高考生物一輪總復(fù)習(xí)高考演練專題復(fù)習(xí)題:生物科學(xué)和我們

學(xué)習(xí)頻道    來源: 陽光高考信息平臺(tái)      2024-07-20         

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1.(2011·山東高考卷)下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,   正確的是(  )
A.基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳
B.石棉和黃曲霉毒素是不同類型的致癌因子
C.人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用
D.癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
解析:選C。生殖細(xì)胞的遺傳信息發(fā)生改變可能會(huì)遺傳給下一代,A項(xiàng)錯(cuò)誤;石棉和黃 曲霉毒素都是化學(xué)致癌因子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;人體的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)癌變細(xì)胞進(jìn)行識(shí)別、監(jiān)控       并清除,C項(xiàng)正確;癌變細(xì)胞的特點(diǎn)之一是無限增殖,酶活性較強(qiáng),代謝旺盛,D項(xiàng)錯(cuò)       誤。
2.(2013·高考大綱全國卷) 關(guān)于HIV的敘述,正確的是(  )
A.HIV在活細(xì)胞外能大量增殖
B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器
C.HIV主要攻擊B細(xì)胞,使人體無法產(chǎn)生抗體
D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
解析:選D。本題需要考生掌握病毒的結(jié)構(gòu)和代謝特點(diǎn),以及免疫的相關(guān)知識(shí)。
HIV是一種病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成,它的增殖必須在寄主的       活細(xì)胞中進(jìn)行,所以A、B兩項(xiàng)均錯(cuò)誤。HIV在侵入人體后主要攻擊T細(xì)胞,破壞人體       的免疫系統(tǒng),C項(xiàng)錯(cuò)誤。HIV侵染人體,可引起人患艾滋病。HIV侵染T細(xì)胞后,在T    細(xì)胞中大量增殖,最終導(dǎo)致T細(xì)胞裂解死亡,HIV被釋放到血液中,D項(xiàng)正確。
3.(2013·高考江蘇卷)下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過程的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞學(xué)說從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B.標(biāo)志重捕法解決了活動(dòng)性不強(qiáng)的動(dòng)物取樣方法上的難題
C.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA 是遺傳物質(zhì)
D.按孟德爾方法做雜交實(shí)驗(yàn)得到的不同結(jié)果證明孟德爾定律不具有普遍性
解析:選A。細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)       成,故揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,A項(xiàng)正確;標(biāo)志重捕法解決了活動(dòng)性強(qiáng)的動(dòng)物取樣    方法上的難題,B項(xiàng)錯(cuò)誤;格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只是證明了加熱殺死的S型       細(xì)菌中含有轉(zhuǎn)化因子,艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì),C   項(xiàng)錯(cuò)誤;孟德爾定律適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物核基因的傳遞規(guī)律,具有普遍性,    D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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