2014年福州一中高考語文考前熱身模擬試題
學(xué)習(xí)頻道 來源: 陽光高考信息平臺(tái) 2024-07-20 大 中 小
福州一中2014屆高三校模擬考試語文
(本試卷分五大題,共10頁。滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。)
一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) ,列坐其次。 (王羲之《蘭亭集序》)
(2) ,芳菲菲其彌章。 (屈原《離騷》)
(3)問君西游何時(shí)還? 。 (李白《蜀道難》)
(4) ,略無慕艷意。 (宋濂《送東陽馬升序》)
(5) ,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。 (陸游《游山西村》)
(6) ,自緣身在最高層。 (王安石《登飛來峰》)
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文,完成2-5題。
有與狐為友者,天狐也,有大神術(shù),能攝此人于千萬里外。凡名山勝境,恣其游眺,彈指而去,彈指而還,如一室也。嘗云:“惟賢圣所居不敢至,真靈所駐不敢至,余則披圖按籍,惟意所如耳。”
一日,此人祈狐曰:“君能攜我于九州之外,能置我于人閨閣中乎?”狐問何意。曰:“吾嘗出入某友家,預(yù)后庭絲竹之宴。其愛妾與吾目成,雖一語未通,而兩心互照。但門庭深邃,盈盈一水,徒悵望耳。君能于夜深人靜,攝我至其繡闥,吾事必濟(jì)。”狐沉思良久,曰:“是無不可。如主人在何?”曰:“吾偵其宿他姬所而往也。”
后果偵得實(shí),祈狐偕往。狐不俟其衣冠,遽攜之飛行。至一處,曰:“是矣。”瞥然自去。此人暗中摸索,不聞人聲,惟覺觸手皆卷軸,乃主人之書樓也。知為狐所弄,倉(cāng)皇失措,誤觸一幾倒,器玩落板上,碎聲砰然。守者呼:“有盜!”僮仆坌至,啟鎖明燭,執(zhí)械入。見有人瑟縮屏風(fēng)后,共前擊仆,以繩急縛。就燈下視之,識(shí)為此人,均大駭愕。此人故狡黠,詭言偶與狐友忤,被提至此。主人故稔知之,拊掌揶揄曰:“此狐惡作劇,欲我痛抶君耳。姑免笞,逐出!”因遣奴送歸。
他日,與所親密言之,且詈曰:“狐果非人,與我相交十余年,乃賣我至此。”所親怒曰:“君與某交,已不止十余年,乃借狐之力,欲亂其閨閫,此誰非人耶?狐雖憤君無義,以游戲儆君,而仍留君自解之路,忠厚多矣。使待君華服盛飾,潛挈置主人臥榻下,君將何詞以自文?由此觀之,彼狐而人,君人而狐者也。尚不自反耶?”此人愧沮而去。狐自此不至,所親亦遂與絕。 (選自《閱微草堂筆記》)
2.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.預(yù)后庭絲竹之宴 預(yù):參加
B.詭言偶與狐友忤 忤:抵觸
C.欲我痛抶君耳 抶:鞭打
D.君將何詞以自文 文:使……華美,有文采
3.下列各組句子中,全部表現(xiàn)狐貍的“大神術(shù)”的一組(3分)
① 凡名山勝境,恣其游眺 ② 后果偵得實(shí)
③ 雖一語未通,而兩心互照 ④ 余則披圖按籍,惟意所如耳
⑤ 共前擊仆,以繩急縛 ⑥ 遽攜之飛行
A.①②③ B.③④⑤ C.①④⑥ D.①⑤⑥
4.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.此人請(qǐng)求狐貍施展神通,把他帶到那家主人愛妾的閨房中去。狐貍對(duì)他的做法并不滿意,沉思很久以后,假意答應(yīng)他。
B.狐貍將此人放到那家主人的藏書樓中。他在黑暗中看不見東西,聽不到人的聲音,四下摸索,摸到的都是書籍,這才知道被狐貍耍了。
C.此人非常狡猾,在被抓住以后,撒謊騙人。那家主人相信了他的謊言,以為狐貍是在和他開玩笑,于是派人將他送了回去。
D.此人在聽了朋友義正辭嚴(yán)的批評(píng)之后,深深感到慚愧和沮喪。雖然狐貍對(duì)此并不在意,原諒了他,待他還和以前一樣,但他的朋友卻和他斷絕了來往。
5.請(qǐng)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)狐果非人,與我相交十余年,乃賣我至此。(3分)
譯:
(2)由此觀之,彼狐而人,君人而狐者也。(3分)
譯:
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