（二）文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）

本題為選做題，請從甲乙兩類題目中選定一類作答，不得再做另一類的題目。

（甲）文學類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成12～14題。

尼亞加拉大瀑布【注】

[英國]狄更斯

⑴那一天的天氣寒冷潮濕，著實苦人。不論多會兒，只要車一停下來，我就側(cè)耳傾聽，看是否能聽到瀑布的吼聲，同時還不斷地往我認為一定是瀑布所在那方向張望；每一分鐘都期盼會有飛濺的浪花出現(xiàn)。后來我們到底下了車了，于是我才聽到洪流的轟隆聲，同時覺得大地都在我腳下顫動。

⑵崖岸陡峭，又因為有剛剛下過的雨和化了一半的冰，地上滑溜溜的，所以我自己也不知道我是怎么下去的，不過我卻一會兒就站在山根那兒，攀登到一片嶙峋的亂石上了。那時洶涌澎湃，震耳欲聾，玉花飛濺，蒙目如瞇，我全身濡濕，衣履俱透。原來我們正站在瀑布的下面。我只能看見巨浪滔天，劈空而下，但是對于這片巨浪的形狀和地位，卻毫無概念，只渺渺茫茫，感到泉飛水立，浩瀚汪洋而已。一直到我來到平頂巖上看去的時候——哎呀天哪，那樣一片飛立倒懸的晶瑩碧波！——它的巍巍凜凜，浩瀚峻偉，才在我眼前整個呈現(xiàn)。

⑶于是我感到，我站的地方和造物者多么近了，那時候，那副宏偉的景象，一時之間所給我的印象，同時也就是永遠無盡所給我的印象。一瞬的感覺，而又是永久的感覺——是一片寧靜之感：是心的寧靜，是靈的恬適，是對于永久的安息和永久的幸福的展望，不摻雜一丁點暗淡之情，不摻余一丁點恐怖之心。尼亞加拉一下就在我心里留下深刻的印象——留下了一副美麗的形象，這副形象一直永世不盡留在我的心頭，永遠不改變，永遠不磨滅，一直到我的心房停止了搏動的時候。

⑷我在那個神工鬼斧所創(chuàng)造出來的地方待了十天，在那永久令人不忘的十天里，日常生活中的齟齬和煩惱，離我而去，越去越遠！巨浪的轟隆聲對于我如何振聾發(fā)聵�。〗^跡于塵世之上而卻出現(xiàn)于晶瑩垂波之中的，是何等的面目��！在變幻無常、橫亙半空的燦爛虹霓四圍上下，如天使的淚般玉圓珠明，異彩繽紜，紛飛亂灑，縱翻橫出��！

⑸啊，這令人陶醉的地方！在那十天里，我就一直在那地方，整天往來徘徊，從一切角度，來看這個垂瀑。站在馬蹄鐵大瀑布的邊緣上，看著奔騰的水，在快到崖頭的時候，力充勁足，然而卻又好像在馳下崖頭、投入深淵之前，先停頓一下似的；從河面上往上看巨濤下涌；攀上鄰嶺，從樹梢間眺望，看激湍盤旋而前，翻下萬丈懸崖；站在下游三英里的巨石森巖下面，看著河水，波涌渦漩，轟隆聲應(yīng)答，表面上看不出來它所以這樣的原因，其實在河水深處，受到巨瀑奔騰的騷擾。永遠有尼亞加拉當前，看它受日光的蒸騰，受月華的洗禮，夕陽西下中一片紅，暮色蒼茫中一片灰。白天整天眼里看它，夜里枕上醒來耳里聽它。這樣的福就夠我享的了。

⑹我現(xiàn)在每天平靜之時都要想：那片浩瀚洶涌的水，仍舊盡日橫沖直滾，飛懸倒灑，洶涌澎湃，雷鳴山崩；那些虹霓仍舊在它下面一百英尺的空中彎亙橫跨。太陽照在它上面的時候，它仍舊像玉液金波，晶瑩明澈。天色暗淡的時候，它仍舊像玉霰瓊雪，紛紛飛灑；像輕屑細末，從白堊質(zhì)的懸崖峭壁上陣陣剝落；像如絮如棉的濃煙，從山腹幽岫里蒸騰噴涌。但是這個滔天的巨浪，在它要往下流去的時候，在那深不可測的深淵里，永遠有浪花和迷霧的鬼魂，其大無物可與倫比，其強永遠不受降伏，在宇宙還是一片混沌的時候，就在這兒森然莊嚴地呈異顯靈。

（摘編自狄更斯《游美札記》）

【注】尼亞加拉大瀑布：位于美國和加拿大境內(nèi)，由馬蹄鐵瀑布、美利堅瀑布和新娘面紗瀑布三部分構(gòu)成。

12．下列對作品的概括與分析，不正確的兩項是（5分）

A．文章開頭寫天氣惡劣，以及“側(cè)耳傾聽”“張望”等動作，意在表現(xiàn)作者心情郁結(jié)，交代游覽的緣由。

B．首段最后一句，從聽覺寫出大瀑布磅礴的聲勢，從地面的顫動寫出大瀑布雷霆萬鈞的震撼力。

C．最后一段“像如絮如棉的濃煙，從山腹幽岫里蒸騰噴涌”一句，運用比喻的手法，表現(xiàn)出大瀑布的巍巍凜凜，浩瀚峻偉。

D．最后一段，作者連用四個“仍舊”，借助瑰麗的聯(lián)想，意在表現(xiàn)觀賞大瀑布之后，大瀑布留在作者心中的印象。

E．作者為大瀑布的力與美所感動，滿懷崇敬地贊美造物者的神奇和大瀑布的永恒與莊嚴，文章字里行間充滿激情。

13．文中第二段和第五段，作者從觀賞大瀑布中獲得的印象或體驗有何不同？（4分）

答：                                                                

14．請?zhí)轿鑫闹袆澗�句子“一瞬的感覺，而又是永久的感覺”的含意？（6分）

答：                                                                

（乙）實用類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成12～14題。

晚年朱光潛

⑴從1976年到1986年,朱光潛寫了《談美書簡》《美學拾穗集》《維柯的〈新科學〉及其對中西美學的影響》等三本書，重新翻譯了《費爾巴哈論綱》并作了細致的注釋，部分翻譯了《經(jīng)濟學哲學手稿》里面的章節(jié)，還用兩年時間翻譯了維柯四十萬言的《新科學》。在生命的最后幾年，他愈加感到時間的寶貴，他每天要工作四至五小時，爭分奪秒。朱光潛的晚年生活非常有規(guī)律。他把自己比作米勒那幅名畫中的三位拾穗鄉(xiāng)下婦人，這決不是自謙！只有真正體會到學海無涯的人才會有這種虛懷若谷的胸襟。

⑵面對美學界一些玩概念、套公式的惡劣文風，他實在忍不住了，他以自己的切身體會告誡這些人：研究美學的人如果不學一點文學、藝術(shù)、心理學、歷史和哲學，那會是一個更大的欠缺。不光是文風成問題，文藝界里還有許多禁區(qū)，要沖破這些“禁區(qū)”。他勇敢地站出來講人性論、講人道主義、講人情味、講共同美和形象思維。在給老友沈從文《鳳凰》作序里他寫道：“我相信從文在他的工作范圍內(nèi)實現(xiàn)了這個理想，我特別看出他有勇氣提出‘人性’這個蹩腳倒霉的字眼，可能引起‘批判’，好在我們堅持雙百方針，就讓仁者見仁，智者見智吧！在真理的長河中，是非終究會弄明白的�！�

⑶果然，朱光潛的序文在《湘江文學》1983年第1期上發(fā)表，很快就遭來一些人的批判。該刊的編輯凌宇感到有些歉意，專程去看望朱先生，朱光潛十分平靜地對他說：“沒關(guān)系，發(fā)了也就發(fā)了�！碑敃r的政治氣候確實對朱光潛有些不利，朱光潛身體也已漸衰弱，病了一場。

⑷朱光潛感到自己的身體欠佳事小，美學界的視野狹窄，思維僵化事大，《新科學》又是近代對美學或詩論作出貢獻最大的一部著作，因此他不惜余力和“維柯”一搏。他認為，把維柯的《新科學》介紹給國內(nèi)的學者，有助于開拓視野，消除機械形而上學方法帶來的危害，使中國美學真正和世界美學的潮流接軌。

⑸朱光潛治學的眼光是世界性的，因而他晚年的系列活動也在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了一定的影響。1983年3月，朱光潛應(yīng)邀到香港中文大學主持該校第五屆“錢穆先生學術(shù)文化講座”。講的題目就是《維柯的〈新科學〉及其對中西美學的影響》。1984年，美國世界維柯研究會正式邀請朱光潛赴美參加年會，朱光潛因年老體衰，終未能成行。

⑹1985年春，朱光潛病情突然加劇。頭腦有時清醒，有時已不能自已。在友誼醫(yī)院時，他會時常冷不防冒出一句：“維柯的《新科學》里這個詞，早該這樣譯的。”

(摘編自宛小平《欣慨交心：朱光潛小傳》)

相關(guān)鏈接

①《拾穗者》是近代法國畫家米勒的一幅名畫，畫的是三位鄉(xiāng)下婦人在夕陽微靄中彎著腰在田里拾收割后落下的麥穗。我青年時期在法國盧浮宮看過這幅畫，時過半個世紀，對它還保存著新鮮愉快的印象�，F(xiàn)在想起自己的晚年美學研究，和那三位拾穗的鄉(xiāng)下婦人頗可攀上同調(diào)。

（摘自朱光潛《美學拾穗集》）

②我近幾年因譯維柯的《新科學》，在研究古代社會。過去這方面知識太差，處處都感到“捉襟見肘”，就向他（沈從文）提出一些關(guān)于古代社會的問題。他不但引證他自己在研究文物中所得的收獲和啟發(fā)，作了令人信服的解答，而且還指導我去看我國最近社會科學工作者在這方面的新論著。我從此認識到研究文學和美學已不宜畫地為牢、閉關(guān)自守，考古和研究古代社會也還是分內(nèi)事。

(摘自朱光潛《關(guān)于沈從文同志的文學成就歷史將會重新評價》)

12．下列對文章的概括與分析不正確的兩項是(5分)

A．朱光潛認為研究美學的人只要學一些與美學相關(guān)的其他學科知識，就能徹底扭轉(zhuǎn)美學界的玩概念、套公式的惡劣文風。

B．朱光潛高度肯定維柯的《新科學》在近代美學研究中的貢獻，翻譯它是為了開拓美學界視野，消除思維僵化的危害。

C．在香港中文大學講“維柯”以及收到美國世界維柯研究會的參會邀請，體現(xiàn)了朱光潛學術(shù)研究的影響力。

D．病重的朱光潛時常冷不防地冒出一句：“維柯的《新科學》里這個詞，早該這樣譯的�！边@一細節(jié)表現(xiàn)了他對事業(yè)的一片癡心。

E．對維柯《新科學》的研究奠定了朱光潛先生在中國美學界舉足輕重的地位，并為他贏得了廣泛的國際聲譽。

13．文章第二段與鏈接材料②提到朱光潛與沈從文的兩段往事，從中可看出朱光潛在治學方面具有怎樣的特點？請簡析。（4分）

答：                                                                

14．朱光潛為什么把自己比作米勒名畫中拾穗的鄉(xiāng)下婦人？請根據(jù)文章和鏈接材料①探析。（6分）

答：