方的心形圖案和下方的“生”字以中間的輸液管相連,揭示了該宣傳畫號召民眾獻血以救助生命的公益主題。(3分)

六、寫作(60分)

18、寫作角度參考:

① 平凡生命也能實現(xiàn)巨大的人生價值

② 相信自己,綻放生命的精彩

③ 勇于挑戰(zhàn),讓生命閃光

④ 挑戰(zhàn)自我,生命擁有多種可能

語文學習  http://m.e-deep.com.cn/chinese/
陽光考試網    考試資訊分享    m.yggk.net             [責任編輯:陽光學習網]
陽光考試網手機版 |   學習頻道 |   學習專欄 |   大學排行榜 |   高考查分系統(tǒng) |   高考志愿填報 |   專題列表 |   教務管理系統(tǒng) |   高考錄取查詢

  陽光文庫   免費學習門戶 備案號:閩ICP備11025842號-3 網站地圖

本站所有資料完全免費,不收取任何費用,僅供學習和研究使用,版權和著作權歸原作者所有

Copyright 2025 陽光學習網, All Rights Reserved.