2014黃岡4月質(zhì)檢語(yǔ)文答案解析(2)

學(xué)習(xí)頻道    來(lái)源: 陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)      2024-07-20         

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7.B(不符合生活常理,但在藝術(shù)上卻是可取的。)
8.C(C “千里目”運(yùn)用了夸張。)
9.C (陟:升官,提拔。如《出師表》中的“陟罰臧否”)
10.B (②設(shè)置待漏院緣由;⑤善相對(duì)國(guó)家的作用;⑥庸相的表現(xiàn)。)
11.A(“善于治政、精于治政”不是原文的中心,“勤政”則是文章的立意所在。全文提出宰相應(yīng)忠于國(guó)事,勤于政務(wù),使國(guó)家安定,百姓富庶,闡明了宰相職責(zé)
12.(1)天道不說(shuō)話(huà),而萬(wàn)物卻能順利生長(zhǎng),年年有所收成,這是為什么呢?(“言” 、“亨”、大意各1分。)
(2)各種刑罰未能廢止不用,欺詐行為不斷發(fā)生,我將請(qǐng)求施行文德教化來(lái)矯正這些人。(“措” “厘”、大意各1分。)
(3)宰相提出建議,皇上被他蒙惑,政權(quán)由此而毀壞,皇位也因此而動(dòng)搖。(“惑”被動(dòng)詞, “隳”、句意各1分。)
他們前來(lái)歸附。戰(zhàn)事未息,怎樣使它平息;田野荒蕪,怎樣使人們?nèi)ラ_(kāi)墾。德才兼?zhèn)渲松形慈斡,我將推薦他們;奸人在朝,我將貶斥他們。氣候反常,天時(shí)不正,災(zāi)害一次次發(fā)生,我愿意辭去相位來(lái)乞求上天消除滅害;各種刑罰未能廢止不用,欺詐行為不斷發(fā)生,我將請(qǐng)求施行文德教化來(lái)矯正這些人。懷著深深的憂(yōu)慮,等待天明入宮。宮門(mén)開(kāi)后,善聽(tīng)各方意見(jiàn)的天子離得很近。宰相向皇帝奏明了意見(jiàn),皇帝采納了他的建議。于是世風(fēng)清明安定,百姓因此而富裕。如能這樣,宰相位居百官之上,享受優(yōu)厚的俸祿,那就不是僥幸而得,而是完全應(yīng)該的。
或許在想,我有私仇未報(bào),考慮怎樣斥逐仇敵;有舊恩未報(bào),考慮怎樣使恩人榮華富貴。考慮著金錢(qián)美女,怎樣到手;車(chē)馬玩物,怎樣取得。奸邪之徒依附我的權(quán)勢(shì),我便考慮如何提拔他們;正直之臣直言諫諍,我便考慮怎樣罷免他們。三時(shí)各地報(bào)告災(zāi)情,皇上憂(yōu)慮,我便考慮怎樣用花言巧語(yǔ)取悅皇帝;眾官枉法,國(guó)君聽(tīng)到怨言,我便考慮怎樣奉承獻(xiàn)媚求得皇上的歡心。他為私事思緒紛亂,強(qiáng)自坐著假睡。宮門(mén)開(kāi)了,金殿上龍目四顧,宰相提出建議,皇上被他蒙惑,政權(quán)由此而毀壞,皇位也因此而動(dòng)搖。如果這樣,那么即使宰相被打入死牢,或流放遠(yuǎn)地,也不是不幸,而是完全應(yīng)該的。
因此可以懂得,一國(guó)之政,萬(wàn)人之命,系于宰相一人,難道可以不謹(jǐn)慎以待嗎?還有一種宰相,他們沒(méi)有惡名聲,也沒(méi)有好名聲,隨波逐流時(shí)進(jìn)時(shí)退,竊取高位貪圖利祿,濫竽充數(shù)而保全身家性命,也是不足取的。
大理寺小官吏王禹偁撰寫(xiě)此文,希望能把它記錄在待漏院壁上,用以告誡執(zhí)政的大臣。
16.AC(A.行為看似無(wú)聊,其實(shí)反應(yīng)他心里的憤慨和郁悶;C描寫(xiě)“細(xì)致入微”以及語(yǔ)言特色“典雅秀麗”不妥)(兩項(xiàng)都選對(duì)給4分,只選一項(xiàng)且正確的給2分,有選錯(cuò)的給0分)
17.特點(diǎn):空蕩(怪模怪樣),蕭條(衰敗,毫無(wú)生機(jī))。(2分,兩點(diǎn)各1分)
作用:(1)交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn),渲染了蕭條衰敗的氣氛,為全文定下悲涼的基調(diào),烘托了韓保庫(kù)苦悶失落的心情。(1分)
(2)空蕩衰敗的果園,暗示果園末日的來(lái)臨,為下文看到最后的紅富士做了鋪墊,使鋸蘋(píng)果樹(shù)的情節(jié)合情合理。(1分)
18.(1)有利于作必要的交待。養(yǎng)狗就是為了守守果園守了六年不值錢(qián)盲目跟風(fēng)的壞習(xí)慣是整個(gè)中民族陋習(xí)這是中國(guó)農(nóng)民業(yè)已形成的一種集體無(wú)意識(shí),盲目地跟從所謂的權(quán)威。中國(guó)人總是缺少個(gè)性,無(wú)論是在生活中、事業(yè)上、精神上都極度依賴(lài)先鋒,然而“先鋒”往往給不了所有人幸福,而且會(huì)因?yàn)樘嗳说母鷱呐c熱捧而失去了原本的價(jià)值!2013年6月湖北省高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》基礎(chǔ)等級(jí)分50分內(nèi)容25
分一等(25-21)二等(20-16)三等(15-11)四等(10-10)切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒(méi)有什么內(nèi)容感情虛假一等(25-21)二等(20-16)三等(15-11)四等(10-10)符合文體要求結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語(yǔ)言流暢字體工整符合文體要求結(jié)構(gòu)完整語(yǔ)言通順字體較工整基本符合文體要求結(jié)構(gòu)基本完整語(yǔ)言基本通順字跡清楚不符合文體要求結(jié)構(gòu)混亂語(yǔ)言不通順,語(yǔ)病多字跡難辨發(fā)展等級(jí)10分深   刻豐  富有 文 采有 創(chuàng) 意透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)性材料豐富,論據(jù)充分形象豐滿(mǎn)意境深遠(yuǎn)用詞貼切,句式靈活善于運(yùn)用修辭手法文句有表現(xiàn)力見(jiàn)解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧推理想像有獨(dú)到之處有個(gè)性特征(1)基礎(chǔ)等級(jí)評(píng)分,以題意、內(nèi)容、語(yǔ)言、文體為重點(diǎn),全面衡量。符合文體要求,指符合考生根據(jù)題意和內(nèi)容自選的文體要求。
(2)發(fā)展等級(jí)評(píng)分,依據(jù)12評(píng)分點(diǎn),不求全面,有一點(diǎn)突出者按等評(píng)分,直至滿(mǎn)分。
(3)缺標(biāo)題扣2分;每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分,重復(fù)不計(jì),最多扣4分。
(4)字?jǐn)?shù)不足,每少50字扣1分;最多扣3分。
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