2014年9月邯鄲市高三摸底考試語文試題答案(2)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考信息平臺(tái) 2024-07-20 大 中 小
(三)名篇名句默寫(6分)
10.(1)東船西舫悄無言,唯見江心秋月白
(2)后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也
(3)舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11. (1)AC。(C3分,A2分,B1分,D、E不得分。)
[解析]本題考查分析、概括文章內(nèi)容的能力。解題重點(diǎn)是對(duì)選項(xiàng)“分析、概括”結(jié)果的辨析,找到原文相關(guān)內(nèi)容,將其與題干選項(xiàng)相對(duì)照,發(fā)現(xiàn)其錯(cuò)誤之處。B項(xiàng),“母親把它送給我的兒子,就是想讓他成長(zhǎng)為我父親一樣的人”分析主觀性太強(qiáng);D項(xiàng),“流露出作者對(duì)父親辛勞、儉樸一生的遺憾之情”分析不當(dāng),實(shí)際是對(duì)父親的理解與贊揚(yáng);E項(xiàng),“說明心靈的傷痕永遠(yuǎn)也難以撫平”分析偏執(zhí),作者寫“狹窄的小層、寒磣的衛(wèi)生間、破舊汽車”說明家庭的經(jīng)濟(jì)情況并不太好,從而突出父親幫助別人的可貴。
(2)①從人物形象角度看,這段對(duì)父親生活環(huán)境、日常活動(dòng)的描寫,表現(xiàn)了家庭并不富裕的經(jīng)濟(jì)狀況,說明父親日常用度的節(jié)儉。(3分)②從表達(dá)技巧的角度看,這些內(nèi)容對(duì)父親慷慨地幫助比他更為窮困的家庭起到了陪襯作用,突出了父親的善良、高尚。(3分)
(3)①樸實(shí)、無華、簡(jiǎn)潔;②忠實(shí)、可靠;③生活節(jié)儉,性格溫和;④善良、高尚,默默無聞地幫助別人。(6分,答出3點(diǎn)即可)
(4)①主題表現(xiàn):作者不僅通過“父親的舊懷表”贊美父親的高尚人格,而且還寄托著對(duì)父親的思念。(2分)②人物塑造:“父親的舊懷表”是父親的愛物,也是外表樸實(shí)、心靈高尚的父親的象征。(3分)③結(jié)構(gòu)安排:“父親的舊懷表”是文章結(jié)構(gòu)的明線,由懷表引出對(duì)父親的生活的回憶,使文章選材自由,而又有清晰的思路、線索。(3分)http://www.2abc8.com/
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12 (1)DE。(D2分,E3分,A1分。)
[解析]本題考查篩選并整合文中的信息、評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。A項(xiàng),“非常了解”文中無據(jù),稍顯不妥;B項(xiàng),“他拒絕送往迎來,專心公事”錯(cuò),文中是說花費(fèi)了大量時(shí)間迎來送往,只能在晚上處理公牘管札;C項(xiàng),他出任省級(jí)大員湖北布政使時(shí),是進(jìn)入湖北省后他才發(fā)出傳牌,而不是自北京到武昌就沿途發(fā)出傳牌。另外,“不斷”文中無據(jù)。
(2)①英國(guó)人包令說林則徐以“不斂錢財(cái)著稱”;②林則徐在自己官府公堂上掛起了一幅自寫的楹聯(lián)“壁立干仞無欲則剛”,祛除貪欲是林則徐的自警自策;(3分)③1830年8月,林則徐出任省級(jí)大員湖北布政使,自北京到武昌,從水路進(jìn)人湖北省后,林則徐立即發(fā)出《由襄陽赴省傳牌》,拒絕官場(chǎng)陋習(xí)和腐敗;④林則徐到達(dá)廣州后,拒絕奸商行賄。(3分)
(3)①充滿愛國(guó)主義思想,忠誠(chéng)地、幾乎不間斷地為國(guó)家服務(wù)了36年;②從善如流,和鄧廷楨等人配合得很好;③清正廉潔,不斂錢財(cái);④嫉惡如仇,浩然正氣,富有膽略和政治才能。如:外有強(qiáng)敵,內(nèi)有奸佞,林則徐深知此行如赴湯蹈火,卻毅然前行;對(duì)“十三行”中的頭目伍紹榮的懲治;在極其錯(cuò)綜復(fù)雜的局面下,僅用了18天就迫使英商的政治代表義律同意繳出全部鴉片;⑤在處理政事時(shí),態(tài)度堅(jiān)定,措施有力。
(4)①林則徐的“出淤泥而不染”表現(xiàn)在對(duì)自己和手下人的要求上,不與官場(chǎng)腐敗同流合污。當(dāng)時(shí)吏治的腐敗日甚一日,從林則徐的傳牌內(nèi)容上即可見一斑。林則徐對(duì)官場(chǎng)種種惡習(xí)十分反感,雖無奈,也保持清高耿介的節(jié)操。他的“海納百川有容乃大,壁立千仞無欲則剛”,就體現(xiàn)了對(duì)自己人格的要求:無欲無求。(4分)②林則徐的出淤泥而不染,不只是不染,更多地體現(xiàn)在為國(guó)為民的積極的行動(dòng)上。他沒有陷在“塵網(wǎng)”“世俗”的苦悶煩惱,而是激流勇進(jìn),既清正廉潔又經(jīng)世致用。他無欲無求但有為,體現(xiàn)的是至大至剛之氣。他洞察下情,防范歪風(fēng)邪氣。和鄧廷楨等人聯(lián)合起來禁煙,堅(jiān)決果斷地處置伍紹榮等人,取得禁煙的成功(4分)
五、語言文字運(yùn)用(20分)
13.答案:C。解析:C項(xiàng)“各有千秋”意思是各有各的存在的價(jià)值。比喻各人有各人的長(zhǎng)處,各人有各人的特色。用在此處恰當(dāng)。A項(xiàng)見異思遷:缺乏主見,這山望著那山高,遇到不一樣的就改變趨向,含貶義。褒貶誤用,貶用作褒。B項(xiàng)“大而化之”意思為形容做事情不小心謹(jǐn)慎,此處犯了望文生義的錯(cuò)誤。D項(xiàng)“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)矛頭,向自己原來的營(yíng)壘進(jìn)攻。比喻掉轉(zhuǎn)方向,對(duì)自己陣營(yíng)的壞人壞事進(jìn)行斗爭(zhēng)。所給語境是藍(lán)軍對(duì)另一方的行為,對(duì)象用錯(cuò)。
14.B。解析:A項(xiàng)主客倒置;C項(xiàng)兩面對(duì)一面搭配不當(dāng);D項(xiàng)成分殘缺。
15.答案:A
解析:④句的“文章還”是與前往文的內(nèi)容緊密相連的,因此④句應(yīng)為第一句。這樣排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。“在電子通訊設(shè)備上安裝竊聽器”“監(jiān)聽電纜通訊和使用特殊天線”和“在歐盟駐美機(jī)構(gòu)的加密傳真機(jī)中安置了竊聽器”都是“監(jiān)聽細(xì)節(jié)”,①句的“其中”代指“監(jiān)聽細(xì)節(jié)”,因此,①領(lǐng)起⑤③,應(yīng)排在④后面。②句是除歐盟之外的地區(qū),所以排在最后,是結(jié)句。故選A項(xiàng)。
16.答案:①使之惠及廣大兒童②其實(shí)很值得學(xué)習(xí)借鑒③所有大人們要做的還有很多
(答對(duì)1句,得1分;答對(duì)2句得3分;答對(duì)3句地5分。)
17.聽說是前提,讀寫是基礎(chǔ);聽和讀是接受信息,說和寫是發(fā)表信息;它們之間是相互聯(lián)系,相互促進(jìn)的。(3句各2分,共6分。)
18.“無用”和“有用”是相對(duì)的,材料中所說的“無用”并非真的“無用”,而是告誡人們要耐住寂寞,多方積淀,這樣經(jīng)過一段時(shí)間的積累后,“無用”就變成了“有用”,在不經(jīng)意間也許就超越了自己。參考以下立意:
1、“無用”實(shí)則“有用”,成功往往垂青于有準(zhǔn)備之人
2、“厚積”才能“薄發(fā)”,多方積淀方能助你成功
3、切勿急功近利,超越自己往往是在不經(jīng)意間
其他立意,只要符合材料含意均可。
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