2014南寧三模語(yǔ)文答案
學(xué)習(xí)頻道 來(lái)源: 愛(ài)英語(yǔ)吧 2024-07-20 大 中 小
2014年南寧市高中畢業(yè)班第三次適應(yīng)性測(cè)試語(yǔ)文參考答案
1.A(B.酵jiào,C. 俎 zǔ,D.削xuē)
2.D(A.李代桃僵:比喻以此代彼或代人受過(guò)。不合語(yǔ)境,應(yīng)該為“投桃報(bào)李”。B. 隨波逐流:比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng),缺乏判斷是非的能力,只能隨著別人走。不合語(yǔ)境。C.心猿意馬:形容心思不專一,變化無(wú)常,好像馬跑猴跳一樣。不合語(yǔ)境。膾炙人口:比喻好的詩(shī)文、歌曲等受到人們的稱贊和傳誦。符合語(yǔ)境。)
3. C(A.用詞重復(fù),刪去“近200多種中成藥”中的“近”。B.成分殘缺,在“爭(zhēng)奪車險(xiǎn)續(xù)保”后加“市場(chǎng)”。D.不合邏輯,將“以免”改為“以便”)
4.B(注意上下文及句子之間的邏輯關(guān)系)
5.C(原文的表述是“當(dāng)代中國(guó),馬克思主義哲學(xué)深刻地影響了社會(huì)進(jìn)程和人們的精神世界”,所以選項(xiàng)說(shuō)“當(dāng)今世界”擴(kuò)大了范圍。)
6.B(“他們之間的關(guān)系就好像是精神與物質(zhì)的關(guān)系一樣”于文無(wú)據(jù)。)
7.D(犯了偷換概念的錯(cuò)誤,原文的表述是“馬克思主義哲學(xué)”,而不是“哲學(xué)的力量”。)
8. A(絕:橫渡)
9. C(②說(shuō)的是傅求在修復(fù)泗州城墻方面的舉措,③說(shuō)的是傅求解決民力困乏,⑥說(shuō)的是傅求的錯(cuò)誤做法。)
10.B(傅求“有效地團(tuán)結(jié)”“將田地歸還”的對(duì)象是羌人,不是夏人。)
11.(1)皇帝下詔命傅求去視察,傅求認(rèn)為修繕城池已經(jīng)完工,而且既已取得卻又放棄,不是用來(lái)?yè)P(yáng)國(guó)威的做法。(“視”、“訖”、“所以”、“以為”各1分,句意2分)
(2)涇原已出兵到邊境上,傅求認(rèn)為蘇恩向來(lái)不是懷有二心的人,如果出兵打他,必然引起邊疆禍患。(“謂”、“素”、“二”、“乘”各1分,句意1分)
12.(1)示例:①此聯(lián)對(duì)仗工整,韻律和諧。②這兩句互文見(jiàn)義,院子里、池塘邊,梨花和柳絮都沐浴在如水的月光之中。③寓情于景,情景交融。作者將一腔幽怨之情寄寓在暮春景象之中,營(yíng)造了一個(gè)意境清幽、情致纏綿的境界。④“‘溶溶”“淡淡”等疊詞的運(yùn)用,使詩(shī)句讀起來(lái)朗朗上口,具有音韻美。⑤用意象疊加(列錦)手法,通過(guò)梨花、院落、明月、柳絮、池塘、清風(fēng)這六種意象的疊加,組成了一幅生動(dòng)的畫面,營(yíng)造纏綿幽怨的意境,倍增相思幽怨之情。(答出兩點(diǎn)即可,每點(diǎn)2分,酌情給分)
(2)示例:詩(shī)歌首聯(lián)“不再逢”、“ 任西東”表現(xiàn)了與佳人無(wú)法再見(jiàn)的滿懷惆悵,緊扣“怨”字;頷聯(lián)境界清幽,蘊(yùn)含幽怨之情;頸聯(lián)“寂寥”、“蕭索”直點(diǎn)怨情;尾聯(lián)書信無(wú)達(dá)處,則是怨的高潮。全詩(shī)緊扣“怨”字,卻無(wú)一“怨”字,意在言外,含蓄蘊(yùn)藉。(4分,酌情給分)
(1)體無(wú)咎言 以我賄遷 散入春(東)風(fēng)滿洛城 此夜曲中聞?wù)哿?清角吹寒
(2)功業(yè)相反也 試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大 老病有孤舟 憑軒涕泗流 星河鷺起
14.(1)“井”,結(jié)束了游蕩和漂泊,使人過(guò)上了定居的生活。(1分)這句話突出了“井”具有根源性的重要作用。(2分)(酌情給分)
(2)人類利用完外物的作用后,往往將其荒廢,丟棄。(1分)此句突出了人類的功利性,批評(píng)人類不尊重自然,不愛(ài)護(hù)自然,對(duì)自然缺乏感恩之心。(2分)(酌情給分)
15.文章第一段從“井”的象形字體產(chǎn)生聯(lián)想,用一個(gè)比喻說(shuō)明井在大地上的作用。(2分)點(diǎn)題,統(tǒng)領(lǐng)全文,與文章結(jié)尾相呼應(yīng)。(2分)(酌情給分)
16.作者通過(guò)寫“寒山寺”連撞鐘也要出賣撞鐘權(quán)的情況,反映了現(xiàn)代人把文化金錢化,充滿功利。(2分)與“井”是免費(fèi)的,為人類無(wú)償奉獻(xiàn)形成對(duì)比,突出了“井”的偉大。(2分)這部分內(nèi)容緊扣現(xiàn)實(shí),引人深思,促人警醒,豐富了文章內(nèi)涵,深化了文章主旨。(2分)(酌情給分)
17.井,使人類結(jié)束了游蕩和漂泊的日子,使人定居下來(lái),有了家園、村落和城池。(2分)百姓掘井吃水,賴以生存。井有大德,屬于天賜,供給人的水是免費(fèi)的。(2分)人要飲水思源,有感恩之心,“井”幫過(guò)人類,人就應(yīng)該對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”。 (2分)(酌情給分)
18.示例:空閑時(shí)間總是“低著頭”,專注于手中的電子產(chǎn)品,對(duì)身外的世界漠不關(guān)心,以年輕人為主。(每點(diǎn)1分,酌情給分)
19.示例:設(shè)立紀(jì)念日和公祭日,體現(xiàn)了對(duì)歷史的尊重。(觀點(diǎn)明確2分)悼念死難同胞,揭露戰(zhàn)爭(zhēng)罪行,表明了中國(guó)人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng);(從和平的角度論述)更重要的是提醒我們反思民族悲劇的成因,避免歷史慘劇在我們身上重演。(從歷史教訓(xùn)的角度論述)同時(shí)正告日本當(dāng)局,為侵略歷史翻案的企圖注定要落空。(從中日關(guān)系的角度論述)(3分)(論述角度不一定面面俱到,能觀點(diǎn)鮮明,從以上某一個(gè)角度論述,表述合理即可?傮w上按觀點(diǎn)2分,論述3分賦分。)
20.示例:戰(zhàn)火紛飛則曰兵荒馬亂 眷戀故土則曰胡馬望北(每處3分,酌情給分)
21.【寫作提示】可從以下角度立意作文:(1)執(zhí)著專注于自己的事業(yè),認(rèn)真努力,定會(huì)成功;(2)立足小角色,追求大成就;(3)做最好的自己;(4)莫讓嫉妒蒙蔽雙眼等。
參照高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
語(yǔ)文學(xué)習(xí) http://m.e-deep.com.cn/chinese/
學(xué)習(xí)關(guān)鍵字:
學(xué)習(xí)頻道 | 高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià) | 北京陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 上海陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 天津陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 學(xué)習(xí)地圖 | 重慶陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 貴州陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 廣西陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 吉林陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng) | 大學(xué)排名 | 高考成績(jī)查詢 | 高考錄取查詢 | 高考志愿填報(bào) | 教務(wù)管理系統(tǒng) | 高考專題 | 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)手機(jī)版 | 學(xué)習(xí)頻道手機(jī)版