高考微寫作的意義并不微

學(xué)習(xí)頻道    來源: 天涯論壇      2024-07-20         

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     陽光高考門戶導(dǎo)讀:離2014年高考還有不到半年的時(shí)間,根據(jù)教育部有關(guān)考試招生改革的總體方案,北京市對有關(guān)各項(xiàng)考試招生進(jìn)行調(diào)整。明年語文科目將60分的作文分為兩題,第一題為微寫作,第二題為作文題。北京市教育考試院表示,將作文分為一大一小兩道試題,其目的是全面考查學(xué)生寫作能力。
 
  筆者非常贊同這一高考語文作文微寫作改革,作文微寫作,意義不微。
 
  這是微時(shí)代的高考需求。我們的時(shí)代正悄然走進(jìn)一個(gè)微時(shí)代,微博、微信對我們的生活影響日益增加。微時(shí)代是一個(gè)更平民、更大眾的時(shí)代。在微時(shí)代,生活節(jié)奏加快,精煉文字的運(yùn)用日益廣泛,微時(shí)代需要微寫作的能力。語文高考這一改革是順應(yīng)時(shí)代需求,是高考為生活服務(wù)的一種體現(xiàn)。
 
  這是語文教育規(guī)律的必然結(jié)果。語文教育應(yīng)該更社會(huì)化,更時(shí)代化,更生活化,現(xiàn)在,我們的社會(huì)需要精短的寫作,我們的時(shí)代應(yīng)用精短寫作,而且,語文本身也有許多微小精品,比如《世說新語》就是一部典范,語文應(yīng)該求精煉,這利于語文教學(xué)自身質(zhì)量的提高,利于學(xué)生語文修養(yǎng)的提升。
 
  這是促進(jìn)語文改革的很好指揮棒。高考是教學(xué)的指揮棒,微寫作進(jìn)入高考可以很好地促進(jìn)語文的改革,教師可以把短信、微信、微博的寫作很好地納入到語文教育改革中。這樣,一方面增強(qiáng)了語文的實(shí)用性、興趣性;另一方面也利于這些精短文字質(zhì)量的提升,促進(jìn)社會(huì)文明,讓我們的語文課堂更加生機(jī)盎然,富有時(shí)代特色。
 
  微寫作如何考?筆者認(rèn)為,可以把所有的微小文體納入,這不是增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),而是更加豐富我們的語文學(xué)習(xí),讓學(xué)生的母語學(xué)習(xí)更豐富多彩起來。
 
  高考語文微寫作,意義不微,能夠考察出學(xué)生的大智慧,能夠促進(jìn)母語教育的強(qiáng)化,能夠促進(jìn)微時(shí)代的文明進(jìn)步,能夠給我們的語文教育帶來一個(gè)新的春天。
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